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  • 遠程語言學習中學習者情境界面新理論視角的闡釋論文
    發表於:05-22
    1.學習者-情境界面概念的提出和研究背景學習者-情境界面的概念是CynthiaWhite[1]提出來的。它是指學習者在遠程語言教育中整合各方面教學要素後,比如教學內容,教學方式,教師和整個教學情...
  • 語文課堂運用電化教學的心理學闡釋論文
    發表於:05-21
    小學生認識事物的心理、生理特點,為小學語文電化教學的運用提供了可靠的心理學依據。在認知方面,電化教學以聲、光、形、色為優勢,具有直觀具體、形象生動的特點,使學生集中注意力;在思維...
  • 闡釋公共景區特許經營制度的含義和特徵論文
    發表於:05-24
    公共資源類景區簡稱公共景區,指的是以自然景觀和文物景觀等公共旅遊資源為依託的自然景觀類旅遊景區和文物景觀類旅遊景區,不包含主題公園、人造景點等主題景區。具體而言,我國的公共景區...
  • 竹:《邊城》人物的另類闡釋
    發表於:03-02
    《邊城》的詩意首先來自濃郁的湘西鄉土氣息。作家通過翠翠和儺送、天保之間的愛情故事。將茶峒的自然景物和生活風習錯綜有致地展現在讀者面前。那清澈見底的河流,那憑水依山的小城,那河...
  • 探究積極心理學及其對幸福的闡釋論文
    發表於:01-06
    我國正處在深化改革和社會轉型的關鍵時期,日益擴大的貧富差距,再加上不平衡的利益分配,極容易產生劇烈的社會心理變化,人們的幸福感不再跟隨經濟的增長而增長,反而出現逆行下降,這種現象被稱...
  • 勞動報酬與生產率的科學闡釋及現實意義論文
    發表於:05-21
    勞動報酬和勞動生產率的經濟學解釋(一)勞動報酬所謂勞動報酬是指勞動者藉助一定的勞動工具,通過自身的腦力和體力勞動,從中獲取的與自身所付出的勞動相當的價值回報,即勞動者通過創造社會...
  • 親情的闡釋作文400字
    發表於:12-22
    親情是什麼?要我説,親情是你成功時的一聲歡呼;是失敗時的一聲鼓勵;是高興時的一聲喜悦;是傷心時的一聲勸慰;是得意時的一聲忠告;是失意時的不離不棄……親情是一曲動聽的歌。“你在他鄉還好...
  • 闡釋英語教學中的CAI課件論文
    發表於:11-06
    一、利用CAI課件拓展學生創新思維空間因為都是他們熟悉的人物,所以非常感興趣,能夠輕鬆掌握所學內容,並且能夠靈活應用。讓全班學生參與課堂來一個大PK,這樣有利於調動學生的學習主動性、...
  • 哲理詩歌闡釋簡單的生活道理
    發表於:05-22
    恆則成人生一連串的奮鬥追求理想要奮戰不懈堅持到底有恆則成快樂之道常懷感激之心一生快樂無窮陳年老友老友如老酒愈陳愈香醇問候輕輕的`一聲問候不想驚擾你只想真切知道你的一切是否...
  • 闡釋我的快樂散文
    發表於:01-28
    我是一個直心,好心、誠心、熱心、愛心、孝心的人,但我又是不幸之人。我的人生充滿着坎坷和困厄。但我知道原本社會自然現象就是如此,好在我原本也沒有追求回報,我只是爭取份內的一份,於是,我...
  • 淺談積極心理學及其對幸福的闡釋論文
    發表於:09-21
    我國正處在深化改革和社會轉型的關鍵時期,日益擴大的貧富差距,再加上不平衡的利益分配,極容易產生劇烈的社會心理變化,人們的幸福感不再跟隨經濟的增長而增長,反而出現逆行下降,這種現象被稱...
  • 《充滿時代性的詩學闡釋》的閲讀習題及解析
    發表於:01-10
    《充滿時代性的詩學闡釋》的閲讀習題及解析詩學是中國古代文化的重要組成部分,也是儒學的基本內容。司馬遷在《史記·孔子世家》中這樣評論:“孔子以詩書禮樂教,弟子蓋三千焉,身通六藝者七...
