![《識字遊戲5》優秀教學設計]( "《識字遊戲5》優秀教學設計")
發表於：02-11
《識字遊戲5》優秀教學設計一、教學目標：1、通過練習鞏固掌握查字典的方法。2、通過複習韻母鞏固漢語拼音的學習。3、能正確地搭配詞語，積累所學過的詞語。4、能把圖畫的意思用一句完整...
![《識字四》優秀教學設計]( "《識字四》優秀教學設計")
發表於：04-30
教學目標：１．學會１0個生字和這些生字組成的詞語，田字格上的1個只識不寫，認識一個偏旁。２．能正確、流利、有感情地朗讀並背誦兒歌。能理解兒歌所表達的.意思。教學重難點：識字、寫字；朗讀、背誦兒...
![識字7優秀教學設計]( "識字7優秀教學設計")
發表於：10-06
教學時間：1課時教學要求：1.學會本課6個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。2.能看圖體會字義，初步瞭解象形字.會意字的構字特點，激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力和熱愛祖國語言文字的思想...
![《識字》優秀教學設計]( "《識字》優秀教學設計")
發表於：08-10
《識字》優秀教學設計文章摘要:本文章的主要內容是關於識字2-很好教案教學設計，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！教學要求：1、學會本課7個生字，兩根綠線內的5個字只識不寫。認識4種筆畫。理解...
![識字5優秀教學設計]( "識字5優秀教學設計")
發表於：02-11
識字5優秀教學設計教學目標：1認識“移、謀”等10個生字，會寫“今、折”等8個子。2、正確、流利地朗讀諺語，有積累諺語的興趣。教學重點、難點：認識“移、謀”等10個生字，會寫“今、折”等8...
![《24點遊戲》的優秀教學設計]( "《24點遊戲》的優秀教學設計")
發表於：05-11
教學目標：1、理解24點遊戲的規則，掌握24點遊戲的運算技巧2、操作實踐算24點的撲克遊戲，鞏固加強有理數的四則運算3、寓教於樂，培養合作精神和創新意識，激發學生對數學學習的興趣教學重點：遊...
![識字4優秀教學設計]( "識字4優秀教學設計")
發表於：07-15
教學目標：1、知識目標：認識6種昆蟲名稱，認識蜻、蜓等13個生字，會寫螞、蟻2個字。2、能力目標：①發現形聲字的特點，初步感知形聲字的構字方法。②正確流利朗讀兒歌。3、情感目標：①激發學生觀...
![《識字（一）》優秀教學設計]( "《識字（一）》優秀教學設計")
發表於：02-03
《識字（一）》優秀教學設計教學目標:1.認識12個生字及古象形字.2.培養學生觀察能力,激發學生熱愛祖國的文字,產生學習興趣.教學重、難點:建立圖、古象形字，漢字之間的聯繫，幫助識記漢字，《識...
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發表於：05-10
識字遊戲教學設計優秀範文識字遊戲優秀教學設計（精選23篇）作為一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那...
![《識字6》優秀教學設計]( "《識字6》優秀教學設計")
發表於：04-27
作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小...
![《識字5》優秀教案設計]( "《識字5》優秀教案設計")
發表於：05-05
一、談話激趣小朋友，看誰來了？一向聰明的一休今天可碰到難題了，我們一起來幫幫他。版書課題。二、初讀謎語。1，初讀全文，不認識的字多讀幾遍。2，同桌互讀，互相糾正不足。3，指名逐節度，同時正音...
![識字遊戲教學設計範文（精選5篇）]( "識字遊戲教學設計範文（精選5篇）")
發表於：05-02
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的識...
![《識字4》優秀教學設計]( "《識字4》優秀教學設計")
發表於：04-30
《識字4》優秀教學設計[教學要求]1．學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。認識幾個偏2．初步瞭解一些基本字加上不同的偏旁可以組成其他字的知識，激發學生學習漢字的興趣。3．誦讀謎語，理解謎...
