關於反利篇的知識

文言文閲讀訓練害之而反利篇

發表於：11-07

害之而反利陽虎為亂於魯①，魯君令人閉城門而捕之。得者有重賞，失者有重罪。圍三匝②，而陽虎將舉劍而伯頤③。門者止之曰④：天下探之不窮⑤，我將出子⑥。陽虎因赴圍而逐⑦，揚劍提戈而走⑧，門者...
恰利利恰利教學反思

發表於：04-16

一、注重備學生。要想上好一節音樂課，首先要分析學生的年齡特點以及他們對音樂的感知和理解程度。如果沒有在課前很好的分析學生的年齡特點，教學效果將會適得其反。就拿我教授的這節課來...
音樂課《恰利利恰利》的教學反思

發表於：04-16

音樂能豐富情感體驗，陶冶高尚情操。教學《恰利利恰利》這一課，我秉持：分散難點，創設情境，激發興趣，啟發創新，獲取新知“的教學思路，關注每個學生，關注每個細節，增長學生的音樂素養，注重情趣，注重體...
鋒利的反義詞

發表於：07-08

鋒利反義詞：和緩，滯鈍【英文解釋】sharp;keen;incisive;tartness;【基本解釋】[sharp;keen]∶指鋒刃尖而快鋒利的鋼刀[incisive;sharp;poignant]∶指言論、文筆尖刻有力鋒利潑辣的筆調【...
最新《利息》教學反思

發表於：02-02

最新《利息》教學反思《利息》教學反思1、注重創設情境，讓學生從現實生活中學習數學。良好的開端是成功的一半。精彩的開篇不僅很快集中了學生的注意力，而且調動了學生主動參與學習的積...
四年級音樂《恰利利恰利》教學反思

發表於：04-16

《恰利利恰利》是一首三年級有關勞動的印度尼西亞民歌，表現了莊稼人的勞動熱情。下面我就這節課進行一下反思：這節課是唱歌課，那麼我就以唱好歌為主。首先在導入新課時，我請學生們欣賞了一...
《利息》教學反思範文

發表於：12-22

1、注重創設情境，讓學生從現實生活中學習數學。“良好的開端是成功的一半。”精彩的開篇不僅很快集中了學生的注意力，而且調動了學生主動參與學習的積極性。所以課的開始，我設計了王叔叔...
反覆利用的水作文

發表於：01-12

你也許不會在意去關掉水龍頭上不停往下滴的水，因為司空見慣了這些浪費水資源的習慣。可是你可知道在偏遠的山區，很多人可能幾個月洗不上一次澡甚至一年。他們的水都是反覆利用起來的。看...
體育《恰利利恰利》教學反思

發表於：04-16

通過這次基本功比賽，我看到自身存在的問題，表現在1、備課中的預設不夠充分，面對課堂中出現沒預料到的事情會顯得慌亂、手足無措。比如，有個問題是“莊稼人是怎麼勞動的？”當時覺得這個問題...
鋭利的反義詞是什麼

發表於：04-17

一、【反義詞】遲鈍、鈍澀、滯鈍、遲頓二、【基本解釋】[釋義](1)(形)基本義：(刃鋒等)尖而快。鋭利的匕首。(作定語)(2)(形)(目光、言論、文筆等)尖鋭。[構成]並列式：鋭+利[例句]眼光鋭...
尖利的反義詞是什麼

發表於：11-04

尖利常指人、事或物的表面給外部世界一種外在的印象。尖利的反義詞是什麼的呢，我們來看看下文。尖利的反義詞複本副本尖：尖鋭。也被譯為眼力、視力特別好。清王士禛《池北偶談·談異七·...
《恰利利恰利》教學反思

發表於：04-16

通過這次基本功比賽，我看到自身存在的問題，表現在：1、備課中的預設不夠充分，面對課堂中出現沒預料到的事情會顯得慌亂、手足無措。比如，有個問題是“莊稼人是怎麼勞動的？”當時覺得這個問題...
《利率》教學反思範文

發表於：07-27

今天上百分數(二)裏的利率內容。教材上例4的問題是求“到期後可以取回多少錢呢”，也就是求本金和利息一共多少錢。以往這類題無論是教材還是教學用書或是其它輔導材料是都是先算出利息，...
《尖利的物品》教學反思

發表於：02-08

週一我上一節了健康活動《尖利的物品》，本次活動目標是：1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、遊戲棒等物品的正確方法。這節課我共分四方面來進行教...
《利率》數學教學反思

發表於：07-27

身為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《利率》數學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《利...
恰利利恰利教學反思4篇

發表於：10-24

作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的恰利利恰利教學反思，僅供參考，大家...
順利的反義詞

發表於：12-08

引導語：順利這個詞怎麼解釋呢？它的反義詞是什麼?接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！中文發音：順利［shùnlì］詞語解釋：做事沒有阻礙或很少遇到困難。反義詞：挫折、失利、周折、麻煩...
恰利利恰利蘇教版四年級音樂教學反思

發表於：04-16

《恰利利恰利》是一首三年級有關勞動的印度尼西亞民歌，表現了莊稼人的勞動熱情。下面我就這節課進行一下反思：這節課是唱歌課，那麼我就以唱好歌為主。首先在導入新課時，我請學生們欣賞了一...
三年級音樂《恰利利，恰利》教學反思

發表於：04-16

本學期，我區為了培養我們這些新老師能夠更快更好的掌握並上手自己的專業技能，開展了“十三週第四片小學音樂新教師教學研討課”。在此，我首先感謝教研員丁老師，片長何志清老師、彭薇老師能...
《利率》教學反思（通用6篇）

發表於：07-27

作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《利率》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《利率...
《利息》的教學反思

發表於：12-18

1、注重創設情境，讓學生從現實生活中學習數學。“良好的開端是成功的一半。”精的開篇不僅很快集中了學生的注意力，而且調動了學生主動參與學習的積極性。所以課的開始，我設計了王叔叔買...
鋭利的反義詞

發表於：10-10

鋭利，指眼光、言辭等]尖鋭、犀利。下面是小編整理的鋭利的反義詞，一起來看一下吧。一、【反義性】遲鈍、鈍澀、滯鈍、遲頓二、【詞語注音】ruìlì三、【基本詞意】鋭利，指[眼光、言辭等]...
《利息》教學反思

發表於：12-22

《利息》教學反思1、注重創設情境，讓學生從現實生活中學習數學“良好的開端是成功的一半。”精彩的開篇不僅很快集中了學生的注意力，而且調動了學生主動參與學習的積極性。所以課的開始，...
利率教學反思精選

發表於：07-27

利率教學反思精選篇一：利率教學反思利息這一節課，在輕鬆、愉快的氛圍中結束了。我進行了教後反思：我認為本節課是較成功的。1.我利用了學生樂於幫助教師解決困難的心理，創設了“老師的家裏...
鋒利的反義詞是什麼

發表於：03-22

這把菜刀很鋒利，你使用時要小心。下面是小編為你帶來的鋒利的反義詞，歡迎閲讀。鋒利的反義詞鋒利(註釋:①(工具、武器等)頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體：～的匕首。②(言論、文筆等)尖鋭：談吐...