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  • 吆喝作文400字8篇
    發表於:01-29
    在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的吆喝作文400字8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡...
  • 吆喝作文400字6篇
    發表於:01-07
    在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的吆喝作文400字6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠...
  • 吆喝作文400字10篇
    發表於:01-08
    在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的吆喝作文400字10篇,供大家參考借鑑,希...
  • 吆喝作文400字7篇
    發表於:02-02
    在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的吆喝作文400字7...
  • 發表於:05-07
    蕭乾《吆喝》1一.説教材1.教材內容《吆喝》是北京作家蕭乾以平易而又不乏生動幽默的語言對舊北京街市上叫賣聲的回憶。文章在緩緩的追憶語調中流露出了愉悦和懷想,能引人體味生活中藴涵...
  • 《吆喝》教學反思
    發表於:04-21
    我曾在學校上了一節語文公開課《吆喝》。在這堂課上,我充分體現“課標”注重開發利用課程資源的精神,利用當地民風民俗,引導學生從教室走向社會,從課內走向課外:首先感受情景,熟悉課文,整體感...
  • 吆喝教學反思
    發表於:04-21
    語文課堂不能失去語文的味兒,必須要立足並扣住文本,交給學生評點語言文字的方法,教給學生深厚的人文素養,同時注意培養學生的語感,展示點評能力,迴歸語文的本色。蕭乾的`《吆喝》一文,寄託了...
  • 吆喝作文600字6篇
    發表於:02-09
    在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理...
  • 吆喝的變遷作文600字
    發表於:01-30
    三輪車,大烤爐,小喇叭,穿街過巷,一天下來,足把縣城繞了幾十趟,要問是做什麼的,且聽吆喝聲聲:“烤紅薯,甜又香,小孩吃了有營養,老人吃了保健康,科學研究要推廣”揭開爐蓋,誘人的香就憋不住逃了出來,引...
  • 發表於:04-23
    熱鬧的課不一定是有温度的課,有温度的課一定是有深度的課。王皓老師執教的《吆喝》,如一杯温過的小酒,有勁道,有熱力,在師生自然的對話中,漸入佳境,讓人回味讓我們在陌生的民俗文化中得到了藝...
  • 《吆喝》説課稿
    發表於:09-22
    一.説教材1.教材內容《吆喝》寫的是現實中業已漸行漸遠的“生活交響曲”質樸簡單,但趣味良多。《吆喝》一文介紹了老北京城街頭商販的吆喝聲,那看似平凡、簡單,不為人所關注,甚至厭惡的吆喝...
  • :家鄉的吆喝1000字
    發表於:01-08
    吆喝是一種大學問。針對店家而言,有一副好嗓子針對招攬消費者是至關緊要的。湟中做為一座歷史悠久的佛教聖地自然不缺這類具備深厚民俗民風吆喝。賣舊貨。或許大家絕大多數人都賣過舊貨...
  • 《吆喝》教案示例
    發表於:02-05
    《吆喝》教案示例教學目的1.學習作者用真正的北京口語(京白)介紹迴盪在京城衚衕小巷中的叫賣聲。2.結合課文介紹的北京吆喝聲,引導學生感受京城特色的民風民俗。教學重點、難點1.生動幽...
  • 吆喝作文400字(通用17篇)
    發表於:02-22
    在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大...
  • 《吆喝》優秀教案
    發表於:10-27
    作為一名優秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的《吆喝》優秀教案...
  • 《吆喝》練習題
    發表於:09-04
    ■積累運用1.蕭乾,蒙古族,北京人,著名________、________、________。1935年畢業於燕京大學後,先後主編天津、上海、香港等地的________兼旅行記者。蕭託是第二次世界大戰時我國在歐洲惟一...
  • 發表於:12-14
    《吆喝》蕭乾1教學目標:知識與能力:1、積累重點字詞。2、瞭解舊北京有關吆喝的民俗知識。過程與方法:1、通過模仿京味吆喝的朗讀,體味京味語言的魅力。2、通過自主、合作、探究式的學習感...
  • 難忘的吆喝聲 650字
    發表於:01-19
    難忘的吆喝聲_650字世界上有各種各樣的聲音,有悦耳的歌聲,有尖厲的噪聲,有歡快的笑聲……而我則喜歡那沙啞的吆喝聲。“來嘍!補鞋嘍……”“一大清早在那裏吆喝,煩死了!”我在牀上不禁抱怨起...
  • 《吆喝》閲讀答案
    發表於:10-29
    小編整理了《吆喝》閲讀答案以供各位同學學習和練習,希望對於大家學習《吆喝》原文有素幫助和裨益,同時希望大家的閲讀水平更上一層樓,關於《吆喝》閲讀答案大家一起來分享和交流吧!吆喝...
  • 課文吆喝教案
    發表於:12-23
    課文吆喝教案【三維目標】知識與能力1、瞭解舊時吆喝的內容、種類、作用,把握文章的結構2、合作調查能力、蒐集整理能力、表演能力等過程與方法1、上集市蒐集、調查、整理如今當地的種...
  • 吆喝教案
    發表於:01-12
    課題學習目標:①瞭解文常,掌握生字詞②品味語言,體會作者對北京吆喝聲的情感,進而學會對生活的觀察和表達。③感受老北京的民風民俗,引起對民俗文化的關注。學習難點:目標②第一部分:自學探究...
  • 吆喝教案設計
    發表於:09-05
    一.説教材1.教材內容《吆喝》是北京作家蕭乾以平易而又不乏生動幽默的語言對舊北京街市上叫賣聲的回憶。文章在緩緩的追憶語調中流露出了愉悦和懷想,能引人體味生活中藴涵的濃郁的情趣...
  • 吆喝人生詩歌
    發表於:01-28
    月朗星稀的晨露珠還在枝頭顫抖父親就把嚼着草的馬套上馬車開始吆喝“駕,籲,喔......”就像吆喝着自己“駕,籲,喔......”的人生沒讀過書的`父親勞作在田埂年年歲歲的吆喝“駕,籲,喔......”...
  • 吆喝教學設計
    發表於:05-26
    教學目標1、積累、運用文中相關詞語。2、瞭解作者及其對吆喝的品味分析。過程與方法1、朗讀課文,理清文章思路,整體把握文意。2、揣摩語言,結合課文介紹的北京吆喝聲,引導學生感受京城特色...
  • 吆喝説課稿
    發表於:04-17
    一、説教材1.教材內容吆喝》是人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊第四單元中的一篇文章。本文介紹了老北京城街頭商販的吆喝聲,那看似平凡、簡單,不為人所關注,甚至厭惡的吆喝聲,...