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發表於:02-11
ONTEACHERS’BOOK(1A)ANDTEACHINGTECHNIQUESOUTLINESOVERVIEWTASK-BASEDTEACHING/LEARNINGTEACHINGACTIVITIESLEARNINGACTIVITIESASSESSMENTTEACHINGMATERIALSOVERVIEWEachunitisconsi...
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發表於:02-11
ers與manner的用法1)複數形式manners意思是“禮貌;禮節;規矩;風俗”。如:Hisgoodmannerswerepraisedbyhisteachers.他的彬彬有利受到了老師的稱讚。Hehasnomannersatall.他一點也不講禮貌。...
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發表於:02-11
surveysur?vey[???????]1.aninvestigationoftheopinions,behaviour,etc.ofaparticulargroupofpeople,whichisusuallydonebyaskingthemquestions民意調查;民意測驗:Arecentsurveyshowed7...
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發表於:10-09
標題:巧用技術,處理課堂教材巧用技術,處理課堂教材一、巧用技術,處理聲頻與視頻素材1、在活躍課堂氣氛時運用2、在課堂導入時使用3、在聽練習時使用4、在設置情景時使用我們把磁帶的聲音轉...
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發表於:02-11
ers與manner的用法1)複數形式manners意思是“禮貌;禮節;規矩;風俗”。如:Hisgoodmannerswerepraisedbyhisteachers.他的彬彬有利受到了老師的稱讚。Hehasnomannersatall.他一點也不講禮貌。...
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發表於:10-09
作者:温州龍灣永強中學徐梅蓉I.單元教學目標技能目標Goals▲Talkaboutarchaeologicaldiscoveries▲Practiseexpressingcuriosity▲Reviewtheuseof“it”▲CreateaflowchartII.目標語言點功...
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發表於:10-09
温州市高二英語下冊新教材研討會備課資料Unit17Disabilities標題:巧用技術,處理課堂教材巧用技術,處理課堂教材一、巧用技術,處理聲頻與視頻素材1、在活躍課堂氣氛時運用2、在課堂導入時使...
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發表於:02-11
Unit1詞彙:1、joinv.參加;加入2、orconj.或者,否則3、tellstories/tellastory講故事4、speakEnglish講英語5、Icandance/swim/sing/paint/draw(can後接動詞原形)7、Englishclubartclubmu...
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發表於:09-10
1.likedoing2.enjoydoing3.hatedoing4.befondof5.beinto6.surftheInternet7.allthetime8.so…that9.allovertheworld10.survivethecrash11.allalone12.huntfor13.inorderto14.learnsth...
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發表於:02-11
1.worth的用法worth用作形容詞,意思是“值(多少錢);相當於……的價值”或“值的”。常用於以下句型:beworth+money(theprice)值多少錢(價)be(well)worthdoingsth./n.(很)值得做某事。如:Itwaswort...
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發表於:02-11
1.Itwillbesentintospacesothatanyonewhofindsitwillunderstandwhoweare.1)這是一個較為複雜的句子。其中在sothat引導的目的狀語從句中,又含有一個由who引導的定語從句(whofindsit)修飾...
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發表於:09-09
Ⅲ.背景知識ttheAuthorGuydeMaupassant,thewell-knownFrenchshortstorywriterandnovelist,wasbornonAugust5,hewasyoung,hehadagreatinterestinpractisedwritingliteraryworksunderthe...
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發表於:02-11
Unit4Unforgettableexperiencesplace的用法takeplace意為“發生;舉行”,不能用於被動語態。如:Whenandwherewilltheweddingtakeplace?婚禮將於何時何地舉行?Greatchangeshavetakenplaceinm...
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發表於:02-11
ers與manner的用法1)複數形式manners意思是“禮貌;禮節;規矩;風俗”。如:Hisgoodmannerswerepraisedbyhisteachers.他的彬彬有利受到了老師的稱讚。Hehasnomannersatall.他一點也不講禮貌。...
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發表於:02-11
2.Whilestillastudent,sheplayedrolesinmanyplays.還在上小學時.她就在許多戲劇中扮演角色。(1)Whilestillastudent&Whileshewasstillastudent的省略形式。如果複合句中的狀語從句...
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發表於:10-09
Ⅰ單元教材內容分析當全世界科學技術發展迅猛,各種發明創造層出不窮,是因為人的思維品質與思維方式即(creativethinking)對發明創造起着至關重要的作用。因此培養學生的探究性思維能力,創造...
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發表於:02-11
2.Whilestillastudent,sheplayedrolesinmanyplays.還在上小學時.她就在許多戲劇中扮演角色。(1)Whilestillastudent&Whileshewasstillastudent的省略形式。如果複合句中的狀語從句...
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發表於:02-11
陳衞鋒一、教材分析(一)單元背景分析隨着人們物質文化生活水平的提高,曾經一度被忽視的環境已日益為人們所關注,從某種程度上説,環境的優劣已成為衡量生活質量高低、社會進步程度的標誌。相...
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發表於:02-11
一.本課在教材中的地位我説課的課題是高中英語第一冊(上),第11單元,第42課,美國鄉村音樂。本課是本單元的第二課時,是一節閲讀課,閲讀課是每單元教學的重要環節。本課包括美國鄉村音樂的背景知...
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發表於:09-10
2.Whilestillastudent,sheplayedrolesinmanyplays.還在上小學時.她就在許多戲劇中扮演角色。(1)Whilestillastudent&Whileshewasstillastudent的省略形式。如果複合句中的狀語從句...
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發表於:02-11
2.Whilestillastudent,sheplayedrolesinmanyplays.還在上小學時.她就在許多戲劇中扮演角色。(1)Whilestillastudent&Whileshewasstillastudent的省略形式。如果複合句中的狀語從句...
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發表於:02-11
place的用法takeplace意為“發生;舉行”,不能用於被動語態。如:Whenandwherewilltheweddingtakeplace?婚禮將於何時何地舉行?Greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.我的家鄉發生了巨大...
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發表於:02-01
陝西省佛坪縣中學王寶傑1、魯迅和他的小説。魯迅(1881~1936),原名周樹人,中國現代偉大的文學家、思想家和革命家,新文學的奠基人。魯迅的小説集有《吶喊》、《彷徨》。《吶喊》收入1918~192...
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發表於:09-09
Unit17FamousWomenListeningtextinthestudents’bookInthedialogue,L=Lucy,A=AliceL:Hi,Alice,whatareyoudoing?A:Iamlookingatsomeoldschoolphotographs.L:CanIhavealook?Whenwasthis...
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發表於:02-01
《論語》全文學而第一子曰:“學而時習之,不亦悦乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”有子曰:“其為人也孝悌而好犯上者,鮮矣。不好犯上而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生...