![六年級上冊《百分數的應用》教學反思]( "六年級上冊《百分數的應用》教學反思")
發表於：01-30
作為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的六年級上冊《百分數的應用》教學反思，希望對...
![六年級數學上冊《百分數的意義》教學反思]( "六年級數學上冊《百分數的意義》教學反思")
發表於：07-13
教學完《百分數的意義》一課，有不少的感想。因為百分數的知識對六年級學生來説並不陌生，而且百分數這一知識本身就來源於生活實際，並服務於生活，在日常生活中的運用十分廣泛。所以我就創設...
![六年級數學上冊《百分數與分數的互化》教學反思]( "六年級數學上冊《百分數與分數的互化》教學反思")
發表於：01-29
本節課，我面向全體學生，把學生擺在主體地位，把課堂真正還給了學生。在小學數學新課程標準強調數學與現實生活的聯繫，而且要求“數學教學必須從學生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發”，使他...
![教學反思 分數百分數應用題]( "教學反思 分數百分數應用題")
發表於：03-01
教學反思_分數百分數應用題教學反思_分數百分數應用題教學反思_分數百分數應用題今天,進行《分數、百分數應用題》的複習,在複習過程中,大部分學生對求一個數是另一個數的百分之幾、一...
![《百分數應用》的教學反思]( "《百分數應用》的教學反思")
發表於：09-30
身為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《百分數應用》的教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀...
![數學六年級上冊《比的應用》教學反思]( "數學六年級上冊《比的應用》教學反思")
發表於：08-31
一、聯繫學生生活實際導課，激發學生學習興趣。激發學生學習數學的興趣，最需要的是從現實出發，從身邊找數學問題，也就是説：“學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰的。”利用...
![北師大版六年級上冊數學《百分數的應用一》教學反思]( "北師大版六年級上冊數學《百分數的應用一》教學反思")
發表於：07-03
系統複習，突出重點，突破難點。百分數應用一的主要內容是“求一個數比另一個數增加或減少百分之幾”。這一課的難點問題是幫助學生理解“增加或減少百分之幾”的意義，如果這一問題能夠得到...
![冀教版數學六年上冊《百分數的應用》教學反思範文]( "冀教版數學六年上冊《百分數的應用》教學反思範文")
發表於：05-20
最近一週一直在教學課本上的百分數解決問題的題目，雖然課本上只是簡簡單單幾個情境和練習，在課時的安排上也只是兩個課時，而且在備課的時候也有了初期的設想，打算把課本上的原有的情境體直...
![冀教版數學六年級上冊《百分數的應用》教案]( "冀教版數學六年級上冊《百分數的應用》教案")
發表於：08-18
教學目標：1、在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，學會用線段圖分析數量關係，幫助學生加深對百分數意義的理解。2、能解決有關“增加百分之幾”或“減少百分之幾”...
![六年級上冊數學《百分數的應用一》教學反思範文]( "六年級上冊數學《百分數的應用一》教學反思範文")
發表於：02-02
身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編收集整理的六年級上冊數學《百分數的應用一》教...
![冀教版數學六年級上冊《百分數》的教學反思]( "冀教版數學六年級上冊《百分數》的教學反思")
發表於：01-31
20xx-20xx學年第二學期最後一節過關課，為了這次課，精心準備了兩天，由於之前的評優課評選教師語言太多，沒有把課堂交給學生，這次盡力讓學生自己探究新知。這次課的主要內容是六年級的`《百分...
![六年級數學上冊百分數和分數的互化的教學反思]( "六年級數學上冊百分數和分數的互化的教學反思")
發表於：02-02
核心提示：策略的學習關鍵在於“悟”。也就是説對於策略的教學更強調讓學生感悟和體驗，只有真正地充分地感悟和體驗，才能實現對於策略的“悟”。本課，我帶領學生從提出問題到研究問題到解決...
