關於月跡評課稿的知識

月跡評課稿

發表於：03-02

聽了肖老師執教的《月跡》，也讓我對肖老師所説的教學細節有了更深的體會。在課堂上，肖老師特別能把握文章作者最想表達情感的地方，並由此展開。《月跡》這篇文章很長，如果按照一般精讀課文...
課文《荷塘月色》評課稿

發表於：02-02

朱自清的《荷塘月色》是高中教材內的經典美文。新教材把這篇文章從高一調整到高三，其意圖在於讓學生感悟意境之美。張老師立足於編者的意圖，把課堂重點放在體會作者的情感變化，學會用詩意...
月光曲評課稿(3篇)

發表於：03-13

月光曲評課稿1聽了温嶠小學楊吉瑞老師所上的浙教版五年級下期《月光曲》的閲讀教學，感受頗深。教師在課堂上體現了語文學科教學特點，體現了年段教學特點，深刻領悟編者的意圖，進行了恰當的...
《月相變化》評課稿

發表於：01-27

我們組一致認為陳老師這節《月相變化》環節設計清楚，思路清晰，很好的用模擬實驗解釋本課的概念，從整個系統角度來思考太陽、地球和月球三者時間和空間上的變化。眾所周知，對科學概念的關注...
月跡的評課稿

發表於：02-02

聽了肖老師執教的《月跡》，也讓我對肖老師所説的教學細節有了更深的體會。在課堂上，肖老師特別能把握文章作者最想表達情感的地方，並由此展開。《月跡》這篇文章很長，如果按照一般精讀課文...
年、月、日評課稿

發表於：09-02

年、月、日評課稿1學生在日常生活和學習中，幾乎天天接觸年、月、日的有關知識，每個學生都有一定的知識積累。但需要關注的是，不同的學生在這方面的積累是有差異的。而且，學生關於年、月、...
月亮的味道評課稿

發表於：02-11

評課是一門藝術、一門學問，如何評好課，直接關係到授課教師今後的工作與學習方向。下面就是小編整理的月亮的味道評課稿，一起來看一下吧。一、評亮點1、教師思路清晰，每一個環節的設計、提...
《太陽和月亮》評課稿

發表於：03-01

尊敬的各位評委大家上午好：接下來，我將對選手凌敏老師的小班語言活動《太陽和月亮》分享一下我的感受及體會，希望有不妥之處還請各位老師給予指正。對於剛才所開展的這個活動，我想從語言活...
《走月亮》評課稿

發表於：01-30

這篇課文反映的就是親情，用充滿詩情畫意的散文形式表現出來，文章不僅描寫的意境美，情感也真。因此引導學生體會文章“哪兒美，怎麼美"是本課的學習重點。在整個教學過程中，我雖然意識到了應...
《日月明》的評課稿

發表於：02-04

這節課的重點是瞭解字的'溯源，讓學生通過圖片形象識記生字，瞭解字形的演變過程，課件上準備的圖片沒有課本上的形象、直觀。另外，應在課上指導學生寫字。一、主要優點：1、教學中，老師讓學生...
月光曲評課稿3篇

發表於：02-16

月光曲評課稿1聽了温嶠小學楊吉瑞老師所上的浙教版五年級下期《月光曲》的閲讀教學，感受頗深。教師在課堂上體現了語文學科教學特點，體現了年段教學特點，深刻領悟編者的意圖，進行了恰當的...
月亮和雲彩評課稿

發表於：02-03

《月亮和雲彩》一課並不難理解，聽課之後你如何寫評價稿？下面是月亮和雲彩評課稿，為大家提供參考。月亮和雲彩評課稿1工作之後執教於高年級，一直花心思如何引導孩子去品詞析句，把握文章的重...
《年月日》評課稿

發表於：02-23

作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好評課稿，評課稿是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫評課稿呢？下面是小編整理的《年月日》評課稿，歡迎閲讀與收藏。《年月日》評...
月亮灣評課稿

發表於：08-15

月亮灣評課稿1這篇課文是一篇美文，作者以生動、形象的語言，展現了一幅秀麗的田園風光圖，具體描繪了月亮灣從村前到村後的美麗景色，讀此文猶如在文中走，從而也使人們深切地感受到社會主義新...
月相評課稿

發表於：07-17

月相評課稿1在教學過程中，難點的突破是我們在教學中的一個主要任務，也是體現一個教師教學本領的重要環節，也能反映出一個教師教學理念的重要途徑。關於《月相》這一節課，學生最難理解的就...
《月光曲》評課稿

發表於：02-24

聽了徐老師所執教的人教版六年級上冊《月光曲》的閲讀教學，感受頗深，教師在課堂上體現了語文學科教學特點，體現了年段教學特點，深刻領悟編者的意圖，進行了恰當的語言文字的訓練。下面談一下...
月亮上的足跡説課稿

發表於：07-25

一、學習內容及重點、難點《月亮上的足跡》這篇課文選自人教版初中語文第二冊第三單元。作者以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程，字裏行間透露出作者對登月成功所表現出的喜...
月亮灣評課稿3篇

發表於：03-13

月亮灣評課稿1今天非常有幸聽到何老師和李老師的兩節精彩的語文課。何老師的《月亮灣》行雲流水，有低年級的特色，聽她的課就如在冬日的暖陽下，泡了一杯熱茶一樣愜意。如果説何老師的課是...
月光啟蒙評課稿

發表於：02-11

所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活，深化課堂教學改革，促進學生...
《月跡》課件設計

發表於：07-15

教學目標：1、使學生讀通讀懂課文，理清課文的寫作順序，瞭解孩子們在哪裏尋到了月亮。2、聯繫上下文，理解文中的重點詞語，體會作者回憶童年美好生活時流露出的對家鄉深沉的愛，理解“月亮屬於每...
槐鄉五月評課稿

發表於：09-22

槐鄉五月評課稿1《槐鄉五月》是國標版小學語文三年級下冊第七單元第二十一課，這是一篇清雅雋永的美文，它不是一首詩，卻有着詩一般的語言；它不是一則童話，卻有着童話般的意境。作者以優美形...
七月的天山評課稿

發表於：02-02

聽了杜老師執教的《七月的天山》一課，頗有收穫。《七月的天山》是一篇略讀課文，目的是通過對美文的誦讀，感受天山之夏的美景，從中受到美的薰陶。同時積累文中優美語句，增加文化積澱。杜老師...
《七月的天山》評課稿

發表於：02-02

聽了杜老師執教的《七月的天山》一課，頗有收穫。《七月的天山》是一篇略讀課文，目的是通過對美文的誦讀，感受天山之夏的美景，從中受到美的薰陶。同時積累文中優美語句，增加文化積澱。杜老師...
荷塘月色評課稿

發表於：01-31

荷塘月色評課稿1朱自清的《荷塘月色》是高中教材內的經典美文。新教材把這篇文章從高一調整到高三，其意圖在於讓學生感悟意境之美。張老師立足於編者的意圖，把課堂重點放在體會作者的情...
春江花月夜評課稿

發表於：05-18

當115室內飄起悠揚的音樂時，夏日的炎熱、煩悶霎時被滌盪一空，如一股清爽的蓮荷之風，藴着幽香浸入心肺，瞬間把人帶到了春夜靜謐的江邊，耳畔水聲潺潺，江上漁舟唱晚。抬頭看，一輪皓月在多媒體幕...