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發表於:01-07
老師是不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃學子心中的希望。下面我們來看看寫我的老師五年級作文,供參考!寫我的老師五年級作文1俗話説:魚離不開水,鳥離不開樹,我的成長道路自然就離不開老師...
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發表於:01-08
我小學三年級時,多了一門作文課,教這門課的是我們的班主任。我記得很清楚,他叫馮平寬,四十多歲的樣子,有着濃厚的口音。他很嚴厲,又正是年富力強的時候,站在講台前,挺直着腰板,梳着一頭黑黑的頭...
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發表於:01-19
五年級寫人作文:“我的老師”_900字在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小...
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發表於:01-15
在我身邊,在學校裏,到處都有好老師。他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌着花朵;老師是我們的引路人,下面給大家分享我的老師作文,歡迎借鑑!【第1篇:我的老師作文...
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發表於:11-27
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以...
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發表於:01-07
老師是蠟燭,燃盡自己,照亮孩子。下面是小編收集整理的寫老師的五年級作文,歡迎閲讀參考!寫老師的五年級作文1老師就像一盞明燈,照亮我學習的道路;老師猶如一葉扁舟,載着我遨遊在知識的海洋;老...
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發表於:01-08
人的一生最重要的階段便是青春期,初中就處於這一階段。這是一生中智力發展的黃金時期,而這個黃金時期,有一個好老師是多麼幸運,會對你的一生產生巨大的影響。而我,就有這麼一個好老師。她扎...
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發表於:01-23
人們都説:“新學期,新氣象。”我們帶着對四年級的眷戀和對五年級的期盼,踏上了第五年的學校生活。五年級不但是年齡增大了,年級高了,還有一點就是可以認識許多新老師了。那天上五年級第一節...
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發表於:03-06
我們的劉老師很漂亮,中等身材,披肩長髮,大多時候扎一個馬尾。一雙和善明亮的眼睛常常笑眯眯的,看上去和藹可親。媽媽説劉老師是一位名師,在教學上特別棒。正所謂“嚴師出高徒,所以劉老師在學...
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發表於:11-06
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的...
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發表於:02-27
每當我傷心失落時,總會有有這樣一個人給我安慰;每當我遇到不懂的難題時:總有一個人會不厭其煩的教我:每當我學習進步時,總有一個人會露出舒心的笑容。她,中等個子,披肩長髮總是梳理的很服帖,一...
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發表於:12-24
老師是蠟燭,燃盡自己,照亮孩子。以下是小編收集的我的老師作文,歡迎查看!【我的老師作文五年級第1篇】我有許多老師,但是最令我喜愛的是汪老師,為什麼讓我喜愛呢?因為她的平易近人。汪老師的...
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發表於:06-27
在日常學習、工作抑或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級...
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發表於:07-28
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編...
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發表於:01-07
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家...
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發表於:11-02
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我的老師五年級寫...
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發表於:02-02
我的老師_五年級寫人作文400字在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小...
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發表於:01-07
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師像春蠶一樣吐出白絲,老師像蠟燭一樣為我們照亮。在我記憶中,有許許多多的老師不能忘記,但印象最深刻的就是韋老師。六月天,孩子臉,説變就變。早上還...
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發表於:02-26
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學...
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發表於:04-20
我的老師是個助人為樂的人。一天,考試卷發下來,我才得了分,我低着頭感到很慚愧,不敢抬頭看老師,這時老師走到我跟前,和藹地説:“王天宇,放學留下,我給你補補課好嗎?”我紅着臉點點頭,放學後,我揹着...
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發表於:01-25
我的五年級老師1窗外下着芝麻般大小的雨點,密密麻麻。“滴答滴答……”不禁勾起了我對陳老師的懷念。現在回想起來,她那時有二三十歲。常是抿着嘴微笑地跟同學們打招呼。在我的印象中,她...
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發表於:09-15
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的五年級作文我的老師-小學五年級寫人作文,僅...
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發表於:02-01
老師是辛勤的園丁,精心培育我們這些幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮孩子們前進的道路;每當想起這些美麗的格言,我都會想起現在教我的班主任“趙老師”。趙老師的頭髮很黃很黃,她從未染過頭...
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發表於:01-13
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家...
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發表於:10-04
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的寫老師的作文五年級,僅供參...