![口語交際·習作三優秀教案]( "口語交際·習作三優秀教案")
發表於：01-29
學習目標①提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力。②運用本單元學習的説明方法，學習寫一篇説明性文章。課前準備每人準備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……也可以帶產品...
![口語交際習作二優秀教案]( "口語交際習作二優秀教案")
發表於：01-08
學習目標1．交流自己蒐集到的民風民俗，交流時做到內容充實，表達流利。2．借鑑本組描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住特點介紹民俗的方法。3．學習修改、完善自己的習作，創編班級習作集。課前準備1...
![《口語交際習作五》語文優秀教案]( "《口語交際習作五》語文優秀教案")
發表於：07-24
作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《口語交際習作五》語...
![六年級上冊口語交際習作三優秀教案]( "六年級上冊口語交際習作三優秀教案")
發表於：08-27
學習目標1、瞭解和認識辯論，對辯論產生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。2、寫人與人之間互相關愛的事情，要有真情實感，注意環境描寫與心理活動的刻畫。教學過程第一課時口語交際一、讀題引...
![《口語交際習作一》優秀教案設計]( "《口語交際習作一》優秀教案設計")
發表於：11-11
學習目標1．通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂於與他人交往溝通的能力。2．學會展開聯想和想象，表達自己的獨特感受。3．根據交流的情況，選擇一項進行習作。4．通過交流與討論，發現作文的不足之...
![《口語交際習作三》教案]( "《口語交際習作三》教案")
發表於：05-06
【教學目標】1．通過相互傾訴自己的理想，繼續培養學生傾聽、應對和表達的交際能力，同時培植學生表達的自信心，樹立良好的理想觀。2．在口語交際的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗，並能對...
![《口語交際·習作三》優秀教案]( "《口語交際·習作三》優秀教案")
發表於：02-02
《口語交際·習作三》優秀教案【學習目標】１、瞭解和認識爭辯，對爭辯發生一定的興趣，能積極嘗試，參與爭辯。２、寫人與人之間互相關愛的事情，要有真情實感，注意環境描寫與心理活動的刻畫。【教...
![口語交際習作優秀教案]( "口語交際習作優秀教案")
發表於：07-05
教學目標：1．説説自己知道的動物故事，讓同學從你描述的故事中體會動物的情感，加深對動物的瞭解和認識。2．談自己遇到的有關傷害動物的故事，並分角色進行模擬對話，練習運用自己知道的知識和充分...
![《口語交際·習作四》優秀教案]( "《口語交際·習作四》優秀教案")
發表於：12-12
【學習目標】通過口語交際，明白珍惜資源，維護環境的重要性。能從身邊的小事做起，做到合理使用資源。能介紹珍惜資源的建議，在相互交際中完善自身的看法，寫建議書。觀察漫畫，理解漫畫告訴我們...
![《口語交際習作三》優秀教案]( "《口語交際習作三》優秀教案")
發表於：07-03
教學目標：1．通過相互傾訴自己的理想，繼續培養學生傾聽、應對和表達的交際能力，同時培植學生表達的自信心，樹立良好的理想觀。2．在口語交際的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗，並能對自己...
![口語交際習作六優秀教案]( "口語交際習作六優秀教案")
發表於：07-05
學習目標1．圍繞父母的愛這一話題進行口語交際，交流時做到內容充實，有條理，語氣、語調適當；聽他人説話時，認真耐心，能抓住要點，敢於發表自己的意見。2．根據習作提示，選擇自己感興趣的內容進行習作...
![口語交際習作教案]( "口語交際習作教案")
發表於：07-24
學習目標1.能圍繞濃濃的鄉情這個主題講清楚自己的活動安排.2.能與同學進行商討，培養自主合作的參與意識.3.通過活動，培養對家鄉的熱愛之情.4.能就口語交際的內容，大膽發揮想象，寫出家鄉的...
![口語交際習作三的教案]( "口語交際習作三的教案")
發表於：05-05
教學目標1．通過辯論會能認識到人要講誠信，但有時候也需要善意的謊言。2．提高學生蒐集資料、處理信息的能力，培養學生主動探究、團結合作的精神。3．善於用敏鋭的雙眼發現真情，體會人間處處有...
