![《圓明園的毀滅》教學案例設計]( "《圓明園的毀滅》教學案例設計")
發表於：02-04
圓明園經歷了一個多世紀的歲月,方能得到那無與倫比的輝煌,卻在幾天之內毀於一旦，所以課文《圓明園的毀滅》我們要細細閲讀。下面是yjbys小編和大家分享的《圓明園的毀滅》教學案例設計，...
![《圓明園的毀滅》的教學設計]( "《圓明園的毀滅》的教學設計")
發表於：02-02
教學內容：《圓明園的毀滅》一課是人教版小語第八冊教材第六單元的開篇之作。這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限...
![圓明園的毀滅教案示例]( "圓明園的毀滅教案示例")
發表於：07-19
教學目標：1．學會本課14個生字。2．有感情地朗讀課文，背誦課文。3．瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。第一課時教學過程：一...
![圓明園的毀滅設計]( "圓明園的毀滅設計")
發表於：01-29
導語：先後經康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐清朝五位皇帝苦心經營，才把它精心營造一座規模宏偉、景色秀麗的皇家宮苑。下面是小編為大家整理的圓明園的毀滅設計，歡迎閲讀。【教學目的...
![《圓明園的毀滅》教學設計]( "《圓明園的毀滅》教學設計")
發表於：07-16
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《圓明園的毀滅》教學設計，供大家參考借鑑...
![《圓明園的毀滅》教學案例]( "《圓明園的毀滅》教學案例")
發表於：02-24
一、創境揭題師：一百五十一年前，在我們神聖的國土之上曾雄踞着一座美輪美奐、曼妙絕倫的園林。詩人的語言不足以讚美她，畫家的丹青妙筆不足以描繪他。她是我們中國人心中的一個園林之夢，連...
![圓明園的毀滅教案設計]( "圓明園的毀滅教案設計")
發表於：09-30
引導學生把閲讀、感悟、想象結合起來，把蒐集與整理、運用資料結合起來，再現圓明園昔日的輝煌壯觀，讓學生記住屈辱的歷史，增強民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。下面是小編為大家整理...
![《圓明園的毀滅》 教學設計]( "《圓明園的毀滅》 教學設計")
發表於：05-01
教學目標1.瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2.練習概括中心思想，培養學生的歸納能力，體會作者是怎樣圍繞中心敍述內容的。3.學習生字、新詞，理解重點...
![《圓明園的毀滅》教學設計範例]( "《圓明園的毀滅》教學設計範例")
發表於：02-11
《圓明園的毀滅》是一篇短小卻又優秀的精讀課文，為我們講述了圓明園當年輝煌的景觀和它的毀滅。下面是它的教學設計範例，以供參考。【教材簡析】這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀...
![《圓明園的毀滅》教學教案設計]( "《圓明園的毀滅》教學教案設計")
發表於：08-26
導語：想當老師的人們啊，就跟小編我來學習這篇文章《圓明園的毀滅》教案設計吧!【教材簡析】這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。課文語言簡潔，結...
![圓明園的毀滅教案教學設計]( "圓明園的毀滅教案教學設計")
發表於：10-05
教學要求：1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、學習本課生字詞，練習用“宏偉”“凡是”造句。4、有感情地朗讀...
![圓明園的毀滅教學設計案例]( "圓明園的毀滅教學設計案例")
發表於：02-24
學習圓明園的毀滅時，要為學生再現圓明園昔日的輝煌壯觀，讓學生記住屈辱的歷史，增強民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。下面就一起看看具體的教學設計案例吧。一、説説我對教材的理解...
![《圓明園的毀滅》設計]( "《圓明園的毀滅》設計")
發表於：01-29
《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。以下是“《圓明園的毀滅》...
![《圓明園的毀滅》教學設計案]( "《圓明園的毀滅》教學設計案")
發表於：01-11
《圓明園的毀滅》可以幫助我們瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。下面是《圓明園的毀滅》教學設計案，一起來看看吧。...
![圓明園的毀滅教學教案設計]( "圓明園的毀滅教學教案設計")
發表於：05-24
教學內容：人教版小學語文第九冊第21課《圓明園的毀滅》教學目標：1。知識和能力：通過圖文教學的方法讓學生從理論和實際中學習知識，並且提高閲讀能力和自讀理解能力。2。過程和方法：通過PPT...
![《圓明園的毀滅》教案學案設計]( "《圓明園的毀滅》教案學案設計")
發表於：02-25
作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的《圓明園的毀滅》教案學案設計，希望...
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發表於：12-11
《圓明園的毀滅》教案【教學目標】知識與能力：學會本課十四個生字。有感情朗讀課文，背誦課文。過程與方法：通過文字與圖片瞭解屈辱的過去，激發愛國熱情。以讀激情。情感態度與價值觀：激發熱...
![圓明園的毀滅的教學設計]( "圓明園的毀滅的教學設計")
發表於：02-02
第一課時一、“走近圓明園”1．我住在清華園，在離我家50米的地方，有一片廢墟，叫（板書“圓明園”）。打開書，看這兩幅廢墟圖，你會有怎樣的感受？這些感受源於一個詞──毀滅（板書，指導學生注意筆順）。...
![《圓明園的毀滅》教案設計]( "《圓明園的毀滅》教案設計")
發表於：01-03
導語：圓明園始建於1709年(康熙48年)，最初是康熙皇帝賜給皇四子胤禛的。以下是由應屆畢業生文學網網小編為您整理的《圓明園的毀滅》的教案設計，希望對您有所幫助!【教材簡析】這篇精讀課...
![《圓明園的毀滅》的教學教案設計]( "《圓明園的毀滅》的教學教案設計")
發表於：11-09
教學目標：1．有感情地朗讀課文，嘗試背誦有關語句。2．通過不同層次地、有感情地讀書，瞭解圓明園昔日的輝煌和毀滅的過程，激發熱愛祖國，痛惜文化精華的毀滅的情感。3．領悟文章的表達方式，在實踐中...
![圓明園的毀滅教學設計]( "圓明園的毀滅教學設計")
發表於：05-18
圓明園的毀滅教學設計(一)【教學內容】精讀、品讀，瞭解圓園明輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感;領悟文章的表達特點;學習與運用...
![圓明園的毀滅的教學教案設計]( "圓明園的毀滅的教學教案設計")
發表於：12-07
一、教材分析本課是五年級教材第七單元中的內容，本組包括《圓明園的毀滅》、《狼牙山五壯士》、《難忘的一課》、《最後一分鐘》等四篇課文，重點在使學生感受文字中所包含的民族精神和愛...
![圓明園的毀滅教案範例]( "圓明園的毀滅教案範例")
發表於：07-19
《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表明了不僅是中國文化史上不可估量的損失，還是世界文化史上不可估量的損失。下面是yjbys小編和大家分享...
![圓明園的毀滅導學案設計]( "圓明園的毀滅導學案設計")
發表於：02-24
《圓明園的毀滅》字裏行間飽含作者強烈的思想感情，教學時可以以情激情，以讀激情，以景激情，以史實激情。下面是圓明園的毀滅導學案設計，一起看一下吧。【設計理念】這篇課文文字優美，字裏行間...
![圓明園的毀滅教學案例]( "圓明園的毀滅教學案例")
發表於：02-24
《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和...
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