![傷仲永改寫作文]( "傷仲永改寫作文")
發表於：01-09
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的傷仲永改寫...
![傷仲永讀後感]( "傷仲永讀後感")
發表於：12-20
當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的傷仲永讀後感...
![傷仲永練習題]( "傷仲永練習題")
發表於：09-15
一、積累運用1．給加點字注音。邑人()環謁()泯然()稱前時之聞()2．解釋加點字詞。．未嘗識書具：稍稍賓客其父：受之天：卒之為眾人：3．選擇翻譯句子不正確的一項()a．餘聞之也久。翻譯：我聽説這件事也很...
![傷仲永改寫的作文3篇]( "傷仲永改寫的作文3篇")
發表於：01-17
傷仲永改寫（一）在金溪有個人叫方仲永，他家世代以耕田為業。仲永在五歲之前，都還不認識筆墨紙硯等一些書寫工具。有一天仲永忽然哭着要這些東西，父親對此感到十分詫異，就向鄰居借了這些東西給...
![改寫傷仲永的作文【精】]( "改寫傷仲永的作文【精】")
發表於：01-17
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的改寫傷仲永的作文，供大家參考借鑑，希望...
![《傷仲永》練習題]( "《傷仲永》練習題")
發表於：09-28
一仔細閲讀課文，回答下列問題。1.方仲永的變化經歷了哪幾個階段?第一階段：“仲永生五年……其文理皆有可觀者。”寫方仲永幼年時天資過人，具有作詩才能;第二階段：“……十二三矣。令作詩，不...
![改寫傷仲永的作文]( "改寫傷仲永的作文")
發表於：04-02
改寫傷仲永（一）在江西的金溪縣，有一户姓方的人家，主人名叫方唯利。他家世代以耕田為生，祖上五代內沒有一個識字的。不過他家的日子倒也過得去。方唯利有三個孩子。大兒子方耕田，現已十八歲。...
![教案《傷仲永》]( "教案《傷仲永》")
發表於：02-02
教案《傷仲永》教學設想１、幫助學生把握文章的主要內容，弄清方仲永變化的過程，弄清方仲永的才能衰退的原因。２、組織學生討論現在社會上存在的類似仲永的現象，讓學生深刻領會後天學習非常重...
![讀《傷仲永》]( "讀《傷仲永》")
發表於：01-26
讀《傷仲永》1今天從書架上隨手抽出一本小冊子《教海拾貝》，此書系上世紀八十年代初出版的中小學教育工作叢書。書中一篇文章談及兒童教育的問題時，例舉了王安石《傷仲永》中方仲永：十歲...
![傷仲永擴寫作文4篇]( "傷仲永擴寫作文4篇")
發表於：01-09
傷仲永擴寫作文1在江西金溪的地方，有一個叫方仲永的人，世世代代都把種地作為自己的職業。在方仲永五歲的時候，還沒有見過筆墨紙硯等文具，有一天他忽然哭着向大人要這些東西，他的父親拿他沒...
![傷仲永小學作文]( "傷仲永小學作文")
發表於：09-11
後天的努力比先天的天賦重要許多，天賦是上天給予的禮物，但也是殘害一個人的毒物，能善加利用天賦的人，她得到的便是李物，得掉天副但不求上進的人，他得到的就是讀物。舊像商仲永文中提到的，方中...
![讀《傷仲永》有感]( "讀《傷仲永》有感")
發表於：11-03
讀《傷仲永》有感1生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自於勤奮學習。傷仲永一文給我的啟示是：一個人即使有很高的天賦，但如果不努力學習，也很難取得...
![傷仲永讀書心得_傷仲永讀後感500字]( "傷仲永讀書心得_傷仲永讀後感500字")
發表於：09-22
當細細地品讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀書心得了。你想好怎麼寫讀書心得了嗎？以下是小編為大家整理的傷仲永讀書心得_傷仲永讀後感500字，歡...
![讀《傷仲永》有感 傷仲永讀後感600字]( "讀《傷仲永》有感 傷仲永讀後感600字")
發表於：01-29
讀《傷仲永》有感_傷仲永讀後感600字讀完一本書以後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《傷仲永》有感_...
![傷仲永作文600字]( "傷仲永作文600字")
發表於：05-31
是啊！一個傷字也深深地觸動了我們心頭的歎息，然而仲永他最後的結果，我們是否也應深思一會呢？我們先暫且不評論他們什麼，然而，我想我們應靜下心來分析一下吧。仲永在第一次寫詩，也就是説才能出...
![傷仲永500字作文]( "傷仲永500字作文")
發表於：09-11
讀了《傷仲永》這篇文章，真的很"傷"，可哀傷之餘，又不得不引人深思：為什麼一個天才，就這樣被埋沒了呢？金溪的神童方仲永天生才華出眾，他出生於農耕家庭，從未接觸過任何文學的作品，竟然5歲就能指...
![傷仲永教案]( "傷仲永教案")
發表於：02-02
傷仲永教案一、導人課文，簡介作者，解釋文題，二、學生閲讀課文，疏通字句，理清結構。1．根據註釋默讀課文。掌握下列字的讀音：隸扳謁稱泯耶掌握下列加點字的含義：父異焉書詩立就邑人奇之賓客其父...
![《傷仲永》課件]( "《傷仲永》課件")
發表於：05-04
教學設想１、幫助學生把握文章的主要內容，弄清方仲永變化的過程，弄清方仲永的才能衰退的原因。２、組織學生討論現在社會上存在的類似仲永的現象，讓學生深刻領會後天學習非常重要這個道理３、注...
![《傷仲永》讀後感]( "《傷仲永》讀後感")
發表於：10-06
認真讀完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《傷仲永》讀後感，歡迎大家借鑑與參考...
![傷仲永讀書心得 傷仲永讀後感600字]( "傷仲永讀書心得 傷仲永讀後感600字")
發表於：01-11
傷仲永讀書心得_傷仲永讀後感600字當品讀完一部作品後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀書心得吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的傷仲永讀書心得_傷仲永讀後感600字，僅...
![傷仲永初一作文]( "傷仲永初一作文")
發表於：01-17
放眼古今，有許多天資聰穎的人，但最終能成材的人卻不多。方仲永就是這樣的一個人。追根究底，方仲永最終淪落成為普通人，就是因為他父親的惟利是圖，目光短淺。如果不是他父親貪圖仲永的才學給...
![傷仲永 傷仲永讀後感500字]( "傷仲永 傷仲永讀後感500字")
發表於：01-11
傷仲永_傷仲永讀後感500字當細細地品讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的傷仲永_傷仲永...
![《傷仲永》教案]( "《傷仲永》教案")
發表於：02-02
《傷仲永》教案【教學目標】1、積累文言詞彙，朗讀、背誦課文。2、理清文章脈絡，瞭解借事説理的寫法。3、理解文章大意，認識後天教育的重要性。【教學重點】1、掌握文言知識。2、認識到“...
![傷仲永續寫作文]( "傷仲永續寫作文")
發表於：01-26
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的`作文呢？以下是小編幫大家整理的傷仲永續寫作文，...
![傷仲永説課稿]( "傷仲永説課稿")
發表於：11-08
導語：我們很多的時候都會需要傷仲永説課稿，以下是小編整理的資料，歡迎閲讀參考各位評委，大家好!我今天説課的題目是《傷仲永》。下面我就從説教材、説教法、説學法、説教學過程、説板書設...
文萃咖
