![新桃花源記初中作文]( "新桃花源記初中作文")
發表於：03-01
乙酉年春末，餘獨遊一溪邊，久而不知身之所處。緣溪而行，漸聞百鳥爭嗚，蟬聲朗朗；氣潤芬芳，隱有花草林木之香也。路轉而忽逢桃林，如入仙境，頓憶及陶潛之“桃花源”。果如其繪，然花凋而葉茂，似有果實...
![桃花源記初三作文]( "桃花源記初三作文")
發表於：04-02
桃花源記初三作文1“桃花源”外傳——《桃花源記》改寫晉朝時，有一名農夫在河邊捕魚。偶然間發現了一個狹小的山洞，於是他就走了進去。走進山洞後，發現裏面真是別有一番天地：“土地平曠，屋...
![心中的桃花源-《桃花源記》解讀]( "心中的桃花源-《桃花源記》解讀")
發表於：01-29
每一個多少讀過點書的人，都知道陶淵明的《桃花源記》。一篇只有320字的散文能流傳1500多年，家喻户曉，傳唱不衰，其中必有它的道理。這篇文章連同作者最流行的詩作，大約是我在孩提時代，為習文...
![桃花源記新編作文]( "桃花源記新編作文")
發表於：06-29
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的桃花源記新編作文，歡迎大家分享...
![《桃花源記》與《桃花源詩》]( "《桃花源記》與《桃花源詩》")
發表於：02-06
《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾(jiā)岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。...
![新桃花源記作文]( "新桃花源記作文")
發表於：05-30
天，像一塊灰濛濛的布壓在城市上方。街道上是川流不息的車輛，遠方的建築只顯露着如國畫上那淡淡的水墨色。一切都是那麼喧鬧，卻總是讓人感到心上籠罩着一層揮之不去的壓抑。暮色漸漸降臨，窗...
![新桃花源記作文2篇]( "新桃花源記作文2篇")
發表於：02-26
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的新桃花源記作文，歡迎大家分享。...
![初二語文桃花源記]( "初二語文桃花源記")
發表於：03-01
《桃花源記》是一篇故事性很強的藝術作品，表達了陶淵明對理想社會的追求。下面是初二語文桃花源記，和小編一起來看一下吧。《桃花源記》原文：晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。...
![新桃花源記作文【薦】]( "新桃花源記作文【薦】")
發表於：02-26
天，像一塊灰濛濛的布壓在城市上方。街道上是川流不息的車輛，遠方的建築只顯露着如國畫上那淡淡的水墨色。一切都是那麼喧鬧，卻總是讓人感到心上籠罩着一層揮之不去的壓抑。暮色漸漸降臨，窗...
![初中桃花源記的改寫作文]( "初中桃花源記的改寫作文")
發表於：04-04
導語：記得也是在陽光明媚的日子裏，我在迷迷糊糊中走進了桃花源。下面是小編整理的一些改寫的作文，歡迎查閲，謝謝!桃花源記改寫作文(一)天高雲淡，秋高氣爽，耳畔除了那整齊的叔步伐聲再無其它，...
![新桃花源記作文3篇]( "新桃花源記作文3篇")
發表於：04-20
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的新桃花源記作文，希望能...
![新桃花源記的作文]( "新桃花源記的作文")
發表於：02-26
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的新桃花源記的作文，歡迎閲讀與收藏...
![桃花源記 - 初中記敍作文700字]( "桃花源記 - 初中記敍作文700字")
發表於：02-26
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為...
![初中生桃花源記讀後感]( "初中生桃花源記讀後感")
發表於：04-02
初中生桃花源記讀後感1懷着小小的激動心情，我閲讀了陶淵明的《桃花源記》。那麼美麗、祥和的世外桃源，深深的吸引了我。有時候我也不時的在幻想，要是有一天我也生活在那樣的環境下，那該是...
![桃花源記]( "桃花源記")
發表於：05-19
桃花源記朝代：魏晉作者：陶淵明原文：晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿...
![初中語文桃花源記教案]( "初中語文桃花源記教案")
發表於：01-27
教學目的1.朗讀、背誦文育課文。2.理解積累一些文言實詞。3.認識作者通過描寫“世外桃源所表達的不滿黑暗現實，追求理想社會的思想感情。重點、難點重點：(1)朗讀、背誦文言文。(2)理解積...
![遊桃花源初中作文]( "遊桃花源初中作文")
發表於：09-14
遊桃花源初中作文14月3日，我們文昌中學七八年級的學生一起步行桃花源。雖然那天下着濛濛細雨，但是它是抵擋不住我們火熱的心。來到了桃花源的大門口，我們看見大門前有一對威武雄壯的石獅...
![桃花源記_初三作文]( "桃花源記_初三作文")
發表於：08-02
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的桃花源記_初三作文，希望能夠幫助到大家。桃花源...
![桃花源記作文,桃花源記續寫作文]( "桃花源記作文,桃花源記續寫作文")
發表於：02-26
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的桃花源記作文,桃花源記續寫作文，供...
![新桃花源記作文(3篇)]( "新桃花源記作文(3篇)")
發表於：03-11
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的新桃花源記作...
![現代桃花源_初中記敍文]( "現代桃花源_初中記敍文")
發表於：11-08
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的記敍文，記敍文的樣式有消息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。優秀的記敍文都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的現代桃花源_...
![中學生作文：新桃花源記]( "中學生作文：新桃花源記")
發表於：04-02
自從南陽劉子冀尋找桃花源未果之後，許多人都認為桃花源不存在，不過是漁人想要出名的一個藉口罷了。而且有些人還利用桃花學源來炒作，説桃花源是一個人間仙境，到那就能長生不老，並且藉着這個...
![桃花源記_初二作文]( "桃花源記_初二作文")
發表於：08-02
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的桃花源記_初二作文，僅供參考，歡迎大...
![《桃花源記》]( "《桃花源記》")
發表於：02-10
《桃花源記》原文：晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍...
![新桃花源記（張長）]( "新桃花源記（張長）")
發表於：08-13
幼時讀《桃花源記》很快就能背誦，原因是陶淵明把位於湖南武陵源的這個地方寫得美。世外桃源從此成了一個形容詞，一個理想的精神家園。改革開放，旅遊成了熱門產業，很多地方競相推山桃花源以...
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