![《與朱元思書》文言文教案例析]( "《與朱元思書》文言文教案例析")
發表於：02-11
一.教學要點1.掌握以下詞語：行旅桐廬悠然領略鳶飛戾天經綸亟思遁世縹碧軒邈泠泠窺谷忘反見日2.體會本文多層次多角度描繪景物的特點;3.體會本文駢散結合等特點;4.學習本文對景物作生動...
![《與朱元思書》教案參考]( "《與朱元思書》教案參考")
發表於：03-18
《與朱元思書》教案參考教學目標1.切實掌握文言基本知識，夯實文言基礎。2.反覆朗讀，品味意境。3.品味寫景的妙語佳句，掌握寫景的方法與技巧。教學過程一、在情境中，朗讀再現1.導入古人説：“...
![與朱元思書課堂教案]( "與朱元思書課堂教案")
發表於：11-14
一、教材分析《與朱元思書》是八年級下冊第五單元的精讀課文。本單元都為古詩文。在學習本課時，要注意在大致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價作品的思想內容;瞭解古人寫景的藝術，體...
![與朱元思書的教案]( "與朱元思書的教案")
發表於：01-09
與朱元思書的教案教學目標(一)知識目標：1．能借助註釋和工具書，理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2、疏通文意並且熟練的背誦課文。（二）能力目標：1、理解本文景物描寫的特點；2、體會作...
![課文與朱元思書教案]( "課文與朱元思書教案")
發表於：10-02
《與朱元思書》教案教學目標：（一）知識與技能：1、背誦課文，關鍵句段能夠默寫；瞭解“駢文”這種文體的有關知識2、熟讀課文，掌握重點文言字、詞的意思；會準確翻譯課文。3、富春江山水的奇麗多姿；...
![《與朱元思書》的教案]( "《與朱元思書》的教案")
發表於：04-27
學習目標：1、積累和掌握文言實詞，提高文言文的閲讀能力。2、反覆誦讀課文，品味駢散結合的語言風格。感受和想象文章描繪的美景。3、培養熱愛祖國傳統文化，熱愛祖國大好河山的感情，樹立健康...
![與朱元思書課文教案]( "與朱元思書課文教案")
發表於：08-02
【教學目標】知識與能力：1、積累一些文言知識，準確掌握本文的重點文言詞語及句子。2、在理解文意的基礎上，背誦全文。3、學習抓住特點有層次的寫景的方法。過程與方法：1、指導學生積累文言...
![與朱元思書教案]( "與朱元思書教案")
發表於：11-14
《與朱元思書》既用人的感受反襯出山水之美，也抒發了對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦，含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。教學目標1.朗讀課文，掃清字詞障礙，結合註釋初步...
![課文《與朱元思書》教案範文]( "課文《與朱元思書》教案範文")
發表於：08-18
【教學目標】1．能借助註釋和工具書，理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2．通過理解和分析，欣賞富春江上雄奇秀麗的景緻，領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。3．通過誦讀訓練，進一步...
![中考《與朱元思書》文言文解析]( "中考《與朱元思書》文言文解析")
發表於：11-14
與朱元思書吳均【南朝梁】一、文學常識本文選自《藝文類聚》。吳均，南朝梁文學家，字叔庠，吳興都鄣人。二、原文風煙(1)俱(2)淨，天山共色(3)。從(4)流飄蕩，任意東西。自(5)富陽至桐廬，一百許(...
![《與朱元思書》教案設計]( "《與朱元思書》教案設計")
發表於：11-14
《與朱元思書》教案設計《與朱元思書》教案教學設計17（語文版九年級下冊）與朱元思書教學目標(一)知識目標：1．能借助註釋和工具書，理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2、疏通文意並且...
![關於《與朱元思書》教案]( "關於《與朱元思書》教案")
發表於：01-09
關於《與朱元思書》教案教學建議一、課文主旨魏晉南北朝時，政治黑暗，社會動亂。因而，不少知識分子寄情山水來排解心中的苦悶。《與朱元思書》是吳均寫給他的朋友朱元思的一封書信。本文敍...
![《與朱元思書》優質教案]( "《與朱元思書》優質教案")
發表於：11-26
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《與朱元思書》優質教案...
![《與朱元思書》優秀教案]( "《與朱元思書》優秀教案")
發表於：08-18
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的《與朱元思書》優秀教案，供...
![與朱元思書教案設計]( "與朱元思書教案設計")
發表於：11-14
與朱元思書教案設計與朱元思書教案設計教學目標1．學習積累文言詞語，感知課文大意。2．熟讀並背誦課文，品味寫景佳詞妙句，提高審美能力。3．培養學生的聯想與想像能力。教學重點反覆朗讀課文，並...
![與朱元思書文言文教案]( "與朱元思書文言文教案")
發表於：08-07
教學目標1.朗讀課文，掃清字詞障礙，結合註釋初步瞭解課文內容。2.理清文章結構，通過理解和分析，欣賞富春江上奇特秀麗的景色。3.領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。教學重點難點1.在朗...
![課文《與朱元思書》的教案]( "課文《與朱元思書》的教案")
發表於：08-18
課文《與朱元思書》的教案教師寄語：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起持續累積而成。學習目標：1．理解本文景物描寫的特點。2．體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。3．熟練地...
![課文《與朱元思書》精品教案]( "課文《與朱元思書》精品教案")
發表於：08-18
課文《與朱元思書》精品教案教學目標1、學習先總後分的描述方法。2、體味精美清新的語言，積累描繪山水的詞語。3、培養誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。4、培養熱愛祖國的感情...
![文言文《與朱元思書》譯文及賞析]( "文言文《與朱元思書》譯文及賞析")
發表於：05-04
與朱元思書南北朝：吳均風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競...
![《與朱元思書》精品教案]( "《與朱元思書》精品教案")
發表於：11-19
【教學目的】1、誦讀、釋詞、譯句相結合，積累有關文言實詞（許、急、奇、好等）。2、利用關鍵詞語分析課文結構、輔助背誦。3、在理解的基礎上，想象作者創設的意境，體會作者“追求自由”的情...
![文言文與朱元思書賞析]( "文言文與朱元思書賞析")
發表於：11-11
原文風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹(piǎo)碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍（tuān）甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互...
![文言文《與朱元思書》教學方案設計]( "文言文《與朱元思書》教學方案設計")
發表於：10-19
教學目標1.朗讀課文，掃清字詞障礙，結合註釋初步瞭解課文內容。2.理清結構，通過理解和分析，欣賞富春江上奇特秀麗的景色。3.領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。教學重點難點1.在朗讀過...
![與朱元思書教案設計範例]( "與朱元思書教案設計範例")
發表於：11-14
與朱元思書教案設計範例【教學方法】移情移景賞讀法【課時安排】1課時【教學目標】１、讀出本文生動形象、優美傳神而富於意藴的特點。２、調動豐富的想象拓延本文的意境。３、瞭解景物描寫...
![課文與朱元思書教案範文]( "課文與朱元思書教案範文")
發表於：10-26
【學習目標】1、通過學習，能熟練正確誦讀全文;理解文意，並掌握重點詞語的意思。2、整體把握全文結構，理解作者行文思路，3、能通過想象和聯想，把文字變成生動的圖景，感受大自然的美。【學習重...
![《與朱元思書》課文教案]( "《與朱元思書》課文教案")
發表於：08-18
《與朱元思書》課文教案教學目標：（一）知識與技能：1、背誦課文，關鍵句段能夠默寫；瞭解“駢文”這種文體的有關知識2、熟讀課文，掌握重點文言字、詞的意思；會準確翻譯課文。3、富春江山水的奇麗...
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