![小學語文《贈汪倫》教學設計及設計意圖]( "小學語文《贈汪倫》教學設計及設計意圖")
發表於：02-02
教學設計：《贈汪倫》是一首千古傳誦的送別詩。在教學過程中，我們採用計算機輔助教學，進行了古詩教學新的嘗試，把《大綱》要求掌握的另外6首送別詩，歸納整理，並提供相關圖畫及重點詞語的解釋，...
![《贈汪倫》小學教學設計]( "《贈汪倫》小學教學設計")
發表於：02-02
教學目標：1、通過有感情的朗讀古詩，瞭解詩意，體會詩情。2、理解桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的含義。3懂得珍惜朋友之情，有交朋友的慾望。教學重點：1、引導學生去理解和體會詩人那時那刻的...
![小學古詩《贈汪倫》教學設計]( "小學古詩《贈汪倫》教學設計")
發表於：01-08
教學目標：1、根據註釋自學、瞭解詩句的意思，體會詩人表達的思想感情。2、能有感情地朗讀和背誦這首詩。教學重點：通過有感情地朗讀古詩，瞭解詩意、體會詩情。教學難點：理解桃花潭水深千尺，不...
![贈汪倫教學設計]( "贈汪倫教學設計")
發表於：02-05
《贈汪倫》的教學設計1、通過有感情的朗讀古詩，瞭解詩意，體會詩情。2、理解桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的含義和修辭手法。3、精讀一首《贈汪倫》，帶動一組送別詩，擴大課堂容量，豐富學生...
![《贈汪倫》 教學設計]( "《贈汪倫》 教學設計")
發表於：02-23
《贈汪倫》是李白的一篇贈別詩，是送給李白的朋友汪倫的。《贈汪倫》教學設計教學目標：認識6個字，會寫4個字。朗讀課文，背誦課文。瞭解詩的內容，體會汪倫與李白之間的情意。教學重點、難點：1...
![贈汪倫的教學設計]( "贈汪倫的教學設計")
發表於：02-23
教學目標：1、通過有感情的朗讀古詩，瞭解詩意，體會詩情。2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的含義和修辭手法。3、精讀一首《贈汪倫》，帶動一組送別詩，擴大課堂容量，豐富學生的文化底...
![小學語文《贈汪倫》 教學設計]( "小學語文《贈汪倫》 教學設計")
發表於：09-14
教學目標：教學《贈汪倫》理解詩的內容和思想感情，解釋有關詞語和詩句，背誦，默寫這兩首詩。教學過程：一、揭題師：同學們，我們已經學了不少古詩，瞭解了不少詩人，誰能説説你知道的著名詩人（陸游，李白...
![《贈汪倫》的教學設計及反思]( "《贈汪倫》的教學設計及反思")
發表於：07-30
《贈汪倫》全詩語言清新自然，想象豐富奇特，雖僅四句二十八字，卻膾炙人口，是李白詩中流傳最廣的佳作之一。《贈汪倫》的教學設計設計思路：本課以理解詩句，想像詩境，體會詩情為教學重點。教學中...
![贈汪倫教學方案設計]( "贈汪倫教學方案設計")
發表於：10-31
設計理念1、深入理解古詩的內容及作品滲透的感情。2、理解“欲”、“聞”、“不及”的意思。3、背誦、默寫本詩，並改成現代文或嘗試寫詩。一、導入新課，出示課題。古詩都有其鮮明的節奏...
![《贈汪倫》的教學設計]( "《贈汪倫》的教學設計")
發表於：02-02
教學設計的目的就是要讓學生們更有條理的學習。下面小編給大家帶來《贈汪倫》的教學設計和教學反思。希望大家喜歡。設計思路：本課以理解詩句，想像詩境，體會詩情為教學重點。教學中努力體...
![語文課《贈汪倫》教學設計]( "語文課《贈汪倫》教學設計")
發表於：02-23
設計理念]着眼新《語文課程標準》提出的：豐富學生的語言積累，體味古詩作品的內容和情感。在學生誦讀的基礎上嘗試寫詩。拓展學生語文學習的視野和空間。[教學目標]1、深入理解古詩的內容...
![小學語文《贈汪倫》教學設計]( "小學語文《贈汪倫》教學設計")
發表於：01-08
教學目標1、瞭解古詩所描繪的場景，感受詩的意境，感悟李白汪倫之間濃濃的朋友情、離別情。2、學會詩中生字，理解詩句的意思。3、能夠有感情地朗讀、背誦古詩，會默寫《贈汪倫》。4、能夠根據...
