![《三位數乘以兩位數》教案範文]( "《三位數乘以兩位數》教案範文")
發表於：09-29
作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《三位數乘以兩位數》教案範...
![第四單元《三位數乘以兩位數》教案範文]( "第四單元《三位數乘以兩位數》教案範文")
發表於：04-30
作為一名教職工，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的第四單元《三位數乘以兩位數》教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
![《單項式乘以單項式》説課稿]( "《單項式乘以單項式》説課稿")
發表於：07-24
大家好！我説課的內容是華師大版八年級上冊第12章第2節第1課時單項式的乘法，下面我從教材分析、教學方法、學法指導、教學過程、教學效果五個方面對本節課進行分析説明。一、教材分析1、...
![小數乘以分數公開課教學設計]( "小數乘以分數公開課教學設計")
發表於：04-10
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大...
![小學六年級數學教案：分數乘以整數]( "小學六年級數學教案：分數乘以整數")
發表於：01-09
教學目的：使學生理解分數乘以整數的意義，在理解算理的基礎上掌握分數乘以整數的計算法則，並能正確運用“先約分再相乘”的方法進行計算。教學過程：一、複習。１、5個１２是多少？用加法算：12＋12＋12＋12＋1...
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發表於：09-08
內江師範學院授課教案課題《分數乘法》系別教育科學學院專業小學教育班級2012級4班姓名楊舒學號20121242014指導教師曾琴2015年4月5日分數乘法一、教學內容人教版小學數學六年級上冊第...
![第四單元《三位數乘以兩位數》教學設計]( "第四單元《三位數乘以兩位數》教學設計")
發表於：07-15
在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的第四單元《三位數乘以兩位數》教學設...
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發表於：04-05
線速度圓周運動的快慢可以用物體通過的弧長與所用時間的'比值來度量。若物體由M向N運動，某時刻t經過A點。為了描述經過A點附近時運動的快慢，可以從此刻開始，取一段很短的時間△t，物體在這...
![兩數和乘以這兩數的差教學設計]( "兩數和乘以這兩數的差教學設計")
發表於：08-09
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的兩數和乘以...
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發表於：07-05
多位數乘以一位數教學設計多位數乘以一位數教學設計範文作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是...
![《多項式乘以多項式》教學反思範文]( "《多項式乘以多項式》教學反思範文")
發表於：12-12
多項式乘以多項式這節課，實際內容不多，也很簡單，重要的是用法則來進行計算，但是在講課時不能直接把法則投給學生，而是讓學生自己通過小組內的探究，達到對知識的發生，發展，發現過程的全部理解，把...
![兩數和乘以這兩數的差説課稿]( "兩數和乘以這兩數的差説課稿")
發表於：07-17
一、教學內容：華東師大版八年級上冊第十三章第三節乘法公式之兩數和乘以這兩數的差。二、教材分析：（一）、教材所處的地位：乘法公式是初中代數學習的幾個重要的公式之一。兩數和乘以這兩數的...
![五年級數學《小數乘以整數》教案]( "五年級數學《小數乘以整數》教案")
發表於：05-09
教學內容：課本第1頁的例1和“做一做”，練習一的第1～4題。教學目的：1．使學生理解小數乘以整數的意義，掌握小數乘以整數的計算法則。2．培養學生的遷移類推能力。教具準備：將課本第1頁的“複習”...
![《單項式乘以多項式》教學反思]( "《單項式乘以多項式》教學反思")
發表於：10-08
身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的《單項式乘以多項式》教學反思，希望...
![小數乘以整數教案]( "小數乘以整數教案")
發表於：07-16
小數乘以整數教案1教學目的：1.理解的意義；2.理解小數乘以整數的算理；3.會正確計算小數乘以整數；4.培養學生主動獲得知識的能力。教學重點：會正確計算小數乘以整數。教學難點：理解小數乘以整...
![直徑乘以3.14是周長嗎]( "直徑乘以3.14是周長嗎")
發表於：02-28
圓周長：指繞圓一週的長度，在圓中內接一個正n邊形，邊長設為an，正邊形的'周長為n×an，當n不斷增大的時候，正邊形的周長不斷接近圓的周長C的數學現象，即：n趨近於無窮，C=n×an。...
![《三位數乘以兩位數》教學設計範文]( "《三位數乘以兩位數》教學設計範文")
發表於：11-08
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《三位數乘以兩...
![一個數乘以分數的教案範文]( "一個數乘以分數的教案範文")
發表於：08-07
第二課時：一個數乘以分數教學內容：教科書第４～６頁，練習二第１～４題。教學目的：１、使學生理解一個數乘以分數的意義，學會分數乘以分數的計算方法。２、通過操作、觀察培養學生的推理能力，發展學生的思維。...
![第四單元《三位數乘以兩位數》教案]( "第四單元《三位數乘以兩位數》教案")
發表於：04-30
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的第四單元《三位數乘以兩位數》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。第四單元《三...
![八年級數學《兩數和乘以這兩數的差》教學反思]( "八年級數學《兩數和乘以這兩數的差》教學反思")
發表於：05-18
1、我在教學設計中讓學生從計算陰影部分面積入手，要求學生通過兩個圖形的兩種不同的計算方法，繼而通過觀察發現兩個等式之間的特殊關係，激發了學生學習興趣的同時也激活了學生的思維，所以...
![一個數乘以分數的數學教案]( "一個數乘以分數的數學教案")
發表於：08-28
一個數乘以分數的數學教案教學目的：1．使學生理解一個數乘以分數的意義，學會分數乘以分數的計算方法。2．通過操作、觀察，培養學生的推理能力，發展學生的思維。教具準備：1．用教科書第4頁例2的插...
![初二數學《整式的乘法：單項式乘以多項式》教學設計範文]( "初二數學《整式的乘法：單項式乘以多項式》教學設計範文")
發表於：02-06
作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的初二數學《整式的乘法：單項式乘...
![小數乘以整數小學數學説課稿]( "小數乘以整數小學數學説課稿")
發表於：05-09
作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小數乘以整數小學數學説課稿，歡迎大家分享。...
![一個數乘以小數教案]( "一個數乘以小數教案")
發表於：08-28
教學目標(一)理解一個數乘以小數的意義，掌握一個數乘以小數的計算方法。(二)掌握轉化的數學思想，提高抽象概括的能力。教學重點和難點重點：掌握一個數乘以小數的意義和計算方法。難點：理解...
![多位數乘以一位數教學設計人教版]( "多位數乘以一位數教學設計人教版")
發表於：02-02
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的多位數乘以一位數教學設...
文萃咖
