關於朱德和母親(西師版三年級下冊教學設計)的知識

朱德和母親(西師版三年級下冊教學設計)

發表於：02-03

教學目標1．認識並正確書寫本課生字，聯繫上下文理解“勤勞孝順”、“惦念”等詞語的意思。2．抓住重點詞句體會朱德的勤勞孝順和母親的優秀品質對他的影響。3．正確、流利、有感情地朗讀課文...
國旗和太陽一同升起(西師版三年級下冊教學設計)

發表於：02-02

第一課時一、談話揭題。1、觀看過升旗儀式嗎?談談你的感受。中華人民共和國國旗凝聚着12億華夏兒女的靈魂，國旗代表着祖國，無論在地球的任何一個地方，只要聽到國歌，看到五星紅旗冉冉升起，每...
西師版二年級下冊《三字經》教學設計

發表於：03-26

教學內容：《三字經》中的“瑩八歲能詠詩泌七歲能賦棋彼穎悟人稱奇爾幼學當效之”。教學目標：1、初步感受中華傳統文化的豐富內涵，理解詩文內容明白只要努力用功讀書，就會取得好成績的道理...
西師大版：《姓氏謠》教學設計 (西師版二年級下冊)

發表於：02-03

教學目標1?認識本課生字，正確書寫要求寫的字。2?正確、流利地朗讀課文，產生愛我中華大家庭的思想感情。3?初步瞭解中華百家姓的基本情況。教學重點認寫本課生字。教學準備教師：能拆分、組...
黃山鬆(西師版六年級下冊教學設計)

發表於：02-01

教學目標：1、認識3個生字，自學新詞。2、正確流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解黃山鬆有哪些特點，作者是怎樣表現這些特點的。4、感悟課文的深刻內涵。教學重點難點：1、瞭解黃山鬆有哪些特點...
西師版四年級數學下冊教學計劃設計

發表於：10-22

一、班級情況分析：從班級的情況來看，學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由於反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟...
《白鯨》教學設計 (西師版四年級下冊)

發表於：01-30

教學目標1弊災餮Щ岜究紊字、新詞。2閉確、流利、有感情地朗讀課文。3蹦芰繫上下文或查工具書理解詞語的意思，聯繫上下文或生活實際理解句子的意思，把握文章的主要內容，從中瞭解白鯨的特...
珍珠鳥(西師版五年級下冊教學設計)

發表於：01-30

教學目標：1、學會本課生字，綠線裏的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語，會用”居然””不由自主”造句。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最後4個自然段。3、瞭解珍珠鳥的外形特點，活...
質數和合數教學設計(西師版五年級下冊)

發表於：02-11

【教學目標】一、知識與技能1.掌握質數和合數的意義。2.熟記20以內質數，能準確地辯識一個常見自然數是質數還是合數。3.通過探究質數和合數的意義，培養學生的探究意識和能力。4.能對現實...
《西藏高原》教學設計(西師版三年級上冊教學設計)

發表於：02-03

教學目標1痺擻醚Ч的方法，認識本課的10個生字，會規範、美觀地書寫生字。2蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文，並能根據旁批展開想象，感受西藏高原的美麗神奇、富饒可愛。3背⑹員叨簾吲耘，記錄...
西師版小學一年級下冊《風》教學設計

發表於：05-11

教學要求1.認識12個生字，會寫其中的8個。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.理解課文內容，瞭解這一自然現象的特點，知道風來時萬物的變化。重點難點1.學會本課生字詞。2.理解課文內容，了...
《朱德和母親》教學設計範文

發表於：08-12

教學目標1．認識並正確書寫本課生字，聯繫上下文理解勤勞孝順、惦念等詞語的意思。2．抓住重點詞句體會朱德的勤勞孝順和母親的優秀品質對他的影響。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重...
天窗(西師版六年級下冊教學設計)

發表於：01-30

教學內容：九年義務教育西師版小學語文第十二冊20《天窗》教材簡析：《天窗》是文學大師茅盾以自己30年代的童年生活為題材而寫的，課文敍述的是一個小孩子藉助他家的那一方天窗，觀看屋子外面...
《朱德和母親》優秀教案設計