![《識字7》優秀教學設計]( "《識字7》優秀教學設計")
發表於：10-06
作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編...
![幼教遊戲小朋友識字遊戲設計教案]( "幼教遊戲小朋友識字遊戲設計教案")
發表於：02-08
幼教工作為什麼辛苦又快樂着，就是因為幼教工作有許多創造性，可以激發成人與小朋友之間的合作關係。今天在一個小朋友無意識的發現中，我設計了這個遊戲，旨在幫助小朋友們更多地認字，識字，增長...
![《識字遊戲4》教學設計及反思]( "《識字遊戲4》教學設計及反思")
發表於：02-02
一、教學目標1、能正確拼讀由聲母“h、l、g、m、d”與帶調單韻母“ǔ、è、ē、ǎ”組成的音節，並能找到與音節相對應的漢字。2、能為漢字“雨、花、手”組成不同的詞語不少於三個。3、...
![《識字》優秀的教學設計]( "《識字》優秀的教學設計")
發表於：08-10
教學目標1．認識海、鷗等14個生字。會沙、海等6個生字。2．正確、流利地朗讀課文，初步感知數量詞的用法。3．引導學生留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。教學重點引導學生通過畫圖...
![《遊戲快樂多》優秀教學設計]( "《遊戲快樂多》優秀教學設計")
發表於：11-27
目標要求1．情感與態度：激發學生自主遊戲、樂於遊戲的情感，培養學生的合作意識和創新意識。2．行為與習慣：在遊戲活動中養成自覺遵守遊戲規則的良好習慣，樂於參與有意義的遊戲活動。3．知識與技...
![《識字一》優秀教學設計]( "《識字一》優秀教學設計")
發表於：02-03
《識字一》優秀教學設計教學要求：1、學會本課8個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫，認識3個偏旁。2、按一定的順序觀察圖片，把認識圖片上的事物同所學的詞語聯繫起來。3、朗讀詞串，積累詞彙，了...
![識字遊戲教學設計]( "識字遊戲教學設計")
發表於：10-08
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的識字遊戲教學設計，歡迎閲讀，希望大...
![《童年的遊戲》優秀教學設計]( "《童年的遊戲》優秀教學設計")
發表於：02-01
《童年的遊戲》優秀教學設計一、課題：《親近母語》第十二冊第十三單元《童年的遊戲》。二、教材分析：本單元由賀敬之的《風箏》、魯迅的《風箏》、龐餘亮的《彈弓與毽子》、孫幼軍的《那...
![《識字七》優秀教學設計]( "《識字七》優秀教學設計")
發表於：02-02
《識字七》優秀教學設計教學要求：1、學會本課生字和由生字組成的詞語。2、通過觀察圖畫體會字意初步瞭解象形字、會意字的構字特點，激發學習漢字的興趣。3、能正確、流利、有感情地朗讀...
![識字優秀教學設計]( "識字優秀教學設計")
發表於：04-30
識字優秀教學設計教學目標：1、學認11個生字，會寫“宜、實”等10個字。2、能主動積累有關秋天的詞語，培養生動積累的良好習慣。3、留心觀察周圍的事物，豐富自己的見聞和感受。教學重難點：1、...
![湘教版《識字5》優秀教學設計]( "湘教版《識字5》優秀教學設計")
發表於：04-30
湘教版《識字5》優秀教學設計教學目標：1、認識10個生字。2、能正確，流利地朗讀兒歌，感受大草原的美麗風光。重點難點：1、認識10個生字。正確、流利地朗讀兒歌。2、感受大草原的美麗風光。...
![課文《識字5》優秀教學設計]( "課文《識字5》優秀教學設計")
發表於：06-22
教學目標：1．學習本課12個生字，認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。2．認識冬季的物候特徵，讓學生感受到冬天雖冷，但仍充滿着餑餑生機和生活的情趣。教學重難點：識字、寫字。教具學具準備：投影...
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