關於害羣之馬文言文閲讀理解及答案的知識

害羣之馬文言文閲讀理解及答案

發表於：02-03

害羣之馬黃帝將見①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山，適遇牧馬童子，問塗④焉，曰：若⑤知具茨之山乎?曰：然⑥。若知大隗之所存⑦乎?曰：然。黃帝曰：異哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山，又知大隗之所存。...
文言文閲讀理解題及答案：蘇秦之楚

發表於：07-27

蘇秦之楚蘇秦之楚，三日乃得見乎王。.談卒①，辭而行。楚王曰：“寡人聞先生，若聞古人。今先生乃不遠千里而臨寡人曾不肯留願聞其説。”對曰：“楚國之糧貴於玉，薪貴於桂，揭者②難得見如鬼，王難得...
揭開害羞之謎閲讀理解答案

發表於：11-12

揭開害羞之謎閲讀理解答案1揭開害羞之謎李君印①當絕大多數人都和諧地融於社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環境接...
《捅馬蜂窩》閲讀理解及答案

發表於：01-26

在各個領域，我們最不陌生的就是閲讀答案了，藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《捅馬蜂窩》閲讀理解及答案...
《揭開害羞之謎》的閲讀理解習題及答案

發表於：06-04

①當絕大多數人都和諧地融於社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環境接觸時，顯得不同尋常的謹慎和緘默。②人們一般認...
馬全節文言文閲讀理解及答案

發表於：11-10

文言文，完成4～7題。馬全節，字大雅，魏郡元城人也。父文操，本府軍校，官至檢校尚書左僕射。以全節之貴，累贈太師。全節少從軍旅，同光末，為捉生指揮使。趙在禮之據魏州也，為鄴都馬步軍都指揮使。唐明...
《傷害》閲讀理解答案

發表於：11-18

⑴一個初冬的午後，在瀘縣城裏，一條被燃燒彈毀了的街旁，我看見一個黑臉小乞丐寂寞地立在麪食擔子前，用羨慕的眼光，望着兩個肥胖孩子正在得意地把可口的食物往嘴裏送。⑵我穿着秋大衣，剛在船上...
《害羣之馬》閲讀題及答案

發表於：08-13

害羣之馬黃帝將見①大隗②乎具茨③之山，適遇牧馬童子，問塗④焉，曰：“若⑤知具茨之山乎？”曰：“然⑥。”“若知大隗之所存⑦乎？”曰：“然。”黃帝曰：“異哉⑧小童！非徒⑨知具茨之山，又知大隗之所存...
諾言閲讀短文及答案諾言閲讀理解答案

發表於：07-19

守信和尊重一個諾言，或許要比登一座山更難。我一直記得少年時讀過的一則異國故事：在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車回軍營的軍官被一位婦女攔住，軍官有些生氣，婦女趕忙解釋：她在行人漸稀的...
捅馬蜂窩閲讀理解及答案

發表於：01-09

捅馬蜂窩爺爺的後院雖小，它除去堆放雜物，很少人去，裏邊的花木從不修剪，快長瘋了，枝葉糾纏，陰影深濃，卻是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的一片樂土，也是我兒時的樂園。我喜歡從那爬滿青苔的濕漉...
馬説韓愈閲讀理解及答案

發表於：10-07

閲讀文段，回答問題。馬説韓愈世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里...
《害羣之馬》閲讀答案及原文翻譯

發表於：10-02

導讀：黃帝的做法讓我們明白在平時的學習生活中，不要妄自尊大，要慮心向他人請教，要時常自我反省，自我完善。害羣之馬黃帝將見大隗①乎具茨②之山，適遇牧馬童子，問塗③焉，曰：“若知具茨之山乎?”...
馬語閲讀理解答案

發表於：10-13

文學類文本閲讀閲讀下面的文字，完成16～18題。馬語莫言像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過來拂過去，使我從睡夢中醒來。眼前晃動着一個巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑牆。一股熟悉的氣味令我怦...
治水之法文言文閲讀理解及答案

發表於：02-23

甲：治水之法，既不可執一，泥於掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，瀦有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非諮詢不窮其致，是以必得躬歷山川，親勞胼胝。昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨衝風，往來於...
《害羣之馬》閲讀以及答案

發表於：02-03

閲讀文章，回答問題。害羣之馬黃帝將見大隗（wěi）①乎具茨②之山，適遇牧馬童子，問塗焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黃帝曰：“異哉小童！非徒知具茨之山，又知大...
《揭開害羞之謎》閲讀理解答案

發表於：06-03

揭開害羞之謎①當絕大多數人都和諧地融於社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒生來害羞。這些兒童在與不熟悉的人或環境接觸時，顯得不同尋常的謹慎和jiān默。②...
害羣之馬文言文答案參考

發表於：09-04

閲讀文言文《害羣之馬》，完成1-3題。害羣之馬黃帝將見大隗①乎具茨②之山．適遇牧馬童子，問塗焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黃帝曰：“異哉小童！非徒知具...
文言文閲讀理解及答案

發表於：08-13

漫長的學習生涯中，大家都背過文言文，肯定對文言文很熟悉吧？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。廣為流傳的經典文言文都有哪些呢？下面是小...
瑕之美閲讀理解及答案

發表於：08-25

瑕之美徜徉於芳林之中，採紅擷綠，每見枯枝敗葉，卻無觸目蕭索之感，反覺新陳代謝，生機盎然。文藝創作中也有類似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內心的某種“缺陷”，而...
諾言閲讀理解以及答案

發表於：04-08

無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也佔據着相當大的比例。為快速提高同學們的閲讀能力，下面是小編整理的諾言閲讀理解以及答案，歡迎來參考！真愛的方式有許多種，實現諾言...
騎馬閲讀理解及答案

發表於：01-09

大家都知道，古代的英雄是怎樣愛他們所騎的馬。楚霸王的烏騅和虞姬並重，或者可説比虞姬更為重要，因為等到“騅不逝”的時候，虞姬只能陪着他徒喚“奈何”。名將有了良馬，然後相得益彰。直到現...
害羣之馬閲讀理解及答案

發表於：06-03

害羣之馬黃帝將見大隗①乎具茨②之山，適遇牧馬童子，問塗③焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黃帝曰：“異哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。請問為...
文言文閲讀理解題及答案解析

發表於：10-07

王恭①從會稽②還，王大③看之。見其坐六尺簟④，因語恭：卿東⑤來故應有此物可以一領⑥及我？恭無言。大去後，即舉所坐者送之既無餘席，便坐薦⑦上。後大聞之，甚驚，曰：吾本謂卿多，故求耳。對曰：丈人⑧...
害羣之馬文言文閲讀答案摘選

發表於：01-09

篇一：害羣之馬文言文閲讀答案黃帝將見大隗①乎具茨②之山，適遇牧馬童子，問塗③焉，曰：若知具茨之山乎?曰：然。若知大隗之所存乎?曰：然。黃帝曰：異哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。請問為...
馬南部閲讀理解及答案

發表於：10-13

馬南部①學習文化知識能不能走終南jié徑呢？這是許多初學的同志時常提出的問題。對於這個問題的回答，不能過於籠統。一定説能或不能，都不恰當。這要看學習的是什麼人，學什麼，用什麼方法等等...