![《我要的是葫蘆》優質課的教案]( "《我要的是葫蘆》優質課的教案")
發表於：01-06
【教學目標】1、會認“葫、蘆”等６個生字。會寫“言、每”等８個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感歎句與陳述句的不同語氣。3、懂得吸取種葫蘆的人的教訓，做任何事情都...
![《我要的是葫蘆》的教案設計]( "《我要的是葫蘆》的教案設計")
發表於：01-09
我要的是葫蘆教學設計教學目標：1、會人六個生字，會寫八個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會反問句、感歎句、陳述句的不同語氣。3、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯繫。教學...
![《我要的是葫蘆》教案設計]( "《我要的是葫蘆》教案設計")
發表於：10-22
教學目標：一、教養目標：1、學會本課9個生字及新詞。2、理解課文內容，瞭解植物的葉子與果實之間的關係。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。二、發展目標：培養觀察、思維、口頭表達能力和朗...
![我要的是葫蘆的第一課時教案]( "我要的是葫蘆的第一課時教案")
發表於：10-22
教學目標：1、認讀本課的11個生字，認識3個生字，《我要的是葫蘆》第一課時教案。2、能正確讀出要求學會的詞語。3、通過看圖和學文，瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備：1、課前讓學生收集...
![我要的是葫蘆的優秀説課稿]( "我要的是葫蘆的優秀説課稿")
發表於：04-19
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，是説課取得成功的前提。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我要的是葫蘆的優秀説課稿，希望能夠幫助到大家。我要的...
![我要的是葫蘆教案設計]( "我要的是葫蘆教案設計")
發表於：08-26
教學目標認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解植物的葉子和果實的關係，懂得與課文有關的事理。激發學生熱愛科學的情感，使之樂於並善於開動腦...
![我要的是葫蘆的教案設計]( "我要的是葫蘆的教案設計")
發表於：08-07
教學目標:1．繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。2．理解課文內容，知道植物葉子與果實的關係。懂得事物之間是有聯繫的，不能孤立地看問題，並且懂得有錯就改、不要等到問題嚴重...
![《我要的是葫蘆》的優秀教案設計]( "《我要的是葫蘆》的優秀教案設計")
發表於：01-29
【教學目標】１、會認“葫、蘆”等６個生字。會寫“言、每”等８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感歎句與陳述句的不同語氣。３、懂得吸取種葫蘆的人的教訓，做任何事情都要注...
![《我要的是葫蘆》教學教案]( "《我要的是葫蘆》教學教案")
發表於：10-12
一、教學目標設計知識與技能1、會認6個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感歎句與陳述句的不同語氣。過程與方法激發學生去探究問題的原因。情感態度價值...
![《我要的是葫蘆》教案範文]( "《我要的是葫蘆》教案範文")
發表於：04-04
學習目標：1.會認“葫、蘆”等6個生字，會寫“言、每”等8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感歎句與陳述句的不同語氣。3.理解課文內容，知道葫蘆的葉子與果實的關係，明白事...
![課文《我要的是葫蘆》教案範文]( "課文《我要的是葫蘆》教案範文")
發表於：05-11
【教學目標】１、會認“葫、蘆”等６個生字。會寫“言、每”等８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感歎句與陳述句的不同語氣。３、懂得吸取種葫蘆的人的教訓，做任何事情都要注...
![《我要的是葫蘆》公開課教案]( "《我要的是葫蘆》公開課教案")
發表於：08-11
設計意圖：我們知道，植物生長一般要經歷這樣一個過程：生根，發芽，長葉，開花，結果。在這一過程中，前一環節直接影響着後一環節，要想得到好果實，就得細心呵護植物各部分的生長，不能只注意結果。做任何...
![《我要的是葫蘆》的教案範文]( "《我要的是葫蘆》的教案範文")
發表於：02-02
教學目標：1、學會本課的生字新詞。培養學生聯繫上下文理解詞語的能力。2、理解課文內容，知道植物葉子與果實的關係。3、繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。4、使學生懂得...
