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發表於:01-27
課題:2、文房四寶和毛筆執筆課型:繪畫知識課教學目標:1、熟悉中國繪畫的作畫工具,瞭解它們的性能,並會正確使用。2、掌握正確的毛筆執筆方法以及行筆姿態。3、提高學生對畫國畫的興趣。教學...
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發表於:01-17
多年以後,面對文房四寶,我將會回想起那個將毛筆換來換去宛如推理小説的遙遠的下午。“喂,跟你換支筆……”張昊彥回頭,向張柏彥揮了揮手中的毛筆、那支毛筆開叉了。他一面低聲下氣,一面斜眼...
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發表於:02-11
三年前,母親牽着我的手,來到一個教室,把我的手交到李老師的手上,我好奇地望着這個陌生的老師,覺得這個老師挺和藹的,從此開始了我的三年書法之旅。三年來,我考級獲得了三級,書畫大賽還獲得了特...
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發表於:05-01
毛筆書法教學計劃(一)一、學情分析學生從一年級開始,就通過練字打下了一定的基礎,但是毛筆對有些孩子來説是頭一回接觸,有七八個學生去年跟着我學過毛筆書法,今年有十多個基礎是零的學生加入...
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發表於:08-26
書法是中國特有的一種傳統藝術。中國漢字是勞動人民創造的,開始以圖畫記事,經過幾千年的發展,演變成了當今的文字,又因祖先發明瞭用毛筆書寫,便產生了書法,古往今來,均以毛筆書寫漢字為主,至於...
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發表於:01-24
字寫不漂亮是我最大的毛病,所以媽媽帶我去學毛筆字,啊!寫毛筆字,我感覺一場暴風雪即將來臨。可母命難違,我只能跟隨媽媽去學毛筆書法,老師先讓我學拿筆,拿筆?我沒聽錯吧?簡單!我開始鬧鐘打哈哈—...
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發表於:01-06
從古至今,我們已經擁有了很多的寫字工具,然而時代促使我們不斷前進,終於又有了鍵盤這個新時代的寫字工具。一天,古人使用的毛筆,現在流行的鍵盤以及鋼筆一起來到書法俱樂部,他們暢談書法藝術...
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發表於:01-03
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,該好好計劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的小學學校毛筆書法教學計劃,供大家...
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發表於:01-19
我的外婆是一名退休教師,和千千萬萬上了年紀的奶奶一樣,很普通又不那麼普通。雖然外婆退休前是一名英語老師,但對中國傳統文化非常喜愛,尤其對書法情有獨鍾,每天總要寫上那麼幾篇。一支普通...
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發表於:02-08
我,一個活潑可愛、温柔大方的小女孩,最大的愛好就是寫毛筆字。二年級時媽媽為了讓我寫得一手好字,同時培養興趣愛好,給我報了毛筆興趣班。第一次走進毛筆教室,濃重的油墨香味撲面而來。我興...
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發表於:04-16
時光在流逝,從不停歇,教學工作者們又將迎來新的教學目標,讓我們一起來學習寫教學計劃吧。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,以下是小編幫大家整理的毛筆書法教學計劃(通用5篇),歡迎閲讀與收...
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發表於:09-28
上聯:百尺竿頭重跨千里馬下聯:十億人民更上一層樓上聯:百花爭豔祖國春光好下聯:萬馬奔騰改革事業興上聯:赤幟舞東風江山如畫下聯:赤騮奔大路祖國長春上聯:工農攜手共跨千里馬下聯:幹羣並肩同上...
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發表於:01-07
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的...
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發表於:01-06
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的教學工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,該好好計劃一下接下來的教學工作了!但是教學計劃要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編整理的毛筆書法課...
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發表於:05-10
我曾經用過一支中楷毛筆。那是一支普普通通的毛筆,它的筆桿和別的毛筆一樣燙有“中楷羊毫”4個字。當時,我們學校為了使同學們的字寫得好些,要求我們每人買一支毛筆認真練字,我便去把它買...
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發表於:01-27
現在的毛筆有很多種,它們的“毛”主要是由狼毛或羊毛做的。關於毛筆由來的傳説故事也五花八門,眾説紛紜。流傳最廣的.是秦將蒙恬造筆的傳説。説的是從前沒有毛筆,人們就用一種用竹子做的...
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發表於:01-14
無論在學習、工作或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為...
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發表於:10-02
一天,我來到商店,突然,一股強大的力量把我吸了進了一個非常非常奇秒的世界,原來這是毛筆的世界。帶着酷酷的帽子的毛筆先生,滿面春風的走了過來,他説;同學,我雖然不漂亮,但是我十分耐用的。沒等...
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發表於:02-26
我們從一些事情上得到感悟後,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的毛筆書法課心得體會,供大家...
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發表於:02-11
每當我打開作業本,看到老師給我的一個個“紅五角星”,腦海就浮現出小時侯練字的情景。3歲的時候,就教我寫自己的.名字,我天天寫,週週寫,寫到第三個月的時候,就高興地告訴我:“楊曉菲,你現在這麼...
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發表於:07-15
素質教育要求教學要面對全體,使學生在多方面得到發展,書法教學作為培養特長一面來講,要讓學生了解書法的重要性,曉知並學習古代名人學有所成的精神,激發學生熱愛藝術之感情和奮發向上的信心...
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發表於:02-05
中國書法歷史悠久,博大精深,不但有着鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還藴藏着豐富的德育因素。下面小編為大家帶來的小學毛筆書法興趣小組活動計劃書,歡迎大家參考!小學毛筆書法興趣...
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發表於:03-02
篇一:我學書法的初衷,説來好笑,僅僅是由於我頑皮好動,年齡又小,在家也沒事幹。媽媽索性讓我去學書法,練練定性,説不定心會靜下來。於是,我便從此接觸毛筆。第一次學書法,心裏充滿了好奇,覺得蠻新...
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發表於:01-14
毛筆只不過是一種人不在意的一種筆,但它其實藴含的精神和意義是不可估量的。它用竹子做成,頭上有毛,但它能寫書法,能寫出涵蓋了中華五千年的文化觀念與思想,能體現出民族精神和文化品位。它...
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發表於:01-16
一天,在教室裏,一支鉛筆得意洋洋地的對一支毛筆説:“嘿,毛筆先生,你知道嗎,小朋友們從一年級開始,就要首先學習用我寫字了,只有先學會了用我,長大了才方便使用別的筆寫字啦。”毛筆聽後卻不以為...