![《古今賢文》優秀教學設計]( "《古今賢文》優秀教學設計")
發表於：02-01
《古今賢文》優秀教學設計學習目標:1、學會這些古今賢文，會讀，會背。2、理解古今賢文的意思，領會堅持真理、實事求是的含義。3、瞭解祖國燦爛的文化，增強愛國主義情感。教學重點：理解堅持真...
![古今賢文勸學篇翻譯]( "古今賢文勸學篇翻譯")
發表於：02-03
古今賢文為中國古代兒童的啟蒙書目。又名《昔時賢文》、《增廣賢文》。書名最早見之於明代萬曆年間的戲曲《牡丹亭》，據此可推知此書最遲寫成於萬曆年間。以下是小編整理的關於古今賢文...
![關於《尚賢》的優秀教案設計]( "關於《尚賢》的優秀教案設計")
發表於：03-21
【教學主題】《墨子》選讀——————《尚賢》【教學目標】1．掌握本文涉及的重要實詞、虛詞、詞類活用及文言句式等文言基礎知識。2．分析作者在本文中所提出的用人原則。3．體會作者在本...
![古對今語文教學設計]( "古對今語文教學設計")
發表於：06-20
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是...
![小學五年級《古今賢文》教案]( "小學五年級《古今賢文》教案")
發表於：01-30
學習目標:1、學會這些古今賢文，會讀，會背。2、理解古今賢文的意思，領會“堅持真理、實事求是”的含義。3、瞭解祖國燦爛的文化，增強愛國主義情感。教學重點：理解“堅持真理、實事求是”的含...
![《古今賢文)》教案]( "《古今賢文)》教案")
發表於：02-11
《古今賢文)》教案學習目標:1、學會這些古今賢文，會讀，會背。2、理解古今賢文的意思，領會“堅持真理、實事求是”的含義。3、瞭解祖國燦爛的文化，增強愛國主義情感。教學重點：理解“堅持真...
![《古對今》教學設計]( "《古對今》教學設計")
發表於：07-22
教學目標：1.知識目標：正確認讀本課“圓、嚴、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕、楊”等十二個生字，會寫田字格里的“古、涼、細、夕、李、語、香”等七個生字。2.能力目標：正確、流利地...
![《古今賢文》教學設計範文]( "《古今賢文》教學設計範文")
發表於：08-11
教學目標：1、掌握本課生字，找出自己喜歡的句子，並在旁邊寫上自己的見解。2、讀熟課文，掌握文章的基本內容。3、理解含義深刻的句子，能在理解的基礎上説出自己的見解。4、初步培養學生正確的...
![《古今賢文（真理篇）》教學設計範文]( "《古今賢文（真理篇）》教學設計範文")
發表於：02-02
《古今賢文（真理篇）》教學設計範文教學要求；a)學會這些古今賢文，會讀，會背。b)理解古今賢文的意思，領會“堅持真理、實事求是”的含義。c)瞭解祖國燦爛的文化，增強愛國主義情感。教學重點：理解...
![《古今賢文（真理篇）》課文教學設計]( "《古今賢文（真理篇）》課文教學設計")
發表於：02-02
《古今賢文（真理篇）》課文教學設計學習目標:1、學會這些古今賢文，會讀，會背。2、理解古今賢文的意思，領會“堅持真理、實事求是”的含義。3、瞭解祖國燦爛的文化，增強愛國主義情感。教學重點...
![《古今賢文（真理篇）》教案]( "《古今賢文（真理篇）》教案")
發表於：08-27
[教學目標]1、瞭解賢文的含義內容及表現形式。2、對課文中的成語、名言能熟讀體會。[教學重點難點][教學具準備及輔助活動][主要板書計劃]8、古今賢文堅持真理，實事求是謙虛謹慎，聽取意...
![《古對今》教學設計9篇]( "《古對今》教學設計9篇")
發表於：06-07
作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《古對今》教學設計，僅供參考，希望能夠...
