關於方程組的知識

課文《三元一次方程組的解法》教學反思範文

發表於：01-30

教學過程可以由指令性操作活動向自主性探索實踐轉化。”“動手實驗、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。”課堂教學應當走過這樣的過程：“學什麼？為什麼學？怎麼學？用在哪？”學生...
七年級下冊數學《二元一次方程組》試題

發表於：11-10

一、填空(每空2分，共26分)1、在方程中。如果，則。2、已知：，用含的代數式表示，得。3、若是二元一次方程，則=。4、如果方程的兩組解為，則=，=。5、若：=3：2，且，則，=。6、方程的正整數解有組，分別為。7、...
《加減法解二元一次方程組》的教學反思

發表於：01-29

作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《加減法解二元一次方程組》的教學反思，希望...
實際問題與二元一次方程組教學反思範文

發表於：07-24

身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的實際問題與二元一次方程組教學反思範文，歡...
消元解方程組水平測試題及答案

發表於：03-23

一、選擇題1.四名學生解二元一次方程組提出四種不同的解法，其中解法不正確的是()A.由①得x=，代入②B.由①得y=，代入②C.由②得y=-，代入①D.由②得x=3+2y，代入①2.用代入法解方程組使得代入...
代入法解二元一次方程組教案範本

發表於：02-11

代入法解二元一次方程組教案範本教學設計教研組數學時間課題13.2二元一次方程組的解法—代入法設計理念教師要從過去知識的傳授者轉變為學生學習活動的設計者和組織者，與學生零距離接觸...
初一下冊數學同步練習第八章二元一次方程組課時測試題

發表於：10-28

一、選擇題：1.下列方程中，是二元一次方程的是()A.3x-2y=4zB.6xy+9=0C.+4y=6D.4x=2.下列方程組中，是二元一次方程組的是()3.二元一次方程5a-11b=21()A.有且只有一解B.有無數解C.無解D.有且...
七年級數學一次方程與方程組同步測試及答案

發表於：07-19

一、選擇題(每題2分，共20分)1.方程2(x+1)=4x-8的解是()A.B.-3C.5D.-52.方程2-x3-x-14=5的解是()A.5B.-5C.7D.-73.把方程去分母后，正確的結果是()A.B.C.D.4.用加減法解方程組中，消x用法，消y...
二元一次方程組説課稿

發表於：07-20

一、説教材分析1．教材的地位和作用二元一次方程組是初中數學的重點內容之一，是一元一次方程知識的延續和提高，又是學習其他數學知識的基礎。本節課是在學生學習了一元一次方程的基礎上，繼...
解方程組練習題

發表於：11-10

解方程組練習題11、共有1428個網球，每5個裝一筒，裝完後還剩3個，一共裝了多少筒？2、故宮的面積是72萬平方米，比天安門廣場面積的2倍少16萬平方米。天安門廣場的面積多少萬平方米？3、寧夏的同...
三元一次方程組的解法

發表於：07-24

三元一次方程組如果方程組中含有三個未知數，每個方程中含有未知數的項的次數都是一，並且方程組中一共有兩個或兩個以上的方程，這樣的`方程組叫做三元一次方程組。方程組中，少於3個方程，則無...
《實際問題與二元一次方程組》説課稿範文

發表於：07-24

教學目標知識與技能：1培養學生利用二元一次方程組解決實際問題的能力2培養學生分析問題，歸納問題的能力情感態度與價值觀讓學生體會到數學在實際生活中的有用之處讓學生積極投入到數學學...
數學用函數觀點看方程組不等式練習題

發表於：01-06

1.直線y=2x+b與x軸的交點座標是(2，0)，則關於x的方程是2x+b=0的解是x=().2.已知y1=6-x，y2=2+7x，若①y1=2y2，求x的值;②當x取何值時，y1比y2小-3;③當x取何值時，y1與y2互為相反數?3.作出函數y=4x...
二元一次方程組的説課稿

發表於：07-24

一、教材的地位與作用在人教版教材的七至九年級的數學教材中，對方程進行知識性重點學的地方先後出現3次：七年級上冊第二章(一元一次方程)，七年級下冊第八章(二元一次方程組)，九年級上冊第...
《8二元一次方程組》説課稿範文

發表於：09-03

作為一名老師，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《8二元一次方程組》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。各...
一元一次方程組課件

發表於：07-20

一、教學目標1、通過處理實際問題，讓學生體驗從算術方法到代數方法是一種進步；2、初步學會如何尋找問題中相等關係，列出方程，解方程概念；3、培養學生獲取信息，分析問題，處理問題能力。二、教...
初中數學《一次函數與二元一次方程組》教學反思

發表於：05-09

上完課後失敗感比較強。本節課是人教版八年級上冊第十一章第三節第三課時。此前，學生已經探究過一次函數、一元一次方程及一元一次不等式的聯繫。通過本節課的學習，讓學生能從函數的角度...
《二元一次方程組》的教學設計

發表於：02-11

《二元一次方程組》的教學設計一、教學目標1、使學生二元一次方程、二元一次方程組的概念，會把二元一次方程化為用一個未知數的代數式表示另一個未知數的形式。2、使學生了解二元一次方...
課文《三元一次方程組的解法》教學反思

發表於：04-07

作為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的課文《三元一次方程組的解法》教學反思...
七年級數學《二元一次方程組解法》教學反思

發表於：04-22

“解二元一次方程組”是《二元一次方程組》一章中很重要的知識，佔有重要的地位。通過幾節課的教學，使學生會用代入消元法和加減消元法解二元一次方程組，瞭解“消元”思想。一、在這節課的...
二元一次方程組強化訓練習題

發表於：09-03

一、填空題：(本大題10個小題，每空2分，共28分)在每小題中，請將答案直接填在題後的橫線上。1.、當x=3時，對於二元一次方程3x+2y=7，y=。2.已知方程3x-5y=2，用含x的代數式表示y，則y=;用含y的代數式...
《二元一次方程組》教學設計

發表於：02-11

《二元一次方程組》教學設計一、教學目標1.瞭解二元一次方程、二元一次方程組和它的解的概念.2.會將一個二元一次方程寫成用含一個未知數的代數式表示另一個未知數的形式.3.會檢驗一對...
初二數學第七章二元一次方程組教案

發表於：09-28

知識與技能(1)初步理解二元一次方程和一次函數的關係;(2)掌握二元一次方程組和對應的兩條直線之間的關係;(3)掌握二元一次方程組的圖像解法.過程與方法(1)教材以“問題串”的形式，揭示...
《加減消元法解二元一次方程組》評課稿

發表於：02-02

二元一次方程組是初中數學的重點內容之一，是一元一次方程知識的延續和提高，又是學習一次函數等知識的基礎。本節課是在學生學習了代入法解二元一次方程組的基礎上，繼續學習另一種消元的方...
一次函數與二元一次方程(組)教學設計優秀評課稿

發表於：04-24

本節課安排了兩個內容：一是探索一次函數與二元一次方程（組）的關係，這是本節的重點；二是綜合運用函數與方程、不等式的關係解決簡單的實際問題，這是本節的難點。教師先讓學生把一個具體的二元...