![畫線段圖評課稿範文]( "畫線段圖評課稿範文")
發表於：03-01
一、引發衝突，突顯學習必要性在戈老師上的《解決問題的策略——畫線段圖》這一堂課上，一開始，老師出示了一道解決問題的題目，學生通過思考發現了可以用以前學過的一種解題策略——列表來解...
-
發表於：07-21
複式折線統計圖評課稿1一、抓準學生的學習起點，有效設計教學。美國認知教育心理學家奧蘇貝爾曾説過：如果我不得不將教育心理還原為一條原理的話，我將會説，影響學習最重要的原因是學生已經...
-
發表於：07-27
評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編為大家整理的《線段、直線和射線》評課稿，希望對大家有幫助！《線段、直線...
-
發表於：07-05
直線、射線、線段評課稿1聽了何老師這節課，四年級數學科組評議有以下優點：1、老師用猜謎語形式引入新課，讓學生猜一猜，形式新穎，吸引學生學習興趣，使學生集中精神去聽課，從而揭示今節課所學內...
![畫線段圖或列表説課稿]( "畫線段圖或列表説課稿")
發表於：07-05
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的畫線段圖或列表説課稿，供...
-
發表於：07-05
直線、射線、線段評課稿1本節課是一節概念課，對於學生學會建立“直線、射線、線段”這幾個概念非常重要，對於教師而言，講好概念課非常有難度。在這兩個“非常”的前提下，可想而知，概念的建...
![《直線、線段和射線》評課稿（通用7篇）]( "《直線、線段和射線》評課稿（通用7篇）")
發表於：02-28
評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編為大家整理的《直線、線段和射線》評課稿，希望對大家有所幫助。《直線、...
-
發表於：07-13
所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學...
![《單式折線統計圖》評課稿]( "《單式折線統計圖》評課稿")
發表於：02-11
聽課後總體感覺是教學過程清晰，雙基落實紮實，教學效果好。1、以舊引新，過渡自然。課前運用課件媒體出示"××市中小學生參加科技展"情景圖，熱鬧的科技展場面，吸引學生的眼球，引起學生的興趣...
![《線段、直線和射線》説課稿]( "《線段、直線和射線》説課稿")
發表於：12-08
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《線段、直線和射線》説課...
![畫圖的方法解題評課稿]( "畫圖的方法解題評課稿")
發表於：02-28
聽了楊老師的一堂課，我們收穫良多。從這堂課可以看出：1、楊老師的功底深厚，經驗豐富。他所講授的解題方法及解題思路清晰，獨到，形象直觀，不光是學生容易接受，就連聽課的老師也覺得耳目一新，有...
-
發表於：09-21
線段、射線和直線評課稿1今天聽了四年級徐老師的《線段、射線和直線》一課，這節課讓學生建立射線、直線的概念以及三線之間的關係，掌握線段、射線和直線的表示方法。徐老師大膽讓學生展...
-
發表於：07-05
一、教學反思的成分教師應反思的以下三種重要成分：1、認知成分指教師如何加工信息和做出決策。在人的頭腦中，大量的相互關聯的有關事實、概念、概括和經驗的信息被組織成一定的網絡，成為...
![看線段圖列式計算的評課稿]( "看線段圖列式計算的評課稿")
發表於：03-01
利用線段圖解題，是各種解題輔助手段中的一種，它形象地將條件或問題簡略地表示出來，從而直觀地顯示習題中條件與條件，條件與問題的關係，降低了讀題，審題的難度，尤其對小學生來説是一種理想的輔...
-
發表於：07-13
以折線的上升或下降來表示統計數量的增減變化的統計圖，叫作折線統計圖。下面小編為大家搜索整理了折線統計圖評課稿，希望對大家有所幫助。折線統計圖評課稿1今天聽了吳老師的一節數學課...
-
發表於：09-21
線段、射線和直線評課稿1今天聽了四年級徐老師的《線段、射線和直線》一課，這節課讓學生建立射線、直線的概念以及三線之間的關係，掌握線段、射線和直線的表示方法。徐老師大膽讓學生展...
-
發表於：08-16
聽評課是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的研究提高課堂教學質量原方法和手段。篇一：直線射線線段評課稿本節課是一節概念課，對於學生學會建立“直線、射線、和角”這幾個概念非常...
![複式折線統計圖的評課稿]( "複式折線統計圖的評課稿")
發表於：02-23
我聽了徐老師執教的研究課《複式統計表》，聽後受益匪淺。本節課是在學生初步認識簡單統計表的基礎上，進一步教學複式統計表。讓學生經歷、體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，瞭解統...
-
發表於：09-21
線段、射線和直線評課稿1《線段、直線和射線》是在學生已經認識了線段的基礎上進行學習的。本節課主要學習線段、直線和射線的特點以及它們之間的區別。一、亮點1.故事引入，激發興趣。...
-
發表於：08-06
龍老師執教的《畫線》，畫圖程序中有兩種線條，直線和曲線，直線的畫法是比較簡單的`。在教學中，採用逐步深入的方法，先讓學生在工具欄中找到直線的工具，讓學生進行任意的畫。學生的操作完成情...
-
發表於：07-05
《線段、直線和射線》評課稿1今天聽了四年級徐老師的《線段、射線和直線》一課，這節課讓學生建立射線、直線的概念以及三線之間的關係，掌握線段、射線和直線的表示方法。徐老師大膽讓學...
![《直線和線段》説課稿]( "《直線和線段》説課稿")
發表於：04-09
教學內容：北京市六年制教材第四冊第五單元第102頁。教學目的：1.使學生認識並能區分直線和線段，會量、會畫線段2.提高學生的實際繪圖能力。3.結合教學內容，對學生進行學習目的的教育。教學...
![《折線統計圖》評課稿範文]( "《折線統計圖》評課稿範文")
發表於：03-01
最近觀看了李老師的《折線統計圖》一課。有幾點體會和大家一起分享交流一下。整節課看下來，覺得李老師的教學設計過程明確，教態從容不迫，很親切自然，讓孩子能夠很順利的融入到良好的課堂的...
-
發表於：08-16
聽了中賴老師和王老師講的《直線、射線、線段》一課，這兩節課讓學生回顧了直線、射線、線段的概念以及三線之間的關係。掌握畫線段、射線和直線的方法以及它們的表示方法、直線公理、點...
![二年級數學《認識線段》評課稿]( "二年級數學《認識線段》評課稿")
發表於：02-15
起初，因課務安排未能聆聽黃老師執教《認識線段》，頗感遺憾。然而幸運的是，一週後的小學數學青年教師教學研討活動中，有了向黃老師學習的機會。隨後，蔡主任的精闢解析又讓我收穫滿滿。蔡主任...
文萃咖
