![《組歌》的教案設計]( "《組歌》的教案設計")
發表於：01-11
《組歌》的教案設計教學目標：⒈注重朗讀，感受兩首散文詩中的形象特點，領悟其思想內涵。⒉引導學生進行積極的情感體驗，在欣賞品味中享受審美樂趣。⒊模仿寫作，初步培養學生創造性地感受與表...
![《組歌(節選)》的教學設計]( "《組歌(節選)》的教學設計")
發表於：06-22
【創意説明】《浪之歌》海浪被賦予了一個浪漫的花的形象，是一個博愛者的形象。詩人藉助海浪與海岸這對熱戀形象，曲折表達了他對祖國忠貞不渝的情感和火熱衷腸。《雨之歌》裏，雨的形象是一...
![《組歌》教案 教案教學設計]( "《組歌》教案 教案教學設計")
發表於：02-01
《組歌》教案湖北沙市二中肖鐵成［創意説明］這兩首散文詩，形象生動感人，情感美好真摯，語言清麗流暢，是進行朗讀訓練的上佳文本。教師以其中的一首詩為範本，在精心設計的有序誦讀中，引導學生感悟...
![組歌教學設計範文]( "組歌教學設計範文")
發表於：10-09
【創意説明】這兩首散文詩，語言清麗流暢，句式整齊勻稱，字裏行間充溢着詠歎調式的浪漫與抒情，也滲透出深厚的理性內涵。如此富有詩意的美文，需要精心設計、有序指導學生美讀。在美讀中盡享語...
![《組歌》教學設計]( "《組歌》教學設計")
發表於：10-29
《組歌》教案北侖區紫石中學胡俊傑教學目標1、朗讀與細讀相結合；2、篇章語義分析與自然常識講解相結合；3、鍛鍊學生自由想象的能力；4、引導學生熱愛自然、敬畏生命，《組歌》教學設計4。教...
![《組歌》教案(網友來稿) 教案教學設計]( "《組歌》教案(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：08-24
小魚兒教學目標1、朗讀與細讀相結合；2、篇章語義分析與自然常識講解相結合；3、鍛鍊學生自由想象的能力；4、引導學生熱愛自然、敬畏生命。教學重難點：對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情厚愛...
![《組歌》教學設計(人教版八年級必修教案設計)]( "《組歌》教學設計(人教版八年級必修教案設計)")
發表於：01-30
《組歌》教學設計安徽省蕪湖市二中童璐怡●教學目標知識目標1．瞭解紀伯倫及其藝術風格。2．瞭解課文內容，領悟詩中擬人形象的情感內涵。能力目標1．強化朗讀，體會詩意推進的肌理和層次。2．品析...
![組歌教學設計]( "組歌教學設計")
發表於：07-23
【教學目標】１、注重朗讀，感受散文詩中的形象特點，領悟其思想內涵。２、引導學生進行積極的情感體驗，在欣賞品味中享受審美樂趣。３、模仿寫作，初步培養學生創造性地感受與表達的能力。【教學重...
![紀伯倫《組歌》的教學設計]( "紀伯倫《組歌》的教學設計")
發表於：09-12
知識與能力：學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。過程與方法：通過朗讀課文，，從而更深入地體會文章的文章的藝術魅力和深層內涵。...
![組歌（節選）教案(網友來稿) 教案教學設計]( "組歌（節選）教案(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：08-24
小魚兒課文研討一、整體感知1．浪之歌紀伯倫筆下的自然萬物彷彿都是詩人的一個面影，一個道具，浸染着他的氣息，跳動着他的詩心。在他的文學世界裏，一切事物都彷彿匯流、迴旋在一個巨大的合唱...
![組歌(節選) 教案教學設計]( "組歌(節選) 教案教學設計")
發表於：08-05
紀伯倫教學目的1．學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。2．理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。教學重點、難點1．朗讀課文，體會感情。2．理解作者筆下的海浪和雨的形象。...
![八年級語文組歌教案設計]( "八年級語文組歌教案設計")
發表於：01-07
教學目的1.學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。2.理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。教學重點、難點1.朗讀課文，體會感情。2.理解作者筆下的海浪和雨的形象。教...
