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發表於:01-08
李毓秀的弟子規其中的《信》篇,講的是我們人與人之間交往,最頻繁的、最容易溝通的就是言語,下面是小編整理的《信》篇的優秀教學設計,歡迎大家閲讀。教學背景:弟子規《信》,講的是我們人與人...
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發表於:03-02
《弟子規》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語middot;學而》中的“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有餘力,則以學文”開篇,以三字韻語的文字形式,教人應該怎樣待人...
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發表於:08-27
作為一位傑出的老師,就有可能用到教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《弟子規》教學設計...
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發表於:02-20
作為一名教職工,總歸要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的弟子規優秀教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。弟...
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發表於:05-09
在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整...
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發表於:02-09
引導語:關於《弟子規》的每日一句,小編收集了一些,與大家分享,歡迎大家閲讀與學習經典國學《弟子規》。《弟子規》--陳蕃掃屋【原文】房室清,牆壁淨,几案潔,筆硯正。——《弟子規&m...
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發表於:02-29
時間流逝得如此之快,我們的教學工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,立即行動起來寫一份教學計劃吧。為了讓您不再為做教學計劃頭疼,以下是小編收集整理的《弟子規》教學計劃,歡迎閲讀,希...
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發表於:03-31
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編整理的《弟子規》教學設計,希望能...
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發表於:01-30
作為一名老師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的國學課《...
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發表於:01-08
導語:中華民族積澱五千年曆史文化,薪火相傳,形成了優良傳統美德,彰顯於世界文明史。從朱熹的《童蒙須知》,到王應麟的《三字經》,再到李毓秀的《弟子規》,幾代大師巨儒,秉承儒家教育傳統,中華啟...
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發表於:07-09
作為一位傑出的教職工,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突...
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發表於:03-29
1、弟子規,聖人訓,首孝弟,次謹信,泛愛眾,而親仁,有餘力,則學文。2、己有能,勿自私,人所能,勿輕訾;勿諂富,勿驕貧,勿厭故,勿喜新;人不閒,勿事攪,人不安,勿話擾;人有短,切莫揭,人有私,切莫説。3、無心非,名為錯,...
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發表於:01-12
《弟子規---謹》教學設計商黎黎教學內容:緩揭簾,勿有聲。寬轉彎,勿觸稜。執虛器,如執盈。入虛室,如有人。教學目標:1、流利朗讀並能背誦所學的內容。2、瞭解所學內容的意思,能夠明理,能夠指導...
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發表於:02-09
自從讀了《弟子規》以後我知道人生需要考慮的還有很多很多,演戲很容易,做人卻很難,戲可以演過無數次,人生的機會卻只有一次;世上好演的是戲,難做的是人;戲是虛構的,人卻是真實的;戲進而演的是人...
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發表於:04-02
弟子規教學設計1教學目標:1.結合生活實際,體會《弟子規》中“孝”的含義,並能結合自身的情況加以體會,並對自己今後的生活形成指導。2.通過朗讀國學經典《弟子規》,感悟從古至今的真理,體會做...
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發表於:07-19
作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的《弟子規》教學設計範文,希...
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發表於:11-02
作為一名人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢?以下...
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發表於:04-01
作為一名優秀的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計...
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發表於:01-08
《弟子規》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。下面是關於李毓秀《弟子規》全文的內容,歡迎閲讀!弟子規【作者】李毓秀【朝代】清朝譯文對照弟子規,聖人訓。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。...
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發表於:10-17
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的...
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發表於:11-14
讀完一本經典名著後,你有什麼體會呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的李毓秀《弟子規》讀後感700字,歡迎閲讀與收藏。李毓秀《弟子規》讀...
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發表於:04-02
在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編精心整理的李毓秀弟子...
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發表於:01-08
引導語:下面小編將帶你走近《弟子規》作者李毓秀,體味其人生的酸甜苦辣。公元2007年6月24日,中原大地河南,傳來了一條出人意料的消息:某書畫學校的校長為了表達自己對一本國學書籍的敬仰之...
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發表於:11-02
作為一名老師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢...
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發表於:09-12
教學計劃是課程設置的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例。下面是小編為您帶來的是弟子規教學計劃相關內容,希望對您有所幫助...