![送元二使安西4年級教案]( "送元二使安西4年級教案")
發表於：02-01
教材分析：《送元二使安西》是人教版四年級上冊第20課《古詩兩首》中的第二首古詩。這首詩是盛唐著名詩人、畫家和音樂家王維所著的一首膾炙人口的送別詩。學情分析：四年級學生已經積累了...
![送元二使安西 古詩]( "送元二使安西 古詩")
發表於：05-16
《送元二使安西》詩辭情意兼美，有景語，有情語，情景交融，感情深藴，餘味無窮。老朋友相送餞別，心中依亦不捨，千言萬語無從説起，只能頻頻勸酒，再乾一杯吧，向西出了陽關，再也見不到老朋友了。以尋常話...
![送元二使安西的教案]( "送元二使安西的教案")
發表於：02-22
教學目的一、學習古代詩歌，幫助學生了解唐宋詩歌在我國詩壇上的重要位置。瞭解古代歷史和古人的社會生活，使學生更加熱愛祖國和人民。二、會認5個生字，會寫7個生字。三、瞭解詩歌大意，體會...
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發表於：11-12
送元二使安西擴寫1清晨，渭城下起了綿綿的細雨，打濕了大地，清洗了路上的塵埃，路邊的柳樹也被洗得更加蒼翠欲滴，就連房子上的青苔也格外葱鬱、茂盛。不一會兒，雨停了，從旅店出來的王維和元二都...
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發表於：02-22
《送元二使安西》這是唐代非常著名的一首差別詩，當時被譜曲傳唱，稱為陽關三疊，是一首送朋友去西北邊疆的詩。以下是小編為大家推薦的《送元二使安西》賞析，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏...
![送元二使安西閲讀答案]( "送元二使安西閲讀答案")
發表於：02-22
【原文】送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。【問題】12、此詩又名《【】》或《【】》，入樂後便成為別席離宴的絕唱。（2分）13、詩中寫餞別飲...
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發表於：02-22
送元二使安西導學案【學習目標】1.有感情地朗讀、背誦兩首古詩2.感悟詩歌內容，想像詩歌所描繪的內容，體會朋友之間的深厚友誼。3.激發學生對詩歌的熱愛之情，培養學生課外主動積累詩歌的良...
![送元二使安西教案]( "送元二使安西教案")
發表於：02-22
《送元二使安西》是唐朝詩人王維所著的一首膾炙人口的送別詩。好友元二將遠赴西北邊疆，詩人王維特意從長安趕到渭城送行，其深厚的情誼，不言可知。小編今天為大家帶來《送元二使安西》教案...
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發表於：04-02
擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。清晨，剛下過一陣細雨，路邊的塵土被雨水洗淡了...
![王維詩《送元二使安西》教案]( "王維詩《送元二使安西》教案")
發表於：08-19
一、教材分析《送元二使安西》是小學語文課程標準實驗教科書四年級上冊第六單元第一篇課文《古詩兩首》中的第二首古詩。本單元的文章以人與人之間的愛和真情為主題，體會互相關愛帶來的...
![送元二使安西教學課件]( "送元二使安西教學課件")
發表於：02-22
按教案方式做出來的課件是花盆、沒有生命力。積件才是我們的目標，即一個知識點做成一個課件。然後用網頁、PowerPoint、authorware等軟件來組合成一堂完整的課。下面小編為大家帶來送元...
![送元二使安西教學反思]( "送元二使安西教學反思")
發表於：04-09
一、温故知新，導入新課師：同學們，上節課我們共同感動於高適與董大知己相別的感人情景，今天，讓我們再走進清雨紛紛的渭城，領悟王維的送別情懷。（板書課題）二、以讀促悟，探究新知1、課題入手解題...
![《送元二使安西》優秀教案]( "《送元二使安西》優秀教案")
發表於：02-22
【設計理念】藉助古詩文這一教學平台，通過讀、想、議、畫、唱、寫等行之有效且靈活多變的教學方式，實現師生互動，生生互動，並恰當運用多媒體課件激發情趣，拓展思維，從而突現學生的主體作用，尊...
![六年級語文《送元二使安西》教案]( "六年級語文《送元二使安西》教案")
發表於：09-10
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的六年級語文《送元二使安西》教案，歡迎閲讀，希...
![《送元二使安西》閲讀答案]( "《送元二使安西》閲讀答案")
發表於：11-11
在日復一日的學習、工作生活中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之...
![《送元二使安西》教案（精選9篇）]( "《送元二使安西》教案（精選9篇）")
發表於：10-19
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《送元二使安西》教案...
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發表於：11-12
早晨，一場淅淅瀝瀝的小雨洗滌了咸陽城的沙土浮塵，空氣變得温潤而清新。我和老朋友——元二從清淨的旅店中走了出來。今天我們即將就此離別，元二要隻身一人前往安西都護府。看着身旁那煥然...
![《送元二使安西》教學設計]( "《送元二使安西》教學設計")
發表於：02-22
教學目標：1、學習按平長仄短的規律來讀詩、吟詩、舞詩，按照《陽關三疊》的曲調來唱詩，感受中國傳統文化。2、通過賞讀學習《送元二使安西》，積累有關送別詩句，並嘗試運用。教學過程：一、讀詩...
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發表於：10-04
此詩是王維送朋友去西北邊疆時作的詩，詩題又名“贈別”，後有樂人譜曲，名為“陽關三疊”，又名“渭城曲”。小編精心為你整理了送元二使安西翻譯，希望對你有所借鑑作用喲。一、原文送元二使安...
![四年級《送元二使安西》教學反思]( "四年級《送元二使安西》教學反思")
發表於：01-08
一、温故知新，導入新課師：同學們，上節課我們共同感動於高適與董大知己相別的感人情景，今天，讓我們再走進清雨紛紛的渭城，領悟王維的送別情懷。（板書課題。）（開頭的設計實際上就是為了後來引導學...
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發表於：12-01
送元二使安西改寫1渭城的細雨淅淅瀝瀝地下了一整日。雨水嘀嗒嘀嗒地跳到了池塘上，聲音像鋼琴曲一般動人、婉轉。在這樣的天氣裏，整個世界都乾淨起來，一塵不染。旅店裏的柳枝被雨水洗得顏...
![送元二使安西教案設計範文]( "送元二使安西教案設計範文")
發表於：02-22
一、還是慣例，課前提問。同學們，還記得上節課我們學過的那首送別詩嗎？誰願意背給大家聽？（齊背）上節課我們共同感動於高適與董大知己相別的感人情景，今天讓我們再走進清雨紛紛的渭城，領悟王維的...
![送元二使安西古詩]( "送元二使安西古詩")
發表於：02-22
《送元二使安西》全詩以洗盡雕飾、明朗自然語言抒發別情，寫得情景交融，韻味深永，具有很強的藝術感染力，落成之後便被人披以管絃，殷勤傳唱，併成為流傳千古的名曲。《送元二使安西》年代:唐作...
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發表於：05-17
送元二使安西作者：王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。註釋元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名元二。使：到某地;出使。安西：指唐代安西都護府，在今新...
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發表於：02-22
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”這句詩選自王維的《送元二使安西》。我們都背過這首詩，但是場景想象比較難。下面我給大家講講我的古詩場景。在一個朝雨剛過、空氣清新的早晨，詩人王...
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