關於分數單位教學設計的知識

分數單位教學設計

發表於：02-27

分數單位教學設計教具準備（小圓片）教學過程（一）導入1.用分數表示下面各圖中的陰影部分。2.下列分數表示圖中的陰影部分對不對？3.説一説。（l）拿走9塊餅乾的，拿走了幾塊？為什麼？（2）拿走剩下的，拿走幾...
兩位數減一位數教學設計

發表於：07-14

教學目標1.理解兩位數減一位數的退位減法的算理.2.掌握兩位數減一位數的退位減法的口算方法.教學重點兩位數減一位數的退位減法的算理.教學難點理解退位的道理.教具學具準備數字卡片、...
分數單位教學反思

發表於：04-19

身為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的分數單位教學反思，歡迎大家分享。分數單位教學...
百分數單元教學設計

發表於：04-17

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的百分數單元教學設計...
《認識簡單的分數》教學設計

發表於：08-04

作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適...
兩位數乘兩位數教學設計

發表於：11-12

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的兩位數乘兩位數教學設計，歡迎大家分...
小學數學第六單元《兩位數加一位數進位加》教學設計

發表於：06-06

教學目標：1、在問題情境中探索並掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法，通過交流與比較優化出適合於自己的算法。2、體會解決問題策略的多樣性，培養學生獨立思考的能力和思維的靈活性。3...
百分數單元教學設計範文

發表於：07-13

作為一名教職工，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的百分數單元教學設計範文，希望對大家有所幫助...
《分數的簡單計算》教學設計

發表於：01-11

《分數的簡單計算》教學設計一、設計思想教材是利用吃西瓜的情景引出分數的簡單計算。考慮兒童的生活實際，用學生吃西瓜的情景引入新課，因為學生過生日的情感體驗大都是愉悦的,採用這一...
小數與單位換算教學設計

發表於：12-14

教學內容：人教版小學四年級下冊第四單元《小數的意義和性質》中48頁例1和練習十二的內容。教學目標：知識與技能：1.學生熟練運用小數點位置移動的規律進行單位換算，能正確、迅速地進行改寫...
簡單的分數加法數學教案教學設計

發表於：05-01

教學目標1．使學生通過觀察，初步理解簡單的同分母分數加法的算理，並能正確計算．2．使學生初步知道一個分數的分子、分母相同時，這個分數就是l，從而加深對分數的知識．3．培養學生抽象概括與觀察類推...
第四單元《三位數乘以兩位數》教學設計

發表於：07-15

在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的第四單元《三位數乘以兩位數》教學設...
小學數學《長度單位》教學設計

發表於：07-06

教學內容：認識長度單位米和釐米、會用米、釐米量，認識線段量、畫線段。教學目標：知識點：1、使學生初步經歷長度單位形成的過程，體會統一長度單位的必要性，知道長度單位的.作用。2、在活動中，...
《兩位數乘兩位數》教學設計

發表於：01-08

一、學習目標1、理解兩位數乘兩位數的筆算乘法的計算方法並會正確計算。2、讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程，加深對筆算方法的理解。教學重點：理解和掌握兩位數乘兩位數的計算方法。...
《兩位數加兩位數》教學設計

發表於：05-01

教學目標：1、能熟練的計算兩位數的加、減法。2、培養學生提出問題和解決問題的能力。3、調動學生的學習熱情，激發學生興趣，感知數學與生活的聯繫。教學重點、難點：能熟練的計算兩位數的加...
數學第一單元位置教學設計

發表於：09-30

第一課時上下、前後學習內容：教科書第2、3頁。教學目標：1、能辨認上、下、前、後這些方位，並用這些方位來描述物體的相對位置。2、能將自己所學知識運用於生活實際，初步能在同一場所辨認自...
《分數乘分數》教學設計

發表於：05-03

作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的...
《三位數乘兩位數》教學設計

發表於：03-11

作為一名教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《三位數乘兩位數》教學...
一位數除兩位數教學設計

發表於：02-29

作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的一位...
《小數與單位換算》教學設計

發表於：09-30

一、教學目標。1、知道名數、單名數、複名數的意義，會進行不同計量單位的改寫。2、理解把高級單位的名數改寫成低級單位的名數用乘法計算，把低級單位的名數改寫成高級的名數用除法計算的...
兩位數減兩位數教學設計

發表於：04-24

作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的兩位數減兩位數教學設計，歡迎大家...
數學分數教學設計

發表於：10-30

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的數學分...
三位數乘兩位數教學設計

發表於：04-18

三位數乘兩位數教學設計衞星運行(三位數乘兩位數)知識點：1、估算方法。用四捨五入法進行估算。2、利用豎式計算三位數乘兩位數。注意，第二個因數的十位要乘三遍，第二步的乘積末尾寫在十位...
《小數的計數單位》教學設計

發表於：03-14

《小數的計數單位》教學設計一、教學目標：1.讓學生了解小數的計數單位及相應相鄰單位間的進率，知道小數的數位名稱及順序，知道小數的組成，加深對小數意義的.理解。2.在學習過程中發展學生...
數學教學設計兩位數加兩位數

發表於：12-14

教學內容：課本P8---P10例1、例2教學目標：1、在具體情境下，進一步體會加法的意義，理解相同數位上的數才能相加的道理。2、探索並掌握兩位數加兩位數不時位加法的計算方法，初步掌握筆算加法的...