![《贈汪倫》教學設計模板]( "《贈汪倫》教學設計模板")
發表於：02-23
教學內容：古詩《贈汪倫》教學目標：1、會讀“贈”“倫”兩個字。2、有感情的朗讀古詩，背誦古詩，會默寫古詩。3、瞭解古詩大意，想象古詩所表現的情景，體會古詩表達的情感。教具準備：課件教學過...
![《贈汪倫》教學設計（小學）]( "《贈汪倫》教學設計（小學）")
發表於：02-02
教學目標：1、通過有感情的朗讀古詩，瞭解詩意，體會詩情。2、理解桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的含義和修辭手法。3、精讀一首《贈汪倫》，帶動一組送別詩，擴大課堂容量，豐富學生的文化底藴。...
![《贈汪倫》教學設計分享]( "《贈汪倫》教學設計分享")
發表於：02-23
《贈汪倫》是唐代大詩人李白所作的送別詩，樸素自然地表達出汪倫對李白那種樸實、真誠的情感，分享《贈汪倫》教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：認識6個字，會寫4個字。朗讀課文，背誦課文。瞭解詩...
![小學《贈汪倫》教學設計]( "小學《贈汪倫》教學設計")
發表於：09-14
《贈汪倫》全詩語言清新自然，想象豐富奇特，雖僅四句二十八字，卻是李白詩中流傳最廣的佳作之一。提供了《贈汪倫》教學設計，歡迎參考!教學目標：1.認識6個生字。會寫3個字。2.有感情的朗讀古...
![《贈汪倫》範文教學設計]( "《贈汪倫》範文教學設計")
發表於：04-04
引言：《贈汪倫》是唐代偉大詩人李白寫給好友汪倫的一首贈別詩，全詩語言清新自然，想象豐富奇特，雖僅四句二十八字，卻膾炙人口，是李白詩中流傳最廣的佳作之一。下面，小編整理了一些關於此詩的教...
![贈汪倫教學設計範文]( "贈汪倫教學設計範文")
發表於：02-18
教學目標：1、引導學生自讀古詩，理解字詞，讀懂詩意。2、體會詩中所表達的作者與朋友的深厚友誼。練習感情朗讀古詩。3、掌握學習古詩的一般方法，並學會積累古詩。教學重點、難點：體會詩中作...
![《贈汪倫》小學語文課教學設計]( "《贈汪倫》小學語文課教學設計")
發表於：12-05
設計理念：着眼新《語文課程標準》提出的：豐富學生的語言積累，體味古詩作品的內容和情感。在學生誦讀的基礎上嘗試寫詩。拓展學生語文學習的視野和空間。教學目標：1、深入理解古詩的`內容及...
![《贈汪倫》教學設計及賞析]( "《贈汪倫》教學設計及賞析")
發表於：01-08
《贈汪倫》這首詩寫的是汪倫(唱歌)來為(李白)送行的情景。作者很感動，所以用桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。兩行詩極力讚美汪倫對作者的深情厚誼。下面我們為大家帶來《贈汪倫》教學設...
![《贈汪倫》教學設計]( "《贈汪倫》教學設計")
發表於：01-10
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編...
![教案:《贈汪倫》教學設計]( "教案:《贈汪倫》教學設計")
發表於：02-23
《贈汪倫》教學設計[設計理念]着眼新《語文課程標準》提出的：豐富學生的語言積累，體味古詩作品的內容和情感。在學生誦讀的基礎上嘗試寫詩。拓展學生語文學習的視野和空間。[教學目標]1...
![《贈汪倫》教學設計範文]( "《贈汪倫》教學設計範文")
發表於：02-18
教學目標：1、引導學生自讀古詩，理解字詞，讀懂詩意。2、體會詩中所表達的作者與朋友的深厚友誼。練習感情朗讀古詩。3、掌握學習古詩的一般方法，並學會積累古詩。教學重點、難點：體會詩中作...
![小學語文《贈汪倫》教學設計範文]( "小學語文《贈汪倫》教學設計範文")
發表於：12-05
目標：1、通過有感情的朗讀古詩，瞭解詩意，體會詩情。2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的含義和修辭手法。3、精讀一首《贈汪倫》，帶動一組送別詩，擴大課堂容量，豐富學生的文化底藴。...
![贈汪倫教學設計以及反思]( "贈汪倫教學設計以及反思")
發表於：02-21
贈汪倫教學設計以及反思教學目標：知識與技能目標：1、能正確、流利，有感情地朗讀背誦古詩。2、學會本課生字贈。過程和方法目標：讀懂詩句，想象詩句所描繪的畫面並聯系生活進行聯想。情感態度...
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