關於班主任的角色 (七年級)的知識

班主任的角色 (七年級)

發表於：02-01

班主任的工作是千頭萬緒的，它面對的是幾十顆純真、無瑕的心靈，幾十個複雜多變的內心世界。班主任如何才能深入學生，瞭解學生，及時掌握學生思想和生活的情況呢？我覺得班主任要擺正自己的身份...
七年級班班主任的工作計劃

發表於：02-27

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的七年級班班主任的工作...
班主任評語 (七年級)

發表於：07-21

74001吳培根你是個聰明活潑，思維敏捷，樂觀自信，敢想敢拼的好少年。你語言文明，舉止優雅。習慣良好，在同學們眼中，你是這麼優秀，可老師認為，憑你的能力，你可以做得更為優秀的多，但你好像在某個點...
主任在班級管理中的角色定位論文

發表於：11-05

摘要：高三年級的班級管理工作複雜而繁重，作為班級管理工作的掌舵人，班主任應做好自己的角色定位工作。根據高三階段的實際情況，班主任應是學生學習的指導者、學生生活的陪伴者、學生情緒的...
班主任的角色定位工作總結

發表於：01-31

班級管理是一項艱鉅繁雜而意義重大的工作.班主任工作是具有創造性的，這是建立在它的複雜性、多變性以及本身的功能性上。班主任常常缺少的是學生基礎，其中最重要的一點就是缺乏對班級的...
七年級班主任班級工作總結

發表於：04-20

時間不知不覺，我們後知後覺，辛苦的工作已經告一段落了，這段時間裏，相信大家面臨着許多挑戰，也收穫了許多成長，是時候認真地做好工作總結了。那麼如何把工作總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家...
班主任計劃 (七年級)

發表於：01-30

2007學年第二學期班級工作計劃一、指導思想：以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就"有理想、有道德、有文化、有紀律"的德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班...
如何扮演好班主任角色的發言稿

發表於：01-16

各位老師：大家好！今天，幼兒園領導讓我作為班主任代表在這裏發個言，我感到既開心又擔心，開心的是這是我今後更好工作的一個動力，擔心的是在座有很多都是我的師傅，或許我的一些工作措施還很稚嫩...
淺析班主任角色意識班主任論文

發表於：09-24

班主任角色意識水平的高低，直接影響並制約着班主任行為的方向。只有具備適應社會發展要求的角色意識，才能正確指導自己的工作，使班級工作卓有成效。我認為作為班集體的靈魂——班主任在育...
班主任的角色扮演

發表於：07-11

班主任的工作是千頭萬緒的，它面對的是幾十顆純真、無瑕的心靈，面對的是幾十個複雜多變的內心世界。班主任如何才能深入學生，瞭解學生，及時掌握學生思想和生活的情況呢？我覺得班主任要擺正自...
班主任在學生養成教育中應扮演的角色 (九年級)

發表於：08-01

有一位教育專家這樣説：成功教育從習慣養成開始。工作之餘，常聽同行們發出這樣的感慨：“現在的孩子行為習慣太差，真是太難教了！”其實，在學生行為規範的養成教育中，除了學生自身的因素，班主任的...
七年級班主任工作計劃,七年級班主任工作計劃

發表於：02-08

時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的七年級班主任工作計劃,七年級班主任工作計...
七年級新班主任總結

發表於：04-06

工作總結是對一定時期內的工作加以總結,分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經驗教訓,摸索事物的發展規律,下面小編整理了七年級新班主任總結，歡迎大家參考借鑑！篇一：七年級新班主任總結轉...
陳萍《班主任的角色境界》心得體會

發表於：04-11

我們得到了一些心得體會以後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的陳萍《班...
班級管理中班主任應扮好的五種角色論文

發表於：11-29

摘要：在如今開放的社會，學生思想活潑、個性張揚、熱力四射，班級管理困難，班主任難當、本文從班主任的五種角色分別闡述了班主任管理班級的方法。關鍵詞：班主任；角色；班級管理當今時代是一個科...
七年級班主任總結

發表於：05-31

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的...
換個角色當班主任作文

發表於：01-16

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的換個角色當班...
七年級班主任工作總結 (七年級)

發表於：05-12

學生是湧動着無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動...
七年級班主任寄語

發表於：03-21

寄語意為所傳的話語，有時也指寄託希望的話語。下面是小編為你整理了七年級班主任寄語，希望能幫助到您。1、自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利；自滿的人，總會被暫時的勝利...
班主任在班級管理中角色的定位論文

發表於：01-07

班主任在班級管理工作開展的過程中，應該把自己的角色定位為班級的領導者，通過自身的業務能力與人格魅力對學生產生積極影響，在班級管理的過程中帶領全體學生向着全面發展的教育目標不斷邁...
七年級年終班主任評語

發表於：02-06

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過評語吧，評語的內容、格式、那麼，怎麼去寫評語呢？以下是小編精心整理的七年級年終班主任評語，僅供參考，歡迎大家閲讀。七年級年終班主任評語11、你是...
《班主任的角色境界》的心得體會範文

發表於：02-03

《班主任的角色境界》的心得體會範文"首先，想問大家一個問題：你們覺得班主任是個什麼角色？"在7月15日上午的專家報告上，一開場，江蘇省揚州市教育科學研究院的教研室主任陳萍老師就問了大...
班主任論文：淺析班主任角色意識-

發表於：01-07

班主任角色意識水平的高低，直接影響並制約着班主任行為的方向。只有具備適應社會發展要求的角色意識，才能正確指導自己的工作，使班級工作卓有成效。我認為作為班集體的靈魂——班主任在育...
班主任的多重角色的班主任工作總結

發表於：06-21

在學校裏，班級是學生學習、成長的“土壤”，班主任是班集體的組織者、管理者，是學生健康成長的引路人。因此，在學校的養成教育中，班主任具有舉足輕重的地位和作用，是養成教育的“總編導”。一...
新時期班主任在班級管理中的角色定位 (八年級)

發表於：05-12

武漢市黃陂區橫店中學任為內容提要：“班主任”這三個字説起來輕鬆，但做起來沉重。因為我們常常聽到這樣一句話：有什麼樣的班主任就會帶出什麼樣的學生。從這一句平凡的話語中，可見班主任工...