![關於語文S版之咕咚教案]( "關於語文S版之咕咚教案")
發表於：02-28
關於語文S版之咕咚教案語文S版：咕咚教案一．複習1.提出問題、感悟文意g)找出自已不懂或不明白的地方，提出問題同桌（小組）討論。2男女互動學習。先由一位男同學代表男生把自已不懂或不明白的...
![《咕咚》教案（精選10篇）]( "《咕咚》教案（精選10篇）")
發表於：02-01
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《咕咚》教案（精選10篇），歡迎閲讀與收藏。《咕咚》教案篇1設計説...
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發表於：04-07
教學目標：1.認讀“咕、咚”等12個生字，會寫“嚇、怕”等7個生字。正確認讀並理解“拔腿就跑、攔住、熱鬧、大夥”等詞語的意思，能讀準帶“哇、啊、呀”等語氣詞的句子。2.正確、流利、有...
![《咕咚》教案（通用7篇）]( "《咕咚》教案（通用7篇）")
發表於：01-12
作為一名老師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《咕咚》教案（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
![一年級下冊語文《咕咚》教案範文]( "一年級下冊語文《咕咚》教案範文")
發表於：11-27
作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的一年級下冊語文《咕咚》教案範文，希望對大家有所幫助。一年級...
![幼兒園大班語言教案：咕隆咚]( "幼兒園大班語言教案：咕隆咚")
發表於：01-31
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言教案：咕隆咚，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目...
![咕咚教學課件]( "咕咚教學課件")
發表於：02-09
一、啟發談話，揭示課題。1.上新課前，老師想出個問題考考大家：一個木桶中，裝了滿滿的一桶水，假如你們把一塊石子扔進水中，這時會發出什麼聲音呢？（咚，咕咚。）（板書：咕咚）就是這聲音，曾經嚇跑過好幾種動...
![咕咚小班繪本教案]( "咕咚小班繪本教案")
發表於：12-29
作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的咕咚小班繪本教案...
![課文《咕咚》教案設計]( "課文《咕咚》教案設計")
發表於：01-28
課文《咕咚》教案設計教學目的：1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個為什麼，弄清事實真相。2.朗讀課文，並用自己的話講述這個故事。教學時間2課時...
![咕咚教學設計]( "咕咚教學設計")
發表於：01-31
咕咚教學設計教學目的1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個為什麼，弄清事實真相。2.朗讀課文，並用自己的話講述這個故事。教學時間2課時。教學重...
![一年級下冊《咕咚》教案]( "一年級下冊《咕咚》教案")
發表於：06-05
教學目的1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個為什麼，弄清事實真相。2.朗讀課文，並用自己的話講述這個故事。教學重點1.讀懂課文，並能悟出寓意。2....
![關於S版一年級語文下冊課文《咕咚》的教育教學反思]( "關於S版一年級語文下冊課文《咕咚》的教育教學反思")
發表於：09-09
《咕咚》是一篇童趣盎然的童話故事，情節生動有趣，內容淺易易懂，很適合低年級學生學習。這個故事教育學生：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨別人。在教學本課時...
![《咕咚》優秀教案]( "《咕咚》優秀教案")
發表於：03-02
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的《咕咚》優秀教案，希望能...
![《咕咚》教學計劃]( "《咕咚》教學計劃")
發表於：07-18
聽，這“咕咚”聲是成熟的木瓜從樹上掉下來，落到湖面的聲音。以下由小編為大家整理的《咕咚》教學計劃，希望大家喜歡!一、教學目標1、知識目標①認識“咕、咚、突、傳、腿、耍、慌、獅、陰...
![《咕咚》幼兒園教案]( "《咕咚》幼兒園教案")
發表於：10-28
《咕咚》是一個生動有趣的經典童話故事，內容生動，幽默動感十足。落入水中的東西發出的聲音，嚇壞了但小的小老鼠，他的奔逃引了了羣體的慌張，頓時亂做一團，最終發現是自己嚇壞了自己!在引導幼...
![《咕咚》教學設計]( "《咕咚》教學設計")
發表於：10-20
《咕咚》教學設計1【教學目標】1.認識“咕、咚”等12個生字。2.通過圖畫、形聲字或聯繫上下文的方式猜字、認字，把故事讀正確、讀流利。3.藉助連環畫課文特點，讀懂故事內容，能根據課後問...
![《咕咚》教學反思]( "《咕咚》教學反思")
發表於：10-17
作為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《咕咚》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
![《咕咚》導學教案範文]( "《咕咚》導學教案範文")
發表於：07-02
學習目標：1、認識13個會認字，能正確書寫8個會寫字，學習兩個新部首“羊字頭’’和“足字旁”2、正確、流利、有感情地朗讀課文。重難點：體會聽到任何事情，要動腦筋想想或看看，才能瞭解事情的...
![咕咚來了大班教案]( "咕咚來了大班教案")
發表於：10-25
作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的咕咚來了大班教案，希望能夠幫助到大家。咕咚來了大...
![《咕咚》一年級語文教案]( "《咕咚》一年級語文教案")
發表於：10-08
作為一名老師，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的《咕咚》一年級語文教案，歡迎大家借鑑與參...
![《咕咚》教學心得]( "《咕咚》教學心得")
發表於：01-17
《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事，這個故事教育學生：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨別人。在教學本課時，我首先確定了以下幾點：1、低年級學生還...
![咕咚教案]( "咕咚教案")
發表於：02-03
咕咚教案活動目標1，欣賞理解故事內容，能複述主要故事情節，並進行表演，發展幼兒語言表達能力和表現力。2，懂得遇事要問清楚弄明白了再行動。3，通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。4，根據已有經...
![咕咚小學語文教案]( "咕咚小學語文教案")
發表於：01-12
教學目的：1、能借助漢語拼音和插圖，讀懂課文。2、理解課文，知道遇事要弄清事實真相，先問為什麼，不要盲目地跟着別人跑的道理。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話把這個故事講...
![咕咚來了活動教案]( "咕咚來了活動教案")
發表於：10-24
很多令孩子害怕的事物，孩子們都表現出害怕的心理，可以通過《咕咚來了》的教學活動和心理輔導，減少或避免孩子們有這種害怕怕的情緒。接下來是小編給大家分享的咕咚來了活動教案，歡迎大家借...
![《咕咚》的教案]( "《咕咚》的教案")
發表於：10-09
教學目的1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個為什麼，弄清事實真相。2.朗讀課文，並用自己的話講述這個故事。教學時間2課時。教學重點1.讀懂課文，...
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