關於語文《蘆花蕩》教學設計的知識

語文《蘆花蕩》教學設計

發表於：01-30

語文《蘆花蕩》教學設計【創意説明】“學生是學習和發展的主體”。本設計着眼於學習和發展，在尊重學生情感體驗的基礎上，充分激發學生的主動意識和探究慾望，由粗到精，由整體到局部，從故事情...
《蘆花蕩》教學設計方案

發表於：09-29

●學習目的：1、複述故事情節，感知老頭子的英雄性格。2、展開想像，體味人物心理及故事的傳奇色彩。3、領悟文中景物描寫的妙處，提高描寫的能力。4、感受老頭子的愛國主義精神及文章對抗日軍...
小學《蘆花蕩》教學設計

發表於：02-02

小學《蘆花蕩》教學設計【課型】教讀研討課。【課時分配】兩課時。【教學目標】1、感知老頭子的英雄性格。2、體味這個英雄故事傳奇色彩。3、領悟文中景物描寫的妙處。【預習提綱】通...
語文課文《蘆花蕩》教學設計

發表於：02-02

語文課文《蘆花蕩》教學設計○課型：教讀研討課○課時分配：兩課時○教學目標：1.感知老頭子的英雄性格；2.體味這個英雄故事傳奇色彩；3.領悟文中景物描寫的妙處。○預習提綱：通讀課文，課前查工具...
人教版《蘆花蕩》教學設計

發表於：03-01

作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的人教版《蘆花蕩》教學...
《蘆花蕩》教案設計範文

發表於：03-22

篇一：《蘆花蕩》教學設計學習目標1、學習抓住人物性格特徵進行描寫的寫法並體會景物描寫的作用2、感受老頭子的愛國主義精神，領會文章謳歌抗日軍民的戰鬥精神教學重點抓住人物特徵進行描...
課文《蘆花蕩》教案設計

發表於：04-07

教學目的：1、體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。2、領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。教學設計一、導入同學們，在我國當...
蘆花蕩教案設計

發表於：07-17

一、學習目標１、探究人物揣摩性格，注重環境品味語言。２、感悟我們中國人民是不可戰勝的偉大精神。二、自主學習，整體感知請同學們認真速讀《蘆花蕩》全文，然後回答下列問題：１、這篇課文主要寫...
《蘆花蕩》教學設計

發表於：02-21

教學目標複述故事情節，感知人物形象。展開想像，體驗人物心理。體味景物描寫的作用，提高描寫的能力。認識到英雄的中國人民是不可戰勝的，培養學生愛國主義情感。教學重點複述故事，把握課文內...
蘆花蕩的優秀教學設計

發表於：09-29

蘆花蕩的優秀教學設計課型：教讀研討課課時分配：兩課時教學目標：1.感知老頭子的英雄性格；2.體味這個英雄故事傳奇色彩；3.領悟文中景物描寫的妙處。預習提綱：通讀課文，課前查工具書掃清字詞障礙...
蘆花蕩教學設計範文

發表於：09-29

作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的蘆花蕩教學設計範文，僅供參考，希...
《蘆花蕩》的教案設計

發表於：12-27

《蘆花蕩》的教案設計○課型：教讀研討課○課時分配：兩課時○教學目標：1.感知老頭子的英雄性格;2.體味這個英雄故事傳奇色彩;3.領悟文中景物描寫的妙處。○預習提綱：通讀課文，課前查工具書掃...
《蘆花蕩》教學設計模板

發表於：05-10

【創意説明】學生是學習和發展的主體。本設計着眼學生的學習和發展，在尊重學生情感體驗的基礎上，充分激發學生的主動意識和探究慾望，由粗到精，由整體到局部，從故事情節到人物形象再到景物描...
課文《蘆花蕩》的教學設計

發表於：09-11

【內容標準】1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2、在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。3、對課文的內容和表達有自己的心得，...
《蘆花蕩》教學設計教案教學設計

發表於：07-03

一．錄像導入，瞭解背景、白洋澱以及作者情況。（由學生進行文稿演示）71.導入：我們先來看一段錄像：（《小兵張嘎》）這個故事想必大家都很熟悉，電影中的小男孩是誰啊？（小兵張嘎）這就是優秀抗戰影片《小...
《蘆花蕩》優秀教學設計

發表於：09-29

《蘆花蕩》優秀教學設計設計簡説：本文編排在人教版課標教材八（上）第一單元，這是一個以“戰爭”為主題的單元。本單元重在指導學生根據記敍的要素把握文章的基本內容，通過各種描寫手段認識人...
蘆花蕩的教學設計範文

發表於：08-02

教學內容教科書10頁～19頁。課時安排2課時。教學目標知識與能力1．準確認讀文中的詞語，明瞭詞語含義。2．休會本文雅緻雋永的環境描寫，掌握比喻、擬人等修辭手法的作用。3．分析文中人物形象，提高...
八年級語文《蘆花蕩》教學設計

發表於：12-05

○課型：教讀研討課○課時分配：兩課時○教學目標：1.感知老頭子的英雄性格；2.體味這個英雄故事傳奇色彩；3.領悟文中景物描寫的妙處。○預習提綱：通讀課文，課前查工具書掃清字詞障礙；思考課後練習...
《蘆花蕩》教學設計

發表於：09-29

教學目標1、掌握閲讀小説的方法；2、理解孫犁小説“詩體小説”的特點；3、充分理解愛國主義的含義。教學重難點1、小説主人公人物形象分析；2、理解孫犁小説“詩體小説”的特點。教學教法：朗...
《蘆花蕩》課文教學設計

發表於：02-08

《蘆花蕩》課文教學設計《蘆花蕩》教學設計王建菊教學目標：知識與技能1、感受“老頭子”的愛國之情，老當益壯的氣概。2、體會孫犁小説詩情畫意的語言美。3、掌握小説塑造人物形象的方法...
《蘆花蕩》教學設計案例

發表於：02-02

《蘆花蕩》教學設計案例【教學目標】1、通過自讀課文，搜索自己不會讀和不理解的詞語，藉助工具書解決。2、通過默讀課文，感知文章大意，複述文章主要故事情節。3、通過討論“英雄”這個話題，...
蘆花蕩教學設計

發表於：09-29

《蘆花蕩》是現代小説家、散文家孫犁寫的一篇富有傳奇色彩的小説。下面是小編收集整理的蘆花蕩教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1、感知老頭子的英雄性格；2、體味這個英雄故事傳奇色彩；3、...
小學語文《蘆花蕩》教學設計

發表於：01-30

小學語文《蘆花蕩》教學設計【學習目的】１、複述故事情節，感知老頭子的英雄性格。２、展開想像，體味人物心理及故事的傳奇色彩。３、領悟文中景物描寫的妙處，提高描寫的能力。４、感受老頭子的愛...
語文《蘆花蕩》的教學設計

發表於：01-30

語文《蘆花蕩》的教學設計[教學目標]1、感知老頭子的英雄性格、傳奇色彩；學會複述課文情節；2、細心揣摩景物描寫的妙處，提高自己的描寫能力；3、懂得中國人民是不可征服的，中國人民是英雄的...
《蘆花蕩》課程教學設計

發表於：05-10

【教材分析】《蘆花蕩》是八年級上冊第一單元以戰爭為主題的一篇精讀課文。語文課程標準關於第四學段的閲讀教學要求，學生要能用普通話正確、流利、有感情地朗讀;養成默讀習慣，有一定的...