![滬教版作文《我這個人》的教學設計]( "滬教版作文《我這個人》的教學設計")
發表於：02-06
滬教版作文《我這個人》的教學設計【習作要求】1．通過寫自我，讓人們瞭解一個真實的個體，獨特的個體。2．能選好角度，用典型事例説話。3．做到語言活潑清新，主題鮮明。【教學過程】（一）談話引入作...
![滬教版英語《Small animals》教學設計]( "滬教版英語《Small animals》教學設計")
發表於：12-08
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理...
![滬教版冰城教學設計]( "滬教版冰城教學設計")
發表於：05-07
滬教版冰城教學設計教學目標知識與技能：1.在語言環境中理解“典雅、袖手旁觀、栩栩如生、躍躍欲試”等詞語的含義。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節。過程與方法：在語言環境中理解...
![滬教版《我有一個夢想》教學設計7 教案教學設計]( "滬教版《我有一個夢想》教學設計7 教案教學設計")
發表於：07-30
教學目標1、自由、平等、民主是人類追求的一個永恆主題，理解馬丁路德金為之獻身的事業的崇高意義，體悟馬丁路德金崇高而偉大的奮鬥精神。2、結合演説詞的特點，通過反覆誦讀，體會比喻、排比...
![《鸕鶿》滬教版教學設計]( "《鸕鶿》滬教版教學設計")
發表於：05-07
《鸕鶿》滬教版教學設計教學目標：1、認識本課生字8個，理解和積累相關的詞語。2、能正確的、較熟練地朗讀課文。能背誦課文第一小節。3、瞭解鸕鶿能幫助漁人捕魚的過程。4、能摘錄描寫鸕...
![滬教版《七步詩》教學設計]( "滬教版《七步詩》教學設計")
發表於：02-02
滬教版《七步詩》教學設計教學目標1.能借助拼音認讀本課4個生字“詩、煮、豆、何”，認識部首“四點底”。2.字字過目地朗讀古詩，能背誦古詩。3.瞭解《七步詩》的由來，能大致瞭解古詩的意...
![滬教版《小毛蟲》的教學設計]( "滬教版《小毛蟲》的教學設計")
發表於：02-06
滬教版《小毛蟲》的教學設計1、在語言環境中認讀本文生字：昆、拋、棄、挪、拙、悲、羨、慕、竭、竟；積累詞語：輕歌曼舞、笨拙、悲觀失望、羨慕、盡心竭力。2、抓住重點詞語、聯繫上下文，理...
![滬教版童年的發現教學設計]( "滬教版童年的發現教學設計")
發表於：02-06
滬教版童年的發現教學設計1．能自學生字新詞，理解並積累“迷戀、隨心所欲、運轉自如、絞盡腦汁、一本正經、不懷好意”等詞語。能用比較的方法，體會“幾乎”、“似乎”在句子中的作用，並能...
![滬教版《馬鹿有情》的教學設計]( "滬教版《馬鹿有情》的教學設計")
發表於：03-01
滬教版《馬鹿有情》的教學設計教學目標：對學生進行説話訓練，注意語言的通順、連貫，能有感情地朗讀課文，初步掌握概括課文的主要內容。過程與方法：採用自讀→感悟→再自讀→文字訓練的學習過...
![滬教版《上海的弄堂》教學設計]( "滬教版《上海的弄堂》教學設計")
發表於：07-16
教學目標：1、通過學習本文，瞭解上海弄堂的特點，培養學生篩選信息的能力。2、學習本文賦予弄堂人性化，語言生動形象的特點。3、體會品味文中作者對上海弄堂的深情。教學重點：篩選主要信息，了...
![滬教版 觀潮教學設計]( "滬教版 觀潮教學設計")
發表於：09-27
引導語：滬教版與人教版的觀潮課文有哪些區別?學習的知識點都是大同小異的，下文是滬教版的觀潮教學設計，供大家參考。教學目標：1、熟讀課文，疏通文意，掌握重點詞語意思。2、整體理解課文內容，...
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發表於：12-09
教學目標：1、瞭解現代詩歌的特點，正確劃分詩的節奏，飽含深情地朗誦詩歌。2、瞭解有關艾青的文學常識和本詩的寫作背景。3、學習有關象徵的表現手法。4、深刻領會詩歌所表達的思想感情。教...
