![柳葉兒綠了散文]( "柳葉兒綠了散文")
發表於：02-13
柳葉兒綠了，綠在三月河岸的枝頭，也綠在三月清新而舒適的風中。三月的陽光總是那麼明媚，融融的暖暖的。把冬日那顆沉睡太久的心甦醒，揉眼細看裏，春天那美麗而嫵媚的身影，早已靜靜的伴隨在隨處...
![柳葉兒高中作文]( "柳葉兒高中作文")
發表於：01-30
記得，初中時我們學過宋學孟的《柳葉兒》裏面的幾句話真美：有是柳葉抽芽的季節了。開篇點題，既直白，有明瞭，可以説為柳葉的知音。這個星期六的回家，我們遇到了平時不在意的柳樹，看着嫩綠的柳葉...
![桃紅柳綠散文]( "桃紅柳綠散文")
發表於：10-26
逸娂被人追，完完全全“被”了。假如讓明追的人自覺排隊，那無疑是長長一溜，如果再讓暗追的跟上，那隊伍的長度就不好猜了。雖然被了，但逸娂理性常在，男人越是死心塌地追，她越發覺得不靠譜，彆扭。...
![《柳葉兒》説課稿]( "《柳葉兒》説課稿")
發表於：07-20
一、體會作者童年的“苦”與“樂”。二、認識過去的童年，瞭解時代的變遷，珍惜今天來之不易的生活，憧憬美好的明天。學習時數：1課時學習內容和步驟：一、課前學習：1.查字詞典;把文中的重點詞語...
![《柳葉兒》課堂設計]( "《柳葉兒》課堂設計")
發表於：09-12
師生問好。師：今天，老師給咱同學們帶來了一樣特殊的禮物，可能大家都沒有吃過，老師也沒有吃過，大家想嘗一嘗嗎？生：想！師：那好，老師就把它送給同學們，誰來幫一幫老師？（學生分發柳葉）師：這可不是一般的柳...
![柳葉綠柳絮白的優美散文]( "柳葉綠柳絮白的優美散文")
發表於：11-08
一枝綠柳，垂落了一串綠葉，流水倒影、薄蟬輕音、蝶穿葉隙，潑墨軒逸出春深綿綿的裊婷湛綠，暈染了一河菁綠，和昨日的詩情畫意。柳葉依偎着温婉的雨滴，落在闌珊處的窗櫺上，隨煙火的塵埃，披拂在微笑...
![綠葉情散文]( "綠葉情散文")
發表於：07-23
克萊德曼的手指，在漫山遍野的枝葉上柔情地划動，春天裏的故事漫步於林間蜿蜒伸展的小路。時間縫合了漫長沉鬱冬天的孤獨。潺潺的綠意開始蔓延北方浩瀚的林海。葉子，汲取了根莖對它的深沉而...
![柳葉桃經典散文]( "柳葉桃經典散文")
發表於：01-26
今天提筆，我心裏有説不出的奇怪感覺：我彷彿覺得高興，因為我解答了多年前未能解答且久已忘懷了的一個問題，雖然這問題也並不關係我們自己，而且我可以供給你一件材料，因為你隨時隨地總喜歡捕捉...
![柳葉兒教學設計]( "柳葉兒教學設計")
發表於：05-02
《柳葉兒》一、導入：讓我們先來欣賞一組關於柳的圖片。課件1出示一組關於柳樹的圖片。大家有什麼感受？柳是美麗的，是入詩入畫的。我們再來看一首詩：課件2《詠柳》。齊讀。師簡要賞析。同學...
![柳綠更憶插柳人散文]( "柳綠更憶插柳人散文")
發表於：01-29
2002年8月6日，墾區著名詩人李吉忠在青島仙逝。當我把這消息告訴江柳文學社的社員時，大家無不悲痛萬分，於是，我們便湊在一起情不自禁地議起這個創辦文學社的人。提起勤得利農場江柳文學社，在...
![《柳葉兒》教學反思]( "《柳葉兒》教學反思")
發表於：08-02
《語文課程標準》指出：閲讀是學生的個性化行為，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。根據學生平時只習慣於“聽”...