![《組歌節選》教學設計]( "《組歌節選》教學設計")
發表於：06-07
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《組歌節選》教學...
![課文《組歌》教學設計]( "課文《組歌》教學設計")
發表於：11-14
教學目的1.學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。2.理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。教學重點、難點1.朗讀課文，體會感情。2.理解作者筆下的海浪和雨的形象。教...
![組歌教案設計參考]( "組歌教案設計參考")
發表於：01-06
組歌教案設計參考教學目標1、朗讀與細讀相結合；2、篇章語義分析與自然常識講解相結合；3、鍛鍊學生自由想象的能力；4、引導學生熱愛自然、敬畏生命。教學重難點：對詩歌中熾熱愛情的理解與祖...
![《組歌》優秀教學設計]( "《組歌》優秀教學設計")
發表於：04-26
《組歌》教學設計【教學目標】1、理解作者筆下的海浪和雨的形象。2、學習文章優美的語言中所藴含的豐富哲理。3、發揮想象力，藉助豐富的聯想，在反覆品讀中理解詩歌的主題。4、把握詩文的...
![《組歌》的優秀教案設計]( "《組歌》的優秀教案設計")
發表於：12-17
【教學目標】1、瞭解作者生平和創作風格。2、進一步理解散文詩的特點，藉助反覆誦讀領會詩中海浪的形象，理解作者借海浪和海岸這對熱戀形象所抒發的思想感情。【教學重點】1、藉助豐富的...
![《組歌》精品教學設計]( "《組歌》精品教學設計")
發表於：12-20
《組歌（節選）》教學設計【教學目標】１、學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。２、理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想象，表現出對人生的思考。【教學重難點】１、朗讀課文，體會感情。２、理解作者...
![《組歌》 教案教學設計]( "《組歌》 教案教學設計")
發表於：10-06
《組歌》教學設計教學目標：⒈注重朗讀，感受兩首散文詩中的形象特點，領悟其思想內涵。⒉引導學生進行積極的情感體驗，在欣賞品味中享受審美樂趣。⒊模仿寫作，初步培養學生創造性地感受與表達...
![《組歌》教學設計範文]( "《組歌》教學設計範文")
發表於：04-27
【教學目的】１、朗讀與細讀相結合。２、篇章語義分析與自然常識講解相結合。３、鍛鍊學生自由想象的能力。４、引導學生熱愛自然、敬畏生命。【教學重難點】對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情...
![《組歌(節選)》教學設計]( "《組歌(節選)》教學設計")
發表於：04-26
【教學目的】１、學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。２、理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。【教學重點、難點】１、朗讀課文，體會感情。２、理解作者筆下的海浪和雨的...
![《組歌》教學設計方案]( "《組歌》教學設計方案")
發表於：11-11
教學目標知識目標1、理解、積累“執拗、憔悴、饋贈、真諦、璀璨、長吁短歎、盛氣凌人”等詞語。2、瞭解紀伯倫及其藝術風格。3、瞭解課文內容，領悟詩中擬人形象的情感內涵。能力目標1、...
![組歌節選教學設計]( "組歌節選教學設計")
發表於：11-07
教學目標1.知識與技能(1)理解積累“讀一讀；寫一寫”中的詞語。瞭解作者紀伯倫。(2)學習借物抒懷的手法，訓練朗誦和品讀的能力。2.過程與方法(1)反覆誦讀，感受散文詩的語言美，意境美，領會物...
![組歌的教學設計]( "組歌的教學設計")
發表於：07-14
【創意説明】這兩首散文詩，語言清麗流暢，句式整齊勻稱，字裏行間充溢着詠歎調式的浪漫與抒情，也滲透出深厚的理性內涵。如此富有詩意的美文，需要精心設計、有序指導學生美讀。在美讀中盡享語...
![組歌(節選) 紀伯倫 教案教學設計]( "組歌(節選) 紀伯倫 教案教學設計")
發表於：01-30
10．組歌(節選)紀伯倫教學目的1．學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。2．理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。教學重點、難點1．朗讀課文，體會感情。2．理解作者筆下的海浪...
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