![滬教版一上Mybody教學設計]( "滬教版一上Mybody教學設計")
發表於：01-10
滬教版一上Mybody教學設計教學目的：1.能聽懂並看懂本課內容，而且根據故事內容進行表演。2.根據錄音，能夠模仿其中的對話。3.能夠基本正確的説出9種水果和4中文具的名稱。教學重點：能夠聽、...
![《香雪》滬教版教學設計]( "《香雪》滬教版教學設計")
發表於：05-07
《香雪》滬教版教學設計教學目標從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。2.理解小説折射出的時代信息。3.培養學生圈劃關鍵詞句的能力，學習文中主人公香雪的淳...
![滬教版春筍優秀教學設計]( "滬教版春筍優秀教學設計")
發表於：05-07
滬教版春筍優秀教學設計教學目標：1、認識生字12個。積累詞語11個。積累1句句子。2、能正確朗讀課文，並能挑選自己喜歡的小節背誦。3、能根據課文內容，找出描寫春筍的.詞或句。4、激發學生...
![周處的滬教版教學設計]( "周處的滬教版教學設計")
發表於：01-10
篇一：周處教案和反思20XX一、課文解讀：本文出自六朝志人小説《世説新語》，塑造了一個性格鮮明的人物形象。周處年少時，粗暴強悍，好爭強鬥氣，被同鄉認為是本地“三害”之首。當他知道自己“為...
![滬教版《於易水送人》教學設計範文]( "滬教版《於易水送人》教學設計範文")
發表於：06-06
一、教材分析：於易水送人唐·駱賓王此地別燕丹，壯士發衝冠。昔時人已沒，今日水猶寒。這首古詩講的是駱賓王在易水河邊與朋友告別，奔赴他鄉獨自闖蕩時的悲壯心情，特別的是，這首詩中暗含着荊軻...
![滬教版一上《My body》教學設計]( "滬教版一上《My body》教學設計")
發表於：01-10
滬教版一上《Mybody》教學設計在外語教學中，直觀教具的使用是非常普遍的，尤其對於小學階段的學生，發揮好學生單詞卡片的作用，對提高課堂教學質量十分重要。卡片用於英語教學，直觀、易懂、易...
![滬教版《吹泡泡》教學設計範文]( "滬教版《吹泡泡》教學設計範文")
發表於：07-18
滬教版《吹泡泡》教學設計範文教學目標1能在語言環境中正確認讀“輕、沒、重、心”四個字，注意讀準前後鼻音。2能正確認讀後鼻韻母和整體認讀音節；練習拼讀音節。3讀兒歌能大致瞭解兒歌...
![人教版《我愛這土地》教學設計]( "人教版《我愛這土地》教學設計")
發表於：10-15
人教版《我愛這土地》教學設計教學目標知識與能力1、瞭解有關艾青的文學常識和本詩的寫作背景。2、把握詩歌的意象，領會其象徵意義。過程與方法1、通過誦讀，體會詩歌藴含的情感。2、通過...
![滬教版《b p》教學設計]( "滬教版《b p》教學設計")
發表於：08-28
教學目標：1．認識聲母。讀準聲母b、p,能正確書寫。2．學習拼讀音節，能準確拼讀b、p與單韻母組成的音節。3．讀兒歌，感受學拼音的樂趣。教學重點和難點：掌握b、p的發音方法，學習拼讀音節是本課的重...
![滬教版作文教學設計]( "滬教版作文教學設計")
發表於：07-18
滬教版作文教學設計1．通過對美好的日子的回憶，感受和表達生活中的快樂。2．學會按時間先後順序有重點地記敍一天中發生的事。3．能用回憶的`方法寫好文章的開頭。1．指導學生看清題目的範圍和...
![滬教版《散步》優秀教學設計]( "滬教版《散步》優秀教學設計")
發表於：07-18
滬教版《散步》優秀教學設計教材分析：《散步》是一篇秀美雋永、藴藉豐富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌。它是人的心靈在親情、人性、生命這三點構成的軌跡上的一次愉悦...
![滬教版《我要踢球》教學設計範文]( "滬教版《我要踢球》教學設計範文")
發表於：02-02
滬教版《我要踢球》教學設計範文教學目標1．學習正確、流利地朗讀課文，學習概括課文的主要內容。2．重點理解表現小男孩堅定意志的語句，做到有感情地朗讀課文。3．通過體會小男孩對足球運動的...
![《藕與蓴菜》滬教版教學設計]( "《藕與蓴菜》滬教版教學設計")
發表於：08-10
作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《藕與蓴菜》滬教版...
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