![《索溪峪的野》教學設計範文（精選5篇）]( "《索溪峪的野》教學設計範文（精選5篇）")
發表於：02-07
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什...
![索溪峪的野教案設計]( "索溪峪的野教案設計")
發表於：08-08
一、以《桂林山水》導入：1.課題：（1）“峪”：山谷（2）“野”為什麼加雙引號？應如何讀？2.找學生讀一下課文的幾個生字二、初讀課文：默讀全文，給每一自然段標上序號。思考：1.索溪峪的風景最突出的特點是...
![語文《索溪峪的野》教學設計]( "語文《索溪峪的野》教學設計")
發表於：05-14
語文《索溪峪的野》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、領悟作者抓住景物特點描寫的表達方法。3、感受索溪峪風景區天然野性的自然風光。教學重點、難點：感悟文章的...
![索溪峪的野教學設計三篇]( "索溪峪的野教學設計三篇")
發表於：04-26
索溪峪的野教學設計（一）【教學過程】一、展示材料揭題導入師：張家界位於湖南省西北部的武陵山區，是我國的第一個國家森林公園。其有雄、奇、險、秀的特點，數以千計的石峯危巖平地拔起，形態各...
![《索溪峪的“野”》教學設計]( "《索溪峪的“野”》教學設計")
發表於：05-14
作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面...
![《索溪峪的“野”》的教學設計範文]( "《索溪峪的“野”》的教學設計範文")
發表於：10-06
學習目標1．有感情地朗讀課文。2．感受索溪峪天然野性的自然風光。教學準備張家界山水的圖片；配合朗讀的音樂。教學過程↘揭題解題，激發興趣①出示課題，學生齊讀課題：索溪峪的“野”②讀了課題...
![課文《索溪峪的野》教學設計]( "課文《索溪峪的野》教學設計")
發表於：05-14
【教學目標】【基礎知識積累】正確讀記惡作劇、不拘一格、年過花甲等詞語。【方法與能力】領悟作者抓住景物特點，先概括表述再具體描寫的表達方法；體會作者通過想象和聯想來表達對索溪峪...
![課文索溪峪的野教學設計]( "課文索溪峪的野教學設計")
發表於：05-14
【教材分析】《索溪峪的“野”》是人教版小學語文第十一冊的課文，它通過生動形象的語言，描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性的美，表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。文章緊緊圍繞...
![《索溪峪的“野”》教學設計15篇]( "《索溪峪的“野”》教學設計15篇")
發表於：08-13
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《索溪峪的“野”》教學設計...
![《索溪峪的野》教學設計範文]( "《索溪峪的野》教學設計範文")
發表於：05-16
【教學目標】１、知識能力：⑴正確、流利、有感情的朗讀課文，理解課文的主要內容。⑵能根據課文內容提出自己不理解的問題。２、過程和方法：採用“自主探究、朗讀析賞”的方法瞭解內容，體會寫法...
![《索溪峪的野》的教學設計方案]( "《索溪峪的野》的教學設計方案")
發表於：04-27
一，教學內容説明：《索溪峪的；野；》是人教版教材第十一冊，第六單元的課文.文章通過寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情.二，教學設計特點：新課標...
![索溪峪的野教學設計方案]( "索溪峪的野教學設計方案")
發表於：05-01
B案教學準備張家界山水的圖片；配合朗讀的音樂。教學過程↘揭題解題，激發興趣①出示課題，學生齊讀課題：索溪峪的“野”②讀了課題，老師有疑問了：“索溪峪”是什麼意思？為什麼説索溪峪是“野”...
![《索溪峪的野》的教學設計模板]( "《索溪峪的野》的教學設計模板")
發表於：05-14
《索溪峪的“野”》是五年級的一篇閲讀課文，它通過描寫索溪峪的“山”、“水”、“動物”、“遊人”四個方面的內容寫出了索溪峪的美是一種天然的，不經過人工雕琢的自然的美。在這堂課上...
![《索溪峪的野》名師教學設計]( "《索溪峪的野》名師教學設計")
發表於：05-09
教學目標：1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受索溪峪風景區天然野性的自然風光，體會作者熱愛自然，崇尚純真的思想感情。4、領悟作者抓住景物...
![《索溪峪的野》教案設計]( "《索溪峪的野》教案設計")
發表於：05-05
一、教學內容説明：《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一冊、第六單元的課文。文章通過寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。二、教學設...
![《索溪峪的野》教學設計]( "《索溪峪的野》教學設計")
發表於：12-06
教學目標1、學生正確流利、有感情的朗讀課文。2、索溪峪風景區天然的野性的自然風光，體會作者熱愛自然、崇尚純真的情感。3、作者抓住景物特點先概括、後表述的寫法。4、引導學生活動，培...
![索溪峪的野教學設計]( "索溪峪的野教學設計")
發表於：05-02
本文圍繞索溪峪的“野”，具體描繪了山、水、動物及遊人的“野”，讚揚了索溪峪的天然“野”性美，表達了作者暢遊其間的愉悦心情。讀過本文，心中頓生一遊之念。下面是小編收集整理的索溪峪的...
![索溪峪的野教學設計範文]( "索溪峪的野教學設計範文")
發表於：11-19
一、教學內容説明：《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一冊、第六單元的課文。文章通過寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。二、教學設...
![《索溪峪的野》教師教學設計]( "《索溪峪的野》教師教學設計")
發表於：09-05
一、教材分析這篇課文寫了作者身處美麗的索溪峪，感受到的是一個字野：山野，水野，動物野，遊人野。作者選取獨特的視覺，描繪了張家界索溪峪獨特的美景，表達了暢遊於大自然時愉快的心情。這篇課文...
![《索溪峪的野》教學設計模板]( "《索溪峪的野》教學設計模板")
發表於：05-14
作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的《索溪峪的野》教...
![《索溪峪的野》教學設計方案]( "《索溪峪的野》教學設計方案")
發表於：07-07
教學目標：1．理解課文內容，瞭解張家界索溪峪的“野”性美。2．學習作者是怎樣在描寫景物中表達自己的真情實感的。3．欣賞、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：使學生了解文章用擬人的寫法，不但...
![索溪峪的“野”教學設計15篇]( "索溪峪的“野”教學設計15篇")
發表於：02-19
作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整...
![索溪峪的野教學設計模板]( "索溪峪的野教學設計模板")
發表於：05-11
教學目標：1．理解課文內容，瞭解張家界索溪峪的“野”性美。2．學習作者是怎樣在描寫景物中表達自己的真情實感的。3．欣賞、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：使學生了解文章用擬人的寫法，不但...
![《索溪峪的“野”》的教學設計方案]( "《索溪峪的“野”》的教學設計方案")
發表於：05-01
教材簡析:同樣的風景對於不同的人，可能會喚起不同的感受。作者身處美麗的索溪峪，感受到的是一個字──“野”：山野，水野，動物野，遊人野。作者選取獨特的視角，描繪了張家界索溪峪獨特的美景，表...
![人教版《索溪峪的野》教學設計]( "人教版《索溪峪的野》教學設計")
發表於：05-14
【教學要求】１、讀懂課文，感受索溪峪的美，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶美的情趣，提高學生的審美能力。２、在品味索溪峪的野性美的同時，領悟作者的表達方法。３、有感情地朗讀課文。【教...
文萃咖
