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發表於：07-09
乙酸（aceticacid）分子中含有兩個碳原子的飽和羧酸，是烴的重要含氧衍生物。分子式C2H4O?，結構分子結構簡式CH?COOH，HAC是簡寫式。結構式官能團為羧基，CAS編號為64-19-7。因是醋的主要成分，又稱...
![分式及其基本性質—分式的概念教案]( "分式及其基本性質—分式的概念教案")
發表於：11-27
分式及其基本性質—分式的概念教案分式及其基本性質—分式的概念內容：分式及其基本性質—分式的概念P87-88課型：新授執筆人：吳堅強時間：學習目標：1、瞭解分式和有理式的概念，明確分式與整式...
![劇本格式：分鏡頭格式]( "劇本格式：分鏡頭格式")
發表於：11-08
分鏡頭劇本又稱故事板，也是將文字轉換成立體視聽形象的中間媒介。小編收集了分鏡頭格式，歡迎閲讀。首先明確一點，劇本區別於任何一種文體形式，我經常看到有的朋友把劇本寫成了小説或人物傳...
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發表於：08-14
Hewascaughtwithbomb-makingequipmentinhishome.他被發現家裏藏有製造炸彈的設備。Wecaughtthebusintheendbutitwasclose.雖然我們最後總算趕上了那趟公共汽車，但也是夠懸的。Heinvente...
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發表於：08-12
例句：Wechosetodocross-countryrunning.我們選擇進行越野賽跑。Shewonthetossandchosetoreceive.她猜中了擲幣結果，選擇接發球。WechosePaulStubbstobechairperson.我們選保羅斯塔布斯當...
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發表於：06-27
例句：Ultrasoundshowedshewasexpectingtwins.超聲波掃描顯示她懷了雙胞胎。Heshowedgreatcourageanddetermination.他表現得十分勇敢和果斷。Sheshowedimpatiencetocontinuetheclimb.她...
![數學教案：分式的計算之分式的乘除]( "數學教案：分式的計算之分式的乘除")
發表於：12-16
數學教案：分式的計算之分式的乘除內容：分式的計算—分式的乘除P93-95學習目標：1、理解分式的乘除法則，會進行簡單的'乘除運算2、由乘方的定義和分式乘法法則，探索出分式的乘方的運算法則學...
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發表於：08-12
Powellrupturedadiscinhisbackandwaslaidupforayear.鮑威爾背部椎間盤破裂，因此卧牀一年。100,000federalworkerswillbelaidofftoreducethedeficit.10萬名聯邦工作人員將被解僱以減少赤...
![分式通分的評課稿]( "分式通分的評課稿")
發表於：03-02
1．動腦筋，自覺滲透《同心圓》教育理念。思路決定出路，好的理念如果貫穿平時每一天的教育教學工作中貫穿到每一節課堂教學中，教育教學的效果會有一種微妙的效果，短期內似乎看不出什麼效果，但...
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發表於：08-05
【知識要點】1、分式的定義：_________________________________。2、分式的___________________時有意義;_____________時值為零。(注意分式與分數的關係)3、分式的基本性質：;用字母表示...
![swing的過去式和過去分式]( "swing的過去式和過去分式")
發表於：02-02
Heswungaroundandshoutedatme.他突然轉過身來，對着我大聲叫嚷起來。Thesoldiersswungalongthestreet.士兵們沿路搖搖擺擺地前進。Hisheadswungwhenhetalkedtome.他在跟我聊天時他的頭來...
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發表於：09-22
《從分數到分式》評課1下午我們備課組的老師在二中聽了兩位老師”一課兩講“的全市公開課，獲益良多。兩位老師的公開課都準備很充分，每一個教學環節的教學思路的都很清晰，設計的練習和例...
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發表於：05-07
例句：Helaythere,unabletomove.他躺在那裏動彈不得。Helayhelplessonthefloor.他無助地躺在地板上。Shelaysleeplessuntildawn.她躺在那兒，直到天亮才睡着。Thetreasurehadlainundisturb...
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發表於：07-24
例句：Heslippedunawaresintosleep.他不知不覺地睡着了。REMsleepistermed'active'sleep.快速眼動睡眠稱作“主動”睡眠。Gotosleep—it'slate.快睡吧—不早了。...
![因式分解——公式法的教案]( "因式分解——公式法的教案")
發表於：05-05
因式分解——公式法的教案課題15.4.2因式分解——公式法(1)課型綜合課教學目標知識儲備點1.瞭解平方差公式的特點,掌握用平方差公式分解因式的方法.2.掌握提公因式法,平方差公式分解因...
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發表於：08-14
Whyhastheenginestopped?發動機怎麼停了？Istoppedandcrossedover.我先停下來，然後走到對面。Westoppedandboughtsomebread.我們停下來買了一些麪包。...
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發表於：03-13
Thepagesswambeforehereyes.書頁彷彿在她眼前晃動。Ashoaloffishswampast.一羣魚遊了過去。Weswaminthelake.我們在湖裏游泳。Hisheadswamandheswayeddizzily.他感覺天旋地轉，搖晃起來...
![run的過去式和過去分式]( "run的過去式和過去分式")
發表於：01-05
Theyranoverthegrass.他們跑過草地。Thethievesgotscaredandranaway.小偷慌張起來，都跑掉了。Weranlikethedevil.我們跑得飛快。...
![碳酸氫鈉受熱分解化學方程式和離子方程式]( "碳酸氫鈉受熱分解化學方程式和離子方程式")
發表於：02-02
碳酸氫鈉分解的方程式：2NaHCO3=△=Na2CO2+H2O+CO2↑碳酸氫鈉不穩定，碳酸氫鈉受熱易分解。碳酸氫鈉受熱分解，碳酸氫鈉即沒有溶於水而電離，也沒有達到熔融狀態而電離，所以沒有離子方程式，只有...
![《x2+(p+q)x+pq型式子的因式分解》教學的反思]( "《x2+(p+q)x+pq型式子的因式分解》教學的反思")
發表於：04-21
這部分內容出現在“觀察與猜想”欄目中，屬於補充內容。但鑑於在分式部分應用較多，故拿出一節課專門講解。結合着前面課後練習中出現的等式（x+p）（x+q）=x2+（p+q）x+pq，指出x2+（p+q）x+pq=（x+p）（x+q）另外，還...
![《從分數到分式》説課稿]( "《從分數到分式》説課稿")
發表於：09-03
作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《從分數到分式》説課稿，僅供參考，大家一...
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發表於：05-15
因式分解方法靈活，技巧性強。學習這些方法與技巧，不僅是掌握因式分解內容所必需的，而且對於培養解題技能、發展思維能力都有着十分獨特的作用。學習它，既可以複習整式的四則運算，又為學習分...
![《分式》教學反思]( "《分式》教學反思")
發表於：04-21
（一）適度添加“移號法則”。利用對比的方法認識了分式的基本性質以後，課本的編排是約分、通分，可在相關的例題訓練中都不同程度的涉及到了“移號”的問題，而“移號法則”在新教材中有刪略，僅...
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發表於：08-19
單詞例句collarboneonlyhurtwhenheliftedhisarm.他的鎖骨只有在抬臂時才感覺到痛。2.Ididn'tmeantohurther,onlytokeepherstill.我不是故意要弄痛她，只是想讓她別亂動。combination...
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發表於：02-08
Dosingalongifyouknowthewords.要是知道歌詞，你就跟着唱吧。I'llsingifIwantto─there'snolawagainstit.我想唱就唱——誰也管不着。Thereissomesimilarityinthewaytheysing.他...
文萃咖