![《口語交際習作二》優秀教案設計]( "《口語交際習作二》優秀教案設計")
發表於：08-29
學習目標1.能圍繞濃濃的鄉情這個主題講清楚自己的活動安排.2.能與同學進行商討，培養自主合作的參與意識.3.通過活動，培養對家鄉的熱愛之情.4.能就口語交際的內容，大膽發揮想象，寫出家鄉的....
![口語交際和習作的優秀教案]( "口語交際和習作的優秀教案")
發表於：10-24
學習目標1．通過寫讀後感，提高閲讀和作文能力，增長見識，提高認識事物的能力。2．通過口語交際，培養學生初步的演講能力，增進學生對近代中國屈辱歷史的`瞭解，培育學生的民族精神與愛國熱情，增強歷...
![《口語交際習作八》優秀教案]( "《口語交際習作八》優秀教案")
發表於：01-10
第一課時教學內容：口語交際教學目標：讓學生欣賞各種藝術形式的美，培養熱愛藝術的情操，同時培養口頭表達、傾聽的能力以及留心觀察生活的習慣。課前準備：單元導讀後，可分組發放《身邊的藝術調...
![《口語交際習作三》優秀教案設計]( "《口語交際習作三》優秀教案設計")
發表於：07-01
教學目標1．讓學生在交際中學會怎樣動之以情、曉之以理地勸説別人，瞭解規勸語言的特點，體會養成良好的行為習慣的重要性。2．讓學生學會寫發言稿，體會發言稿在生活中的作用。3．繼續引導學生練...
![《口語交際》優秀教案]( "《口語交際》優秀教案")
發表於：01-02
一、揭示課題，提示目標。同學們，今天我們一起來學習口語交際《讚美》。大屏幕出示：詩《讚美》。讚美，如同一支歌，能奏出和諧悦耳的樂章讚美，如同一條涓涓的細流，能滋潤人們的心田。口語交際習...
![《口語交際習作四》優秀教案設計]( "《口語交際習作四》優秀教案設計")
發表於：10-06
第一課時口語交際〖學習目標１、通過口語交際，進一步感受人類的生存與周圍環境休慼相關、密不可分，知道應該投身環保，關愛家園。２、結合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環境的問題。３、通過口...
![《口語交際·習作七》優秀教案]( "《口語交際·習作七》優秀教案")
發表於：07-24
《口語交際·習作七》優秀教案【教學要求】１、講述人故事，要求有條理，故事情節完整生動，人物形象有特點。２、學習運用動作、語言、外貌描寫等方法寫人，力求突出人物的特點。【重難點、關鍵】...
![《口語交際》的優秀教案]( "《口語交際》的優秀教案")
發表於：01-09
教學要求：1．説出春天大自然的變化，並注意説出春天的特點。2．抓住春天的特點，把觀察到的景物按一定順序説清楚。3．説話時要大膽，聲音要響亮，吐詞要清楚，語句要完整。教學過程：一、導入新課。導語：...
![口語交際習作二優秀教案設計]( "口語交際習作二優秀教案設計")
發表於：08-07
課前準備1．教師準備相關圖片。2．要求學生通過上網瞭解各地自己感興趣的民風民俗，也可以通過調查本地的風俗習慣。學習目標1．學習修改、完善自己的習作，創編班級習作集。2．交流自己蒐集到的民...
![五下《口語交際習作》的優秀教案]( "五下《口語交際習作》的優秀教案")
發表於：06-02
教學目的1．通過交流學生看到的聽到的或者經歷過的感動的事，訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。2．在口語交際中感受人與人之間令人感動的真情。3．懂得人與人之間有許多值得感動或難忘...
![《口語交際習作三》的教案]( "《口語交際習作三》的教案")
發表於：07-03
【教學目標】1．通過相互傾訴自己的理想，繼續培養學生傾聽、應對和表達的交際能力，同時培植學生表達的自信心，樹立良好的理想觀。2．在口語交際的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗，並能對...
![《口語交際習作二》優秀教案]( "《口語交際習作二》優秀教案")
發表於：01-10
1、回顧口語交際上節課，我們通過“動情你我他，你來我也來”的活動，紛紛抒發了自己的濃濃家鄉情。你們是否想過長大後的家鄉會是什麼樣？2、提出習作要求a、以“以二十年後回故鄉”寫題目，展...
文萃咖
