![血氧飽和度課件]( "血氧飽和度課件")
發表於：05-03
一、目的監測患者機體組織缺氧狀況。二、實施要點（一）評估患者:1、瞭解患者身體狀況、意識狀態、吸氧流量。2、向患者解釋監測目的及方法，取得患者合作。3、評估局部皮膚或者指（趾）甲情況。...
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發表於：02-07
氫氧化鋁的相關性質氫氧化鋁的化學式為Al(OH)3，是鋁的'氫氧化物。從外觀上看是白色非晶形的粉末，難溶與水，受熱易分解成Al2O3和H2O。氫氧化鋁既能與酸反應生成鹽和水又能與強鹼反應生成...
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發表於：08-17
什麼是氧化物廣義上的`氧化物是指氧元素與另外一種化學元素組成的二元化合物，如二氧化碳（CO2）、氧化鈣（CaO）、一氧化碳（CO）等。但氧與電負性更大的氟結合形成的化合物則一般稱為氟化物而不是...
![《氧氣和氧化》教學反思範文]( "《氧氣和氧化》教學反思範文")
發表於：08-10
本節內容共分3課時進行，第1課時為氧氣的性質，第2課時為燃燒和緩慢氧化，第3課時為滅火與火災自救。1、學習氧氣的性質時，首先引入上些生活中常見的現象，從這些現象入手，提出問題，並從問題中引...
![《雙氧水製作氧氣》的教學反思]( "《雙氧水製作氧氣》的教學反思")
發表於：08-02
在過去的人教版《全一冊》初中化學教科書裏，實驗室製取氧氣的方法只提供兩種：①用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱；②單獨加熱高錳酸鉀。而人教版八年級化學上冊（2005版）第二單元課題《製取氧氣》...
![過氧化氫是氧化物嗎為什麼]( "過氧化氫是氧化物嗎為什麼")
發表於：03-01
氧化物分類總結①按與氧化合的另一種元素的類型分為金屬氧化物與非金屬氧化物。②按成鍵類型或組成粒子類型分為離子型氧化物與共價型氧化物。離子型氧化物：部分活潑金屬元素形成的氧化...
![雙氧水製作氧氣教學反思]( "雙氧水製作氧氣教學反思")
發表於：02-02
本站有更多關於化學教學反思，化學教學反思方面的作文。在過去的人教版《全一冊》初中化學教科書裏，實驗室製取氧氣的方法只提供兩種：①用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱；②單獨加熱高錳酸鉀。而...
![氧氣和臭氧是同位素嗎？]( "氧氣和臭氧是同位素嗎？")
發表於：02-06
臭氧臭氧（O3）又稱為超氧，是氧氣（O3）的同素異形體，在常温下，它是一種有尤其臭味的.淡藍色氣體。臭氧主要分佈在10~50km高度的平流層大氣中，極大值在20~30km高度之間。臭氧可用於淨化空氣，漂白飲...
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發表於：08-14
氫氧化鈉氫氧化鈉化學式為NaOH，俗稱燒鹼、火鹼、苛性鈉，為一種具有強腐蝕性的強鹼，一般為片狀或顆粒形態，易溶於水（溶於水時放熱）並形成鹼性溶液，另有潮解性，易吸取空氣中的水蒸氣（潮解）和二氧化...
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發表於：08-15
臭氧（O3）又稱為超氧，是氧氣（O2）的.同素異形體，在常温下，它是一種有特殊臭味的淡藍色氣體。臭氧主要分佈在10~50km高度的平流層大氣中，極大值在20~30km高度之間。臭氧可用於淨化空氣，漂白飲用水，...
![有氧和無氧運動區別有哪些]( "有氧和無氧運動區別有哪些")
發表於：02-12
有氧運動和無氧運動的區別有氧運動和無氧運動的根本區別,在於能量代謝系統不一樣。當運動強度比較小，你能持續進行三分鐘以上，靠的都是有氧代謝供能系統。當運動強度增大，你需要的能量超...
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發表於：08-11
氧氣是氧元素形成的一種單質，化學式O2，其化學性質比較活潑，與大部分的元素都能與氧氣反應。常温下不是很活潑，與許多物質都不易作用。但在高温下則很活潑，能與多種元素直接化合，這與氧原子的...
