![《永久的悔》教學設計]( "《永久的悔》教學設計")
發表於：01-15
《永久的悔》教學設計教學目標1、理清文章的線索。2、學習以“悔”貫穿全文的寫法。3、體會平實的語言中藴含的強烈感情。教學重難點重點理解母子深情。難點理清文章的線索並品味平實...
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發表於：04-09
引導語：《賦得永久的悔》是一篇感人至深的散文佳作，一經發表，廣為流傳，並且獲得了最高文學獎——魯迅文學獎。《賦得永久的悔》是國學大師季羨林代表作品之一。在文中，作者表示其人生永久的...
![《賦得永久的悔》讀後感]( "《賦得永久的悔》讀後感")
發表於：12-16
當閲讀了一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《賦得永久的悔》讀後感，僅供參考...
![《永久的悔》教學反思範文]( "《永久的悔》教學反思範文")
發表於：01-15
《永久的悔》是一篇現代記敍文。文章以樸素自然的語言回憶了過去的家庭生活，通過平凡小事來表達對母親深深的思念，表達了因為再也無法報答母親的養育之恩而悔恨不已的心情。根據現代學生...
![《永久的悔》 教案教學設計(語文版八年級下冊)]( "《永久的悔》 教案教學設計(語文版八年級下冊)")
發表於：01-30
教學目標1．學習掌握本文真實自然的描寫方式，感受本文樸實語言中所含的複雜感情。2．準確認讀課文中疑難字詞，並掌握它們的意思。3.本文的教學主要從找出文章線索人手，然後圍繞這個線索按照段...
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發表於：04-09
季羨林《賦得永久的悔》題目是韓小蕙小姐出的，所以名之曰“賦得”。但文章是我心甘情願作的，所以不是八股。我為什麼心甘情願作這樣一篇文章呢?一言以蔽之，題目出得好，不但實獲我心，而且先...
![永久的悔的閲讀及答案]( "永久的悔的閲讀及答案")
發表於：02-03
對於這個情況，我最初懵懵懂懂，理解得並不深刻。到了上高中的時候，自己大了幾歲，逐漸理解了。但是寄人籬下，經濟不能獨立，空有雄心壯志，怎奈無法實現。我暗暗地下定了決心，立下了誓願：一旦大學畢...
![永久的悔閲讀答案]( "永久的悔閲讀答案")
發表於：02-03
①我這永久的悔就是：不該離開故鄉，離開母親。②我出生在魯西北一個極端貧困的村莊裏。母親的孃家姓趙，窮得同我們家差不多，所以母親一個字也不識，活了一輩子，連個名字都沒有。③家裏日子是怎...
![賦得永久的悔讀書筆記]( "賦得永久的悔讀書筆記")
發表於：01-06
讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閲讀的好方法。賦得永久的悔讀書筆記一：説到季羨林先生，這位在佛...
![《賦得永久的悔》的讀後感]( "《賦得永久的悔》的讀後感")
發表於：04-09
最近，我讀了一篇文章，這是季羨林先生寫的《賦得永久的悔》。在我的眼裏，我認為世界上最偉大的愛是母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是一縷温暖的陽光！從季羨林寫的文章中，我體會到他對母...
![季羨林散文《永久的悔》]( "季羨林散文《永久的悔》")
發表於：02-13
我己經到了望九之年。在過去的七八十年中，從鄉下到城裏;從國內到國外;從小學、中學、大學到洋研究院;從志於學到超過從心所欲不逾矩，曲曲折折，坎坎坷坷，既走過陽關大道，也走過獨木小橋;既經...
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發表於：10-02
題目是韓小蕙小姐出的，所以名之曰“賦得”。但文章是我心甘情願作的，所以不是八股。我為什麼心甘情願作這樣一篇文章呢?一言以蔽之，題目出得好，不但實獲我心，而且先獲我心：我早就想寫這樣一...
![永久的悔閲讀理解答案]( "永久的悔閲讀理解答案")
發表於：10-19
《永久的悔》告訴我們世界上無論什麼名譽，什麼地位，什麼幸福，什麼尊榮，都比不上呆在母親身邊，小編收集了永久的悔閲讀理解答案，歡迎閲讀。《永久的悔》閲讀答案：8.簡要概括選文回憶了母親生前...
