關於《各具特色的民居》小學語文説課稿的知識

《各具特色的民居》小學語文説課稿【精選】

發表於：01-31

作為一名老師，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編精心整理的《各具特色的民居》小學語文説課稿【精選】，供大家參考...
小學語文《各具特色的民居》説課稿

發表於：04-14

作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的小學語文《各具特色的民居》説課稿，希望能夠幫助...
各具特色的民居評課稿2篇

發表於：11-08

各具特色的民居評課稿1有幸聽取了胡老師執教的《各具特色的民居》一課，感觸很多，受益匪淺。在教學本課時胡老師先引導學生學習《客家民居》，讓學生在默讀熟課文的基礎上找到客家民居的特...
《各具特色的民居》説課稿

發表於：12-31

作為一名教師，就有可能用到説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編收集整理的《各具特色的民居》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《各...
小學語文説課稿範文《各具特色的民居》

發表於：04-14

在教學工作者開展教學活動前，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編為大家收集的小學語文説課稿範文《各具特色的民居...
各具特色的民居教案

發表於：11-23

教學目標：1、讀讀記記騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別緻美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺等詞語。2、默讀課文，瞭解客家民居、傣...
各具特色的民居的課件

發表於：12-31

《各具特色的居民》這篇課文是寫我國地方民居的説明文,介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓.展現了中國民居古老而獨特的魅力,體現了民族的智慧和深厚的文化底藴.我們看看下面的各具特...
各具特色的民居課堂教學反思

發表於：12-31

中國民居是中華文明的寶貴遺產，體現了民族的智慧和深厚的文化底藴。《各具特色的民居》這篇閲讀課文是寫我國地方民居的説明文，介紹了各具特色的客家民居和傣家竹樓。學習這課一是讓學生...
《各具特色的民居》的説課稿

發表於：07-20

【説教材】《各具特色的民居》是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級下冊第二組繼《北京的春節》《藏戲》之後又一篇展示絢麗多彩的民俗風情的説明性散文。裏面介紹了客家民居和傣族...
六年級《各具特色的民居》説課稿

發表於：09-23

【説教材】《各具特色的民居》是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級下冊第二組繼《北京的春節》《藏戲》之後又一篇展示絢麗多彩的民俗風情的説明性散文。裏面介紹了客家民居和傣族...
各具特色的民居説課稿

發表於：12-04

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的各具特色的民居説課稿，歡迎閲讀，希望大家能...
《各具特色的民居》教學設計

發表於：06-18

教學目標⒈知識與能力⑴讀讀記記“和睦、酷熱、蜂擁而至”等詞語。⑵默讀課文，瞭解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色。⑶學習課文準確的説明和生動形象的描述，積累語言，領悟表達方法。⑷學習...
《各具特色的民居》教學反思

發表於：12-31

教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的教師一直非常重視之。下面是小編給大家介紹的《各具特色的民居》教學反思，歡迎閲讀。《各具特色的民居》教學反思...
《各具特色的民居》小學語文説課稿

發表於：07-17

一、説教材《各具特色的民居》是人教版六年級下冊《北京的春節》《藏戲》之後又一篇展示壯麗多彩的民風風情的闡明性散文。內裏先容了客家民居和傣族的竹樓。文章分兩部門，有各自的標題...
《各具特色的民居》的説課稿範文

發表於：07-14

説課，就是教師備課之後講課之前把教材、教法、學法、授課程序等方面的思路、教學設計、|板書設計及其依據面對面地對同行或其他聽眾作全面講述的一項教研活動或交流活動。以下是小編整...
各具特色的民居學案設計

發表於：02-02

學習目標1．學習並積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。2．有感情朗讀課文，瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3．學習抓住事物特點進行敍述的説明方法學習重難點了解客家民居及傣家竹樓的特點，...
《各具特色的民居》教案

發表於：04-14

教學目標：1、讀讀記記“騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別緻美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺”等詞語。2、默讀課文，瞭解客家民居...
《各具特色的民居》評課稿

發表於：01-11

有幸聽取了胡老師執教的《各具特色的民居》一課，感觸很多，受益匪淺。在教學本課時胡老師先引導學生學習《客家民居》，讓學生在默讀熟課文的基礎上找到客家民居的特點，是營壘式住宅，敍述中運...
各具特色的民居的教案

發表於：04-18

各具特色的民居的教案學習目標：1．學習並積累"奇葩、安然無恙、和睦"等詞語。2．有感情朗讀課文，瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3．學習抓住事物特點進行敍述的説明方法教學重難點：瞭解客家...
《各具特色的民居》説課稿3篇

發表於：07-13

引導語：“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而説課稿則是為進行説課準備的文稿，它不同於教案，教...
各具特色的民居教學反思

發表於：12-31

中國民居是中華文明的寶貴遺產，體現了民族的智慧和深厚的文化底藴。《各具特色的民居》這篇閲讀課文是寫我國地方民居的説明文，介紹了各具特色的客家民居和傣家竹樓。學習這課一是讓學生...
改寫《各具特色的民居》

發表於：12-31

改寫指(1)通過重寫或修改使適合於新的或不同的用途或情況。(2)把一種文體轉變為另一種文體，把一篇散文改寫成詩。(3)變換另一種寫法，意思不變。(4)根據原著進行改編。(5)改變了以前的狀...
《各具特色的民族風情》説課稿

發表於：04-23

一、教材分析《各具特色的民族風情》是人教版《品德與社會》五年級上冊第四單元第一課《五十六個民族五十六朵花》的第三個主題。本課旨在通過了解不同民族的歷史文化、生活習慣和風土...
《各具特色的民居》語文教學反思

發表於：12-31

這篇課文是寫我國地方民居的説明文，由兩篇相互獨立又互有聯繫的文章組成，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓，目的是為了讓孩子們瞭解客家民居和傣家竹樓的特點並學習抓住事物特點進行敍...
小學語文《各具特色的民居》教學反思

發表於：12-31

中國民居是中華文明的寶貴遺產，體現了民族的智慧和深厚的文化底藴。《各具特色的民居》這篇閲讀課文是寫我國地方民居的説明文，介紹了各具特色的客家民居和傣家竹樓。這是選自十二冊第九...