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發表於：09-05
氫氧化鈉氫氧化鈉化學式為NaOH，俗稱燒鹼、火鹼、苛性鈉，為一種具有強侵蝕性的強鹼，一般為片狀或顆粒形狀，易溶於水（溶於水時放熱）並形成鹼性溶液，另有潮解性，易吸收空氣中的水蒸氣（潮解）和二氧化...
![《血量、血型和輸血》課件]( "《血量、血型和輸血》課件")
發表於：07-15
下面是小編收集整理的《血量、血型和輸血》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!教學目標：1、列舉ABO血型的類型;概述人體的血量以及輸血與血型和血量的關係;2、參與關於...
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發表於：06-27
二氧化碳的.性質二氧化碳在物理性質方面，二氧化碳的熔點為-78.5℃，沸點為-56.6℃，密度比空氣密度大（標準條件下），溶於水。在化學性質方面，二氧化碳的化學性質不活潑，熱穩固性很高（2000℃時僅有1...
![二氧化硫與氧氣反應可逆嗎]( "二氧化硫與氧氣反應可逆嗎")
發表於：01-07
可逆反應特點1、反應不能進行到底，可逆反應無論進行多長時間，反應物都不可能100%地全部轉化為生成物。2、可逆反應一定是同一條件下能互相轉換的反應，如二氧化硫、氧氣在催化劑、加熱的條...
![《過氧化氫製氧氣》教學反思]( "《過氧化氫製氧氣》教學反思")
發表於：08-11
化學是一門以實驗為基礎的科學，探究式教學是化學課的主題。本節課的重點是實驗室利用過氧化氫製取氧氣，我希望學生能夠在老師的啟發下，層層深入，自己來設計實驗裝置，並自己動手製取氧氣，在實...
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發表於：01-23
二氧化硅的相關性質二氧化硅有晶態和無定形兩種形態。自然界中存在的二氧化硅如石英、石英砂等。二氧化硅的化學式為SiO?，不溶於水，與強鹼在加熱時熔化，生成硅酸鹽。二氧化硅的'化學性質...
![二氧化碳和一氧化碳説課稿]( "二氧化碳和一氧化碳説課稿")
發表於：07-23
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編收集整理的二氧化碳和一氧化碳説課稿，供大家參考借鑑，希望...
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發表於：09-05
過氧化氫它的'分子是由2個氫原子和2個氧原子組成的，在常温下能少量分離出氧氣，在加入二氧化錳的情況下能劇烈反應，分解出大量的氧氣，中學化學實驗室常用這種方式製取氧氣。...
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發表於：08-24
過氧化鈉的相關性質1、過氧化鈉可與水、酸反應，生成氫氧化鈉和過氧化氫（過氧化氫會分解成水和氧氣），也能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。2、過氧化鈉還能氧化一些金屬。例如，熔融的過氧化...
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發表於：08-13
當二氧化硫的'量足夠多時，將會繼續發生Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3這一反應，生成亞硫酸氫鈉。因此總反應為：2NaOH+2SO2=2NaHSO3。物理性質氫氧化鈉，化學式NaOH，也被叫做苛性鈉、燒鹼、火鹼等等...
![血債血還散文]( "血債血還散文")
發表於：02-28
來暖氣了,受益的不僅是人,還有蚊子,早已該死的小生命在温暖的房間裏又得以苟延。生命不息,嗜血不止,黑暗中它又營營吹起進攻的號角,面對牀上的人類,就像人類面對餐桌上的肘子。從哪下...
![《氧氣和氧化》的教學反思]( "《氧氣和氧化》的教學反思")
發表於：02-04
本節內容共分3課時進行，第1課時為氧氣的性質，第2課時為燃燒和緩慢氧化，第3課時為滅火與火災自救。1、學習氧氣的.性質時，首先引入上些生活中常見的現象，從這些現象入手，提出問題，並從問題中引...
![液氧含有氧分子嗎]( "液氧含有氧分子嗎")
發表於：03-01
在航天工業中，液氧是一種重要的.氧化劑，通常與液氫或煤油（二者作為還原劑）搭配使用。一些最早期的彈道導彈採用液氧作為氧化劑，如V2（液氧-酒精）和R-7（液氧-煤油）。在作為推進劑時，液氧能為發動機...
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