![古今賢文真理篇教學設計]( "古今賢文真理篇教學設計")
發表於：02-02
古今賢文真理篇教學設計[教學目標]1、瞭解賢文的含義內容及表現形式。2、對課文中的成語、名言能熟讀體會。[教學重點難點][教學具準備及輔助活動][主要板書計劃]8、古今賢文堅持真理，...
![閲讀古今賢作文]( "閲讀古今賢作文")
發表於：06-13
我們書上有《古今賢文》這篇課文，大概是因為這是古人寫的文章吧，我特別喜歡讀！俗話説得好：“遠水難救近火，遠親不如近鄰。”要是有一座房子着了火，許多人到遠處的大河裏去挑水來滅火，還不如就...
![《古今賢文·勸學篇》鑑賞]( "《古今賢文·勸學篇》鑑賞")
發表於：02-03
出自唐代詩人韓愈的《古今賢文·勸學篇》枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。不患老而無成，只怕幼兒不學。長江後浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留後悔心。有志不在年高，無志...
![《古今賢文真理篇》教學設計]( "《古今賢文真理篇》教學設計")
發表於：02-02
《古今賢文真理篇》教學設計教學要求；a)學會這些古今賢文，會讀，會背。b)理解古今賢文的意思，領會“堅持真理、實事求是”的含義。c)瞭解祖國燦爛的文化，增強愛國主義情感。教學重點：理解“堅...
![《古今賢文》教學個人反思]( "《古今賢文》教學個人反思")
發表於：06-02
學習練習五的《古今賢文》，全文如下：人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成牆，一根木頭蓋不成房。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一...
![《古今賢文》教案範文]( "《古今賢文》教案範文")
發表於：02-11
《古今賢文》教案範文【教學要求】指導學生有感情地朗讀課文，感受這些名言、格言地節奏美和音韻美，同時知道要樹立遠大志向，只有持之以恆，專心致志地在實踐中努力奮鬥，才能實現自己的理想。...
![《古今賢文（真理篇）》教學設計模板]( "《古今賢文（真理篇）》教學設計模板")
發表於：05-01
教學要求；a)學會這些古今賢文，會讀，會背。b)理解古今賢文的意思，領會“堅持真理、實事求是”的含義。c)瞭解祖國燦爛的文化，增強愛國主義情感。教學重點：理解“堅持真理、實事求是”的含義。...
![《古對今》優秀教學反思]( "《古對今》優秀教學反思")
發表於：10-04
作為一位剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的《古對今》優秀教學反思，僅供參考，大家一...
![古對今教學設計]( "古對今教學設計")
發表於：07-22
第一課時教學目標：通過觀察圖畫、讀對子歌，認讀生字“圓、嚴、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕”。書寫“古”。認讀詞語“嚴寒、酷暑、朝霞、夕陽、和風細雨”，聯繫實際並藉助圖片理解這...
![六年級《古今賢文》教學設計]( "六年級《古今賢文》教學設計")
發表於：10-28
教學目標：1、掌握本課生字，找出自己喜歡的句子，並在旁邊寫上自己的見解。2、讀熟課文，掌握文章的基本內容。3、理解含義深刻的句子，能在理解的基礎上説出自己的見解。4、初步培養學生正確的...
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發表於：05-18
《古今賢文.勸學篇》是中國古代兒童啟蒙書目。書名最早見之於明代萬曆年間的戲曲《牡丹亭》，據此可推知此書最遲寫成於萬曆年間。後來，經過明、清兩代文人的不斷增補，才改成現在這個模樣，...
![古對今教學設計10篇]( "古對今教學設計10篇")
發表於：02-20
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼...
![《古今賢文》教學設計]( "《古今賢文》教學設計")
發表於：02-02
《古今賢文》教學設計[教學目標]1、瞭解賢文的含義內容及表現形式。2、對課文中的成語、名言能熟讀體會。[教學重點難點][教學具準備及輔助活動][主要板書計劃]8、古今賢文堅持真理，實...
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