![數學六年級上冊百分數的認識教學反思]( "數學六年級上冊百分數的認識教學反思")
發表於：05-20
【篇一：《百分數的認識》教學反思】“百分數的認識”是北師大版數學第十冊第六單元的內容，本課時讓學生經歷從實際問題中抽象出百分數的過程，理解百分數的意義，正確讀寫百分數，並能在具體情...
![六年級數學上冊《百分數的應用(二)》教學反思]( "六年級數學上冊《百分數的應用(二)》教學反思")
發表於：09-11
本節課比較成功之處：將數學內容“生活化”。“數學源自生活而應用於生活”本節課設計上充分體現新課標理念，從引入、新課、鞏固等環節的取材大都源於學生的`生活實際，例題從生活中來，讓學...
![小學數學六年級上冊《百分率的應用》教案]( "小學數學六年級上冊《百分率的應用》教案")
發表於：10-10
教學目的：1、感受百分率源於生活，理解常用百分率的含義及計算方法。2、讓學生動手實驗，培養學生自主探索、合作交流的能力。3、滲透統計思想，培養學生用數學眼光觀察生活的意識，在應用中體...
![《百分數的應用》教學反思]( "《百分數的應用》教學反思")
發表於：09-30
作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的《百分數的應用》教學反思，希望對大家有所幫...
![百分數應用教學反思]( "百分數應用教學反思")
發表於：02-29
作為一名到崗不久的老師，我們需要很強的教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的百分數應用教學反思，歡迎大家分享。百分數應...
![六年級數學課程《百分數的應用》教學反思]( "六年級數學課程《百分數的應用》教學反思")
發表於：10-27
《百分數應用（一）》是小學數學六年級上冊23頁----24頁的內容，這一內容主要是讓學生理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義。並能解決有關“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實...
![《百分數的應用(三)》六年級上學期教學反思]( "《百分數的應用(三)》六年級上學期教學反思")
發表於：04-21
將數學內容“生活化”。“數學源自生活而應用於生活”本節課設計上充分體現新課標理念，從引入、新課、鞏固等環節的取材大都源於學生的生活實際，例題從生活中來，讓學生感受到數學與生活的...
![六年級數學上冊《百分數的應用(三)》教學反思]( "六年級數學上冊《百分數的應用(三)》教學反思")
發表於：10-01
《百分數應用三》是六年級第二單元的教學內容，進一步加強對百分數的意義的理解，並能根據百分數的意義列方程解決單位“1”未知的百分數實際問題。通過解決實際問題進一步體會百分數與現...
![數學六年級上冊北師大版《百分數的應用(三)》教學反思]( "數學六年級上冊北師大版《百分數的應用(三)》教學反思")
發表於：06-27
本課教學的設計，是在建構主義理念指導下，結合學生具體實際情況進行的。從實施情況來看，整堂課學生情緒高漲、興趣盎然，一改往日應用題教學的枯燥、抽象之面貌，而是借用學生已有的知識經驗和...
![六年級數學上冊《比的應用》教學反思]( "六年級數學上冊《比的應用》教學反思")
發表於：08-31
《比的應用》是十一冊教材的內容，與前面學的比的知識密切相關。教材用配製稀釋液例題，學生缺乏這一方面的生活經驗，因此在教學這一部分的內容時，我重組了教材，創設情境讓學生感受到身邊的分...
![六年級數學上冊《百分數的應用》教案]( "六年級數學上冊《百分數的應用》教案")
發表於：11-15
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的六年級數學上冊《百分數的應用》教案，歡...
![六年級數學上冊《百分數的應用》教案及教學反思]( "六年級數學上冊《百分數的應用》教案及教學反思")
發表於：11-15
教學內容：北師大版六年級上冊第一單元P23-24內容教材分材：教材通過介紹某實驗田普通水稻與雜交水稻的產量，引出“增產百分之幾”的實際問題。通過男孩提出“增產百分之幾是什麼意思”，引導...
![六年級數學上冊《百分數的應用四》教案]( "六年級數學上冊《百分數的應用四》教案")
發表於：05-05
作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的六年級數學上冊《百分數的應用四》教案，歡迎閲讀與收藏...
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