  • 教學認識論與交往論下的師生關係闡釋論文
    發表於:11-13
    摘要:教學認識論和交往論下的師生關係學説都是對傳統二元對立師生觀的突破,特殊認識論下的主導主體説承認了學生的主體地位,特殊交往論下的主體—主體説,提倡弘揚課堂中“人”的生命價值;在...
  • 生命的闡釋安全徵文
    發表於:10-24
    提起沉重的手,握住沉重的筆,抒寫沉重的心情,我,萬千感慨。今天班會課,老師組織了“2004年青田中小學生溺水案例”的學習,老師的話,還聲聲在耳,同齡人的不幸,敲震我心扉。5月29日,青田縣某某中學...
  • 親情的闡釋作文450字
    發表於:01-22
    親情是什麼?要我説,親情是你成功時的一聲歡呼;是失敗時的一聲鼓勵;是高興時的一聲喜悦;是傷心時的一聲勸慰;是得意時的一聲忠告;是失意時的不離不棄……親情是一曲動聽的歌。“你在他...
  • 現實給我闡釋的道理擊碎了夢幻散文
    發表於:10-31
    就在19與20歲的交界線上,現實抨擊了我所有的夢想。在佈滿荊棘的路上,曾跌倒了多少次但卻還未曾結出刺不透防護層。我知道是自己不夠堅強,要繼續前行還需要學習現實的現實。人生不能只為名...
  • 再闡釋我的自由快樂散文
    發表於:06-27
    我是自由快樂的,特別的自由快樂!我是情緒的主宰,而不是情緒的奴隸。外界事物和他人的話語左右不了我的情緒,我在理解中理智地化解客觀事物不利的因素,化解着他人的惡言惡語。我的情緒有時也...
  • 高考十五個文言虛詞的文化闡釋(網友來稿)
    發表於:02-01
    青島十七中高中語文組黃永1、而“而”原來是一個象形字,其古義,按照許慎的《説文解字》的解釋是臉頰上的毛,像毛的形狀。並引用了《周禮》上的一個例子“作其鱗之而”。意思是説,振起它的...
  • 《邊城》人物的另類闡釋
    發表於:03-01
    《邊城》裏翠翠是個天真善良、温柔清純的小女孩,是作者傾注愛與美的理想的藝術形象。下面小編給大家帶來《邊城》人物的另類闡釋。希望能夠幫到大家。《邊城》人物的另類闡釋摘要:《邊城...
  • 充滿時代性的詩學闡釋閲讀習題及答案
    發表於:10-31
    充滿時代性的詩學闡釋袁濟喜詩學是中國古代文化的重要組成部分,也是儒學的基本內容。司馬遷在《史記孔子世家》中這樣評論:孔子以詩書禮樂教,弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人。翻開我們...
  • 發表於:12-03
    《周易》是羣經之首,是中國哲學的源頭。周易它以西周前期巫師們求卜問卦的筮書形式出現,歷經所謂的文王推演、孔子梳理,以及茲後眾多易學大師的註釋發揮,儼然成了無所不包的帝王學、政治學...
  • 闡釋愛的含義的散文:愛在不同的時空中
    發表於:10-28
    當我仰望着天空的時候;當我喝着開水的時候;當我吃着早餐的時候;當我和父母聊天的時候;當我看着路人的一番幫助的時候;當我戴着手套的時候……我心裏就湧現出一股暖流。我們時時憧憬天空的雲...
  • 關於偉大才情與偉大友情的闡釋《天才捕手》觀後感
    發表於:11-25
    《天才捕手》是借爵士樂,那等待每一次改寫的神奇魅力,來暗喻一個編輯和作者之間的美妙關係。以下是小編整理的《天才捕手》觀後感,希望對你有幫助。《天才捕手》觀後感篇一:20世紀,有這樣一...
  • 發表於:12-04
    1.醖釀你的想法。在你入睡之前,下意識地去想你希望夢到的某件事情,或是某個人。提出一直困擾你的問題,然後看看夢境是如何為你解答的。按照這些方法做,你就能解釋自己的夢境了。2.跟蹤夢境...
  • 解讀積極心理學及其對幸福的闡釋論文
    發表於:01-06
    我國正處在深化改革和社會轉型的關鍵時期,日益擴大的貧富差距,再加上不平衡的利益分配,極容易產生劇烈的社會心理變化,人們的幸福感不再跟隨經濟的增長而增長,反而出現逆行下降,這種現象被稱...
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