![花紅柳綠時的散文]( "花紅柳綠時的散文")
發表於：11-05
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過散文吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。你所見過的散文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的花紅柳綠時的散文，歡迎閲讀，希望大...
![柳葉兒閲讀答案]( "柳葉兒閲讀答案")
發表於：02-10
語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。接下來小編蒐集了柳葉兒閲讀答案，歡迎查...
![柳葉兒的説課稿]( "柳葉兒的説課稿")
發表於：08-04
一、説教材1、教材的地位和作用《柳葉兒》是蘇教版七年級下冊教材第二單元的一篇自讀課文。第二單元從寫作體例上説是散文單元，本單元要點是品味、學習散文優美而含蓄的語言，感受作品中...
![《柳葉兒》教案設計]( "《柳葉兒》教案設計")
發表於：02-02
《柳葉兒》教案設計學習目標：1、有感情的朗讀課文，體會本文“樂”和“苦中帶澀”的思想感情的內涵，珍惜今天生活的幸福。2、品讀文中的精彩句子，並體會從中飽含的感情。3、能與其他類似文...
![《柳葉兒》教學設計]( "《柳葉兒》教學設計")
發表於：10-23
作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的...
![柳葉兒小學作文]( "柳葉兒小學作文")
發表於：01-11
又是柳葉兒抽芽的季節了。每當看到那一片片打着細卷兒，在暖和的陽光裏慢慢舒展的柳葉兒時，我總忍不住要伸手去摘一片來，放在嘴裏嚼着，慢慢品嚐一番那苦中略帶些澀的滋味兒。柳葉兒救過我的...
![柳葉兒説課稿]( "柳葉兒説課稿")
發表於：08-04
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的柳葉兒説課稿，僅供參考，希望能夠...
![《柳葉兒》閲讀答案]( "《柳葉兒》閲讀答案")
發表於：02-10
柳葉兒是我童年裏的美好回憶。下面小編給大家帶來《柳葉兒》閲讀答案。希望能夠幫到大家。柳葉兒①我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候，就去搶樹葉兒的。近處的搶...
![柳樹綠了散文隨筆]( "柳樹綠了散文隨筆")
發表於：01-28
起風了。白雲遠遁，沙塵泛起，站在六樓也看不多遠。還好，柳樹綠了。將上班路上騎行十多分鐘的這幾句感受，寫在了手機上，順手發給了一個朋友。頭腦裏還是柳樹綠的樣子，那不是綠意氤氲，那綠已經具...
![柳葉兒教案]( "柳葉兒教案")
發表於：10-01
柳葉兒教案教學目標：一、體會作者童年的“苦”與“樂”。二、認識過去的童年，瞭解時代的變遷，珍惜今天來之不易的生活，憧憬美好的明天。教學方法：合作探究法學習時數：1課時教學過程：第一課時...
![石林綠葉石葉優美散文]( "石林綠葉石葉優美散文")
發表於：06-18
雲南石林讓你一見難忘，刻骨銘心。但難忘的還有石林的綠葉，令我驚歎的還有石峯上的青藤。初進入石林的時候，我也是隻注意石峯的千姿百態，只欣賞石筍的突兀崢嶸，只讚歎石柱和石芽的晃盪迷離。...
![《柳葉兒》教案]( "《柳葉兒》教案")
發表於：10-01
學習目標：一、體會作者童年的“苦”與“樂”。二、認識過去的童年，瞭解時代的變遷，珍惜今天來之不易的生活，憧憬美好的明天。學習時數：1課時學習內容和步驟：一、課前學習：1.查字詞典；把文中的...
![柳葉兒的教案範文]( "柳葉兒的教案範文")
發表於：04-19
教學目標：1、從理解“苦”與“樂”來讓學生感念生活。2、結合課文的語句，體會字裏行間的思想感情。教學設計：一、導入教師活動學生活動1、請描繪一下你所能想到的艱苦的生活。（捋槐樹葉、...
![柳葉兒作文]( "柳葉兒作文")
發表於：04-17
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整...
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