![詠華山教學設計 參考]( "詠華山教學設計 參考")
發表於：02-02
詠華山教學設計_參考詠華山教學設計_參考教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3．能詩文對照，體會...
![《詠華山》第二課時教學設計]( "《詠華山》第二課時教學設計")
發表於：06-02
作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的《詠華山》第二課時教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠...
![《桂林山水》教案設計參考]( "《桂林山水》教案設計參考")
發表於：02-09
一、教學要求：1.通過讀、理解欣賞文句的語言美。2.通過電視、幻燈、錄像，欣賞多媒體提供的畫面感受大自然的景色美。3.通過讀、品味精美佳句，想象文句創設的情景美，並運用觀景移情法領略大...
![《詠華山》説課稿設計]( "《詠華山》説課稿設計")
發表於：07-17
一、解讀教材《詠華山》是蘇教版小學語文第二冊第七單元中的一篇閲讀課文，是蘇教版小語教材採用的一種古詩教學的新課程——“文包詩”。它有一個最顯著的特徵，就是把古詩《華山》巧妙地...
![山雨教學設計參考範本]( "山雨教學設計參考範本")
發表於：09-30
【教學目標】1、認識本課2個生字。2、有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景象，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3、培養對文學作品初步的欣賞能力。【教學重難點】1、有感...
![小學語文《詠華山》教學設計]( "小學語文《詠華山》教學設計")
發表於：08-10
教學內容詠華山（第一課時）執教日期三維目標1．正確、流利地朗讀課文，初步感受華山的高。2．瞭解“詠”“齊”“情不自禁”“稱讚”等詞語的意思。正確、規範地書寫“華、歲、齊、”。培養學生...
![古詩《詠華山》教學設計]( "古詩《詠華山》教學設計")
發表於：08-11
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的古詩《詠華山》教學...
![《詠華山》優秀教學設計]( "《詠華山》優秀教學設計")
發表於：02-02
《詠華山》優秀教學設計文章摘要:本文章的主要內容是關於詠華山教案設計三經典，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！小學語文蘇教版教材第二冊第七單元中的一篇閲讀課文《詠華山》，它是蘇教版小...
![《詠華山》教學設計範文]( "《詠華山》教學設計範文")
發表於：05-11
[教學目標]1.學習課文裏的生字，理解生字組成的新詞。寫好“華、與、齊”三字。2.正確流暢地朗讀課文，對四句詩熟讀成誦。3.培養學生的想象力，想象華山的高險峻美。4.激發學生學習古詩的興...
![《山中訪友》教案設計參考]( "《山中訪友》教案設計參考")
發表於：10-10
《山中訪友》教案設計參考學習目標：1、有感情地朗讀全文，整體感知內容。2、品味重點語句，理清思路，瞭解文章的新奇的構思;3、展開想象，感受作者情感，體味文章表達的思想感情。4、聯繫現實反...
![教學設計參考]( "教學設計參考")
發表於：08-04
教學設計參考戴志強課前透視：司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動，敍事性強，利於激發學生讀書興趣，淺顯易懂的語言為我們展現了一個沉...
![詠華山的教案設計]( "詠華山的教案設計")
發表於：08-07
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（蘇教板）小學語文一年級下冊第24課《詠華山》教材解讀：《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”，課文敍述了寇準跟先生登華山時詠詩讚華山的事，描繪了華...
![課文《詠華山》教學設計]( "課文《詠華山》教學設計")
發表於：04-27
教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3．能詩文對照，體會古詩的意思，使學生感受到華山的.壯麗雄偉。...
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發表於：10-16
一、解讀教材《詠華山》是蘇教版小學語文第二冊第七單元中的一篇閲讀課文，是蘇教版小語教材採用的一種古詩教學的新課程——“文包詩”。它有一個最顯著的特徵，就是把古詩《華山》巧妙地...
![古詩《詠華山》教學設計範文]( "古詩《詠華山》教學設計範文")
發表於：06-02
作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的古詩《詠華山》...
![《詠華山》的教學設計]( "《詠華山》的教學設計")
發表於：10-24
教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3．能詩文對照，體會古詩的意思，使學生感受到華山的壯麗雄偉。...
![《詠華山》説課稿參考材料]( "《詠華山》説課稿參考材料")
發表於：07-17
一、説教材這是蘇教版六年制小學語文第2冊第7單元中的一篇閲讀課文，是蘇教版小語教材採用的一種古詩教學的新課型——文包詩。它有一個最顯著的特徵，就是把一首古詩巧妙地包含在一篇淺近...
![《詠華山》第一課時教學設計]( "《詠華山》第一課時教學設計")
發表於：01-25
教學要求：1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中的古詩；2學會12個生字，理解本課生詞；3理解課文內容，使學生感受到華山的雄偉壯麗，鼓勵學生努力學好語文，用好語文。教學重點：有感情地朗讀...
![《詠華山》第二課時教學設計範文]( "《詠華山》第二課時教學設計範文")
發表於：05-11
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解課文，使學生感受到華山的雄偉壯麗，激發學生學好語文，用好語文。3、學習本課14個生字，理解本課新詞。教學重點和難點：1、課文第2...
![《詠華山》課堂的教學設計]( "《詠華山》課堂的教學設計")
發表於：04-26
《詠華山》蘇教版小語第二冊教材的一篇“文包詩”式的課文，也就是把一首詩包含在一個小故事中，即寇準跟先生登華山時詠詩讚美華山的事，而故事本身就是對“詩”的意境的啟發。在學習中要使...
![小學一年級下冊《詠華山》教學設計]( "小學一年級下冊《詠華山》教學設計")
發表於：01-10
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中的古詩；2、學會3個生字，理解本課生詞；3、理解課文內容，使學生感受到華山的雄偉壯麗，鼓勵學生努力學好語文，用好語文。教學設想：本課主要...
![《遊恆山記》教學設計參考]( "《遊恆山記》教學設計參考")
發表於：05-11
《遊恆山記》教學設計河北省圍場縣朝陽灣中學魏均068454教學目標：1、積累“翳”“策”“躋”等實詞的含義。2、理清作者的記遊順序，體會其條理分明的記遊特點。3、學習作者不畏艱險，勇於...
![《中華少年》教學設計參考]( "《中華少年》教學設計參考")
發表於：09-27
教學目標1.能夠有感情地朗讀課文，瞭解詩意。2.嘗試分角色朗誦或表演朗誦，感受詩歌真摯的愛國熱情和中華少年強烈的歷史使命感。課前準備學生：自學課文，找一找，你可以從詩中找出哪些有所瞭解...
![《詠華山》語文教學設計]( "《詠華山》語文教學設計")
發表於：02-11
《詠華山》語文教學設計教學目的：1、正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2、認識17個生字，會寫其中的7個生字。認識1個偏旁。3、理解課文內容，從中受到要多親身去感受，去體驗的啟發。教學重...
![《詠華山》教學設計]( "《詠華山》教學設計")
發表於：06-02
《詠華山》教學設計小學語文蘇教版教材第二冊第七單元中的一篇閲讀課文——《詠華山》，它是蘇教版小語教材採用古詩教學的新課型——“文包詩”。根據課文敍述寇準跟老師登華山時詠詩讚...
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