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發表於:02-29
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能用不同的語氣表現角色的不同性格。2、讀懂課文內容,懂得“尺有所短,寸有所長”的道理,知道要多看別人的長處。教學重點:朗讀課文,學會用不同語...
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發表於:11-23
一、設計意圖:《小柳樹和小棗樹》這篇課文以小學生喜愛的童話故事形式出現,藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話,告訴人們尺有所短,寸有所長的...
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發表於:10-05
教學目標認識8個生字,會寫10個字。正確、流利、有感情的朗讀課文並用不同語氣表現角色的不同性格。通過朗讀、比較、體會課文內容,並懂得其中的'道理。學習抓住特點進行描述的方法。教...
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發表於:05-05
教學目標:1、認識“棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思”八個生字。2、能正確流利地朗讀課文,並用不同的語氣表現角色的不同性格。3、懂得“尺有所短,寸有所長”的道理,要多看到別人的長處。...
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發表於:04-10
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編整理的小柳樹和小棗樹的教學設計,僅供參考,希望能夠幫...
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發表於:12-01
【片段】在老師指導下半獨立閲讀,以分組討論學習為主。一、預習指導(課前)1、讀準字音:雖思乘忍棗2、讀熟課文,想一想小柳樹和小棗樹有什麼特點。請用不同的符號勾畫出描寫小柳樹和小棗樹...
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發表於:01-29
身為一名到崗不久的老師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的小柳樹和小棗樹教學反思,僅供參考...
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發表於:02-06
在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的小學生小柳樹和小棗樹教案,歡迎閲讀...
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發表於:10-05
一顆小小的流星能劃破夜空的沉寂,給大地一片光明;一滴水能折射出太陽的光輝,顯示出一個五彩繽紛的世界。--題記當小燕子用小巧的尾巴剪出美麗裏春天的時候,一個牆頭隔出了兩個世界。牆的這...
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發表於:05-05
教學目標1、認識8個生字,會寫10個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能用不同的語氣表現角色的不同性格。3、讀懂課文內容,懂得“尺有所短,寸有所長”的道理,知道要多看別人的長處。教...
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發表於:07-22
教材分析《小柳樹和小棗樹》是小學語文二年級上冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現,藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話,生...
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發表於:03-17
教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現代化教學手段的應用,今天,小編為您介紹的是《小柳樹和小棗樹》教案,感謝您的閲讀!教學目標:1、認識8...
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發表於:05-05
一、設計理念《語文課程標準》指出:“閲讀是學生個性化的行為,不應該以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。”所以本課教學以讀為主,通過設計多種活動,使學生在自主、民主的氛圍中學習,自主地...
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發表於:05-09
《小柳樹和小棗樹》是一篇非常有趣的童話故事,文中主要描寫了小柳樹和小棗樹的可愛形象,借小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。小柳樹因自己長得漂亮而得意,瞧不起...
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發表於:10-05
你喜歡小柳樹還是小棗樹?你會怎麼寫小柳樹和小棗樹作文呢?下面是小編為大家收集整理的小柳樹和小棗樹,僅供參考。【小柳樹和小棗樹作文一】公園裏有倆棵高大,挺拔,粗壯的樹。一棵是柳樹,一棵...
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發表於:05-05
一、教材分析:本課包括一篇課文,8個會認的字,10個會寫的字。小柳樹和小棗樹各有長短,怎樣看待每個人的長與短師課文的立意所在。課文借小棗樹和小柳樹生長情況不同,賦予他們不同的性格特點:...
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發表於:05-10
《小柳樹和小棗樹》教學設計教材説明:小柳樹是春天的使者,當春回大地,萬物復甦的時候,它就挺起細腰,披着飄逸的長髮。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉,但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小...
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發表於:10-05
教學目標認識8個生字,會寫10個字。正確、流利、有感情的朗讀課文並用不同語氣表現角色的不同性格。通過朗讀、比較、體會課文內容,並懂得其中的道理。學習抓住特點進行描述的方法。教學...
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發表於:05-10
課程標準:喜歡學習漢字,有主動識字的願望。書寫規範、端正、整潔;閲讀淺近的童話、寓言、故事,嚮往美好的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,並樂於與人交流,獲得初...
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發表於:05-05
作為一名教職工,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的《小柳樹和小棗樹》語文教案,希望能夠幫助到大家。《小柳樹和小棗...
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發表於:07-16
作為一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家收集的《小柳樹和小棗樹》教學設計...
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發表於:07-16
作為一名教學工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的小柳樹和小棗樹教學設計,歡迎閲讀與收藏。小柳樹和小...
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發表於:07-22
院子裏有一棵小棗樹和一棵小柳樹。夏天,夏天小棗樹長滿了葉子。人們都來到小棗樹下乘涼。小棗樹看了看小柳樹説:“喂,小柳樹你看你下面一個人都沒有在乘涼,你看我下面都熱鬧。”小棗樹德意...
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發表於:05-05
教學目標:1.認識棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思八個生字。2.能正確流利地朗讀課文,並用不同的語氣表現角色的不同性格。3.懂得尺有所短,寸有所長的道理,要多看到別人的長處。教學重點:通過...
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發表於:01-29
《語文課程新標準》在基本理念部分明確指出:“語文課程應該是開放而富有創新活力的”。教師要帶領學生超越文本的極限,創造性地理解、使用教材。這就要求教師開闢一片開放的創造天地發展...