發表於：05-04

教學目標1．認識並正確書寫本課生字，聯繫上下文理解“勤勞孝順”、“惦念”等詞語的意思。2．抓住重點詞句體會朱德的勤勞孝順和母親的優秀品質對他的影響。3．正確、流利、有感情地朗讀課文...
西師版三年級下冊數學教學計劃

發表於：08-01

教師的教學工作是有計劃性的，在正式上課之前，對要進行的教學任務及流程進行詳細的計劃，有助於工作的順利進行和教學潛能的充分發揮，我們看看下面的西師版三年級下冊數學教學計劃吧！三年級下...
《西藏高原》教學設計 (西師版三年級下冊)

發表於：02-03

9西藏高原教學時間1課時學習目標1運用學過的方法，認識本課的生字，會規範、美觀地書寫生字。2能正確、流利有感情地朗讀課文，並根據旁批展開想象，感受西藏高原的美麗神奇，富饒可愛。3嘗試邊...
《朱德和母親》教學設計 (西師版三年級下冊)

發表於：02-03

一、設計思路本文是寫人單元的首篇。曾作為悼文、回憶錄、敍事散文來讀，我們作為寫人記敍文來學。這篇課文精選具體事例表現人物，以時間先後和以人物特徵為線組材，內容豐厚又條理清楚，語言...
西師版五年級下冊江姐教學設計

發表於：02-10

西師版五年級下冊江姐教學設計教學目標1．掌握本課5個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4~5段。3．通過描寫人物語言、神態、動作和心理活動的句子，體會人物的思想感情。4.感...
白鯨(西師版四年級下冊教學設計)

發表於：01-30

教學目標1弊災餮Щ岜究紊字、新詞。2閉確、流利、有感情地朗讀課文。3蹦芰繫上下文或查工具書理解詞語的意思，聯繫上下文或生活實際理解句子的意思，把握文章的主要內容，從中瞭解白鯨的特...
春的消息(西師版三年級下冊教學設計)

發表於：12-11

文本細讀這首詩歌描寫了情趣盎然的春天。詩人以清新優美的語言引導人們去欣賞大地回春的動人景象，給大自然的景色賦予了純真的生命：讓自然界的一草一木都富有了靈動的色彩，讓所有的小生物...
三月桃花水(西師版三年級下冊教學設計)

發表於：01-30

教材簡析：這是一篇優美的散文。描寫了陽春三月，春水滋潤大地，催生萬物的美麗景色，讚美了春天的美麗。作者把三月桃花水比成豎琴、明鏡，揭示春水的可貴滋潤大地，催生萬物，春天已經悄悄地向我們...
朱德和母親教案教案教學設計

發表於：02-03

教學目標：1.認讀本課10個生字，並掌握本課生字、新詞。2.理解文章內容，聯繫上、下文，體會一些含義深刻的句子。3.學習朱德同志關心、體貼、孝敬父母的美德。4.正確、流利、有感情地朗讀課文...
西師版朱德和母親教學反思

發表於：02-08

在西師版教材三年級下冊的課文《朱德和母親》的課後，有一次小練筆：你幫親人做過力所能及的事嗎？選一件寫一寫。在學習課文《朱德和母親》一文中，寫到了朱德在母親的言傳身教中，朱德從小養成...
西師大版三年級下冊語文全冊的教學設計

發表於：08-12

教學目標1.運用學過的識字方法，學會生字，學習用硬筆規範、端正、整潔地書寫生字。2.聯繫上下文或藉助工具書理解“聆聽”“雛菊”“禁不住”“綠苞”“喚醒”“搔癢”等詞語。3.正確、流...
關於《朱德和母親》的教學設計

發表於：08-11

教學要求1.用自己喜歡的方法認識生字，並能正確書寫，理解勤勞孝順、惦念等詞語的意思，體會文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。2.在讀中體會朱德的勤勞孝順以及母親的的優秀品質對他的深刻...