![《永久的悔》語文教學設計]( "《永久的悔》語文教學設計")
發表於：03-15
一、教學目標（三維）：知識與能力1．學習掌握本文真實自然的描寫方式，感受本文樸實語言中所含的複雜感情。2．準確認讀課文中疑難字詞，並掌握它們的意思。過程與方法本文的教學主要從找出文章線索...
![永久的悔作文600字]( "永久的悔作文600字")
發表於：12-03
光陰似箭，日月如梭，回首眺望，我即將走過六年小學時光，幼兒園的生活更是變得遙不可及。可是，曾經在幼兒園裏發生的一件事卻讓我至今無法忘懷，它如一把利刃，時常刺激着我的內心。記得那是在幼兒...
![永久的悔作文範文]( "永久的悔作文範文")
發表於：03-15
在天國的你，過得好嗎？你的微笑，你那枯而糙的手，是我對你永久的悔。我想對你説：對不起！——題記窗外寒風瑟瑟，不少家門前掛着鮮紅的對聯，今天是個非常喜慶的日子，大年初一。我和家人一同千里迢迢...
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發表於：04-09
導語：賦得永久的悔》是國學大師季羨林代表作品之一。在文中，作者表示其人生永久的悔就是：不該離開故鄉，離開母親。題目是韓小蕙小姐出的，所以名之曰“賦得”。但文章是我心甘情願作的，所以不...
![《永久的悔》閲讀答案]( "《永久的悔》閲讀答案")
發表於：02-03
永久的悔①我這永久的悔就是：不該離開故鄉，離開母親。②我出生在魯西北一個極端貧困的村莊裏。母親的孃家姓趙，窮得同我們家差不多，所以母親一個字也不識，活了一輩子，連個名字都沒有。③家裏...
![《永久的悔》教案 教案教學設計]( "《永久的悔》教案 教案教學設計")
發表於：09-29
教學目標知識與能力1．學習掌握本文真實自然的描寫方式，感受本文樸實語言中所含的複雜感情。2．準確認讀課文中疑難字詞，並掌握它們的意思。過程與方法：本文的教學主要從找出文章線索人手，然後...
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發表於：04-09
季羨林的賦得永久的悔，主要是悔什麼呢?下面來看看!題目是韓小蕙小姐出的，所以名之曰“賦得”。但文章是我心甘情願作的，所以不是八股。我為什麼心甘情願作這樣一篇文章呢?一言以蔽之，題目...
![《永久的悔》季羨林]( "《永久的悔》季羨林")
發表於：01-08
我真想一頭撞在棺材上，隨母親於地下。我後悔，我真後悔，我千不該萬不該離開自己的母親。世界上無論什麼名譽，什麼地位，什麼尊榮，什麼幸福，都比不上在母親身邊。即使我一個字也不認識，即使整天吃...
![永久的悔選段閲讀答案]( "永久的悔選段閲讀答案")
發表於：02-03
永久的悔選段閲讀答案文言文閲讀，讀下面文言文選段，完成問題。餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然...
![永久的悔閲讀答案理解]( "永久的悔閲讀答案理解")
發表於：06-02
世界上無論什麼名譽，什麼地位，什麼幸福，什麼尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識，即使整天吃“紅的”。下面是小編為大家整理的永久的悔閲讀答案理解，希望能夠幫助到你們。我上面講的...
![賦得永久的悔美文]( "賦得永久的悔美文")
發表於：10-16
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”也許對這句話的真正認識在季羨林先生的這篇《賦得永久的悔》中，而我對他的感慨並不單單在於其對母親的思念，其中還夾帶着還有無盡的悔恨，對母親，對家鄉，對...
![《永久的悔》教學案例反思]( "《永久的悔》教學案例反思")
發表於：03-13
（一）案例分析教材分析本文選自全國中小學教材審定委員會2002年初審通過的、語文出版社出版的義務教育課程標準試驗教科書八年級下冊《語文》。這是一篇現代記敍文。文章以樸素自然的語言...
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