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發表於:10-09
一、教學成功之處1.尊重了學生的主體地位,把課堂讓給學生,充分體現了以學生為主的課堂教學。2.教學方式多樣,調動了學生的學習積極性。運用掛圖和卡片使所授知識直觀、生動。3.較多地運用...
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發表於:02-04
身為一名人民教師,教學是我們的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的Unit1Pleasedtomeetyou教學反思,僅供參考,希望...
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發表於:01-05
教材分析本教學內容是小學六年級第七冊第五模塊第一單元的內容。本模塊是承接第四模塊複習的語法項目can的用法,同時加以延伸,重點講述自己的能力特別是語言能力,結合學生生活實際展開話...
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發表於:02-08
新課伊始,教師引導學生邊説邊做,既活躍了氣氛,創造了英語氛圍,又練習了句子“Ican”。本課對於生詞句的處理較好,如pleasedtomeetyou!通過自由交際引入;penfriend通過設計課件很形象地向學生...
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發表於:01-12
教學目標:youspeakEnglish?Iwritetoyourfriend?3.講述自己的能力;通過自己的情況結識筆友或網友;教學程序:一、warmerWritethefollowingwordsontheboard.JumpswimdancesingTellthestudents...
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發表於:01-09
一、教學任務完成情況這節課從整體情況看,基本上完成了教學任務,師生交流暢通,大多數參與了課堂活動。在教學設計中,我注重了知識、能力和情感三個維度目標的有機整合,在課堂教學中,運用多種...
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發表於:07-28
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫説課稿,説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢?以下是小編為大家整理的Module5Unit1Pleasedtomee...