![我要的是葫蘆語文教案]( "我要的是葫蘆語文教案")
發表於：08-25
教學目標：1、會認本課6個生字，會寫8個字。2、初步感知事物之間是有聯繫的，不能孤立地看問題。3、能正確、流利地朗讀課文。體會反問句、感歎句與陳述句的不同語氣。教學重點：1、學會本課生...
![公開課《我要的是葫蘆》教案]( "公開課《我要的是葫蘆》教案")
發表於：08-11
教學目標1、認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解植物的葉子和果實的關係，懂得與課文有關的事理。4、激發學生熱愛科學的情感，使之樂於...
![《我要的是葫蘆》教案與課堂實錄]( "《我要的是葫蘆》教案與課堂實錄")
發表於：01-07
【設計意圖】《我要的是葫蘆》寫的是一個種葫蘆的人因為沒有治葫蘆葉上的蚜蟲，所以他的小葫蘆一個一個都落了。從而告訴人們做事情要注意事物之間的聯繫。課文的內容短小，藴涵的哲理淺顯...
![《我要的是葫蘆》的第一課時教案]( "《我要的是葫蘆》的第一課時教案")
發表於：09-23
教學目標：1、認讀本課的11個生字，認識3個生字。2、能正確讀出要求學會的詞語。3、通過看圖和學文，瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備：1、課前讓學生收集葫蘆的實物和圖片。2、葫蘆的實...
![《我要的是葫蘆》的優秀説課稿]( "《我要的是葫蘆》的優秀説課稿")
發表於：02-02
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《我要的是葫蘆》的優秀説課稿，僅供參考...
![《我要的是葫蘆》課堂教案設計]( "《我要的是葫蘆》課堂教案設計")
發表於：01-30
【教學目標】１、認識６個生字。會寫８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感歎句與陳述句的不同語氣。３、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯繫。【教學重點】規範書寫生字，有...
![《我要的是葫蘆》第一課時教案]( "《我要的是葫蘆》第一課時教案")
發表於：08-27
教學目標：1、認讀本課的11個生字，認識3個生字。2、能正確讀出要求學會的詞語。3、通過看圖和學文，瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備：1、課前讓學生收集葫蘆的實物和圖片。2、葫蘆的實...
![我要的是葫蘆教學課件]( "我要的是葫蘆教學課件")
發表於：07-26
我要的是葫蘆教學課件教學目標認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解植物的葉子和果實的關係，懂得與課文有關的事理。激發學生熱愛科學的情感...
![《我要的是葫蘆》課堂教案]( "《我要的是葫蘆》課堂教案")
發表於：01-19
教學目標：1、學會本課的生字新詞。培養學生聯繫上下文理解詞語的能力。2、理解課文內容，知道植物葉子與果實的關係。3、繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。4、使學生懂得...
![教科版我要的是葫蘆教案]( "教科版我要的是葫蘆教案")
發表於：01-11
教學目標：1.通過故事瞭解葫蘆的葉子和果實的關係，學習較為深入地看問題。2.認識7個生字教學重點：認識7個生字，讀課文。教學難點：瞭解葫蘆的葉子和果實的關係，學習較為深入地看問題。教學準備...
![我要的是葫蘆説課稿]( "我要的是葫蘆説課稿")
發表於：09-07
教學目標：1、會認“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”6個生字，會寫“掛、哇”2個生字。2、初步感知課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文第1和第4自然段。3、通過看圖和學文，引導學生感悟葫蘆的可...
![《我要的是葫蘆》説課稿]( "《我要的是葫蘆》説課稿")
發表於：07-21
設計理念：以“學生是語文學習的主人”為基本理念。在設計中注重營造氛圍激發感情，讓學生在老師富有啟發的語言中自主學習，合作學習，在探究中發展自己。《課標》中對第一學段提出了“喜歡閲...
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