![部編本《比尾巴》教學設計（精選5篇）]( "部編本《比尾巴》教學設計（精選5篇）")
發表於：01-29
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的部編本《比尾巴》教學設計（精選5...
![最新比尾巴教學設計]( "最新比尾巴教學設計")
發表於：02-06
【教學目標】１、認識１２個生字，會寫３個字。認識１種筆畫：撇折，認識兩個偏旁八和鳥。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。３、瞭解一些動物尾巴的特點。【教學重點】１、認識１２個字，會寫３個...
![部編版《比尾巴》教學設計（通用5篇）]( "部編版《比尾巴》教學設計（通用5篇）")
發表於：06-22
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢...
![《比尾巴》教學設計15篇]( "《比尾巴》教學設計15篇")
發表於：04-24
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫...
![比尾巴教學設計]( "比尾巴教學設計")
發表於：07-19
《比尾巴》是有小學語文課標版教材第一冊中的一篇對話形式的兒歌。下面是小編收集整理的比尾巴教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1、認識“比、尾”等11個生字和兩個偏旁。會寫“長、比”...
![10比尾巴教學設計]( "10比尾巴教學設計")
發表於：06-06
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼...
![比尾巴教學設計3篇]( "比尾巴教學設計3篇")
發表於：05-09
《比尾巴》這首極富童真童趣的兒歌，用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。以下是小編為大家整理的比尾巴教學設計，歡迎大家閲讀！比尾巴教學...
![《比尾巴》教學設計3篇]( "《比尾巴》教學設計3篇")
發表於：12-04
《比尾巴》這首極富童真童趣的兒歌，用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。以下是小編為大家整理的關於這篇課文的教學設計，歡迎大家閲讀！《...
![比尾巴 教案教學設計]( "比尾巴 教案教學設計")
發表於：02-02
孫欣教學目標1．認真看圖，認識圖上的動物，瞭解六種動物尾巴的特點。2．獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文。3．學習6個詞語，學會7個生字，認識4個部首。4．認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問...
![比尾巴優秀教學設計]( "比尾巴優秀教學設計")
發表於：03-02
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的比尾巴優秀教學設...
![《比尾巴》課堂教學設計]( "《比尾巴》課堂教學設計")
發表於：05-02
《比尾巴》是人教版新課程標準教材語文一年級上冊第五單元的一首兒歌。這首兒歌抓住各種小動物尾巴特點，以“比”的形式為主線，充分調動孩子學習探究的積極性。同時兒歌形式活潑，讀起來朗...
![《比尾巴》教學設計範文]( "《比尾巴》教學設計範文")
發表於：07-19
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好...
![比尾巴教學設計15篇]( "比尾巴教學設計15篇")
發表於：04-30
作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的比尾巴教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
![語文《比尾巴》教學設計]( "語文《比尾巴》教學設計")
發表於：06-06
語文《比尾巴》教學設計第一課時教學目標：1．認識6個生字和9個認讀字。2．正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。3．知道課文寫了哪幾種小動物，並瞭解它們尾巴的特點。教學重點：1．正確...
![《比尾巴》教學設計彙編15篇]( "《比尾巴》教學設計彙編15篇")
發表於：07-04
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設...
![比尾巴教案設計]( "比尾巴教案設計")
發表於：05-25
比尾巴教案設計課堂實錄師：在沒學新課之前，我們先來複習一下音節（出示音節，指名讀）師：同學們對音節掌握得很好，老師真為你們高興，下面，老師，想問問同學們，你們喜歡動物嗎？生：（齊）喜歡。師：今天，大森林裏...
![比尾巴的教學設計]( "比尾巴的教學設計")
發表於：02-02
比尾巴的教學設計教學目標1．通過看圖學句認識圖上的6種動物，瞭解它們尾巴的特點。2．能正確讀寫本課7個生字，認識4個新偏旁。3．看圖讀文理解6個詞語意思。4．能獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短...
![比尾巴教學設計(15篇)]( "比尾巴教學設計(15篇)")
發表於：04-10
作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點...
![關於《比尾巴》教學設計]( "關於《比尾巴》教學設計")
發表於：04-17
【設計意圖】現今是信息化的時代。我想網絡教學與語文學科的整合，將更能體現語文教材的特點，使語文教學更形象化，使學生能更直觀更具體地感知課文內容，更能激發學生的興趣。對小動物的特點...
![《比尾巴》的教學設計]( "《比尾巴》的教學設計")
發表於：05-11
【教學目標】１、識別“比、尾、巴、短、把、猴、鬆、鼠、扁、最、公、鴨”１２個生字。２、正確書寫“公”字。３、正確、流利地朗讀課文。【教學重點】１、識別“比、尾、巴、短、猴、鬆、鼠、扁...
![《比尾巴》教學設計]( "《比尾巴》教學設計")
發表於：07-19
教材分析：在孩子的眼中，小動物是他們最親近的朋友。本課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文那琅琅上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學...
![部編版一年級《比尾巴》教學設計範文]( "部編版一年級《比尾巴》教學設計範文")
發表於：04-29
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整...
![比尾巴教學設計範文]( "比尾巴教學設計範文")
發表於：07-19
作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的比尾巴教學設計範文，僅供參考，大家...
![比尾巴精品教學設計]( "比尾巴精品教學設計")
發表於：02-02
比尾巴精品教學設計１、歸納概括動物尾巴的突出特點，看着圖學習朗誦兒歌。２、使幼兒瞭解幾種動物尾巴的妙用，培養幼兒傾聽的習慣。準備：課件、動物圖片、作業畫紙、用皺紋紙做的動物尾巴若干...
![課文《比尾巴》教學設計]( "課文《比尾巴》教學設計")
發表於：06-06
一、教學目標：1、理解課文內容，認識動物尾巴的特點。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學重點：認識動物尾巴的特點。三、教學難點：培養學生的發散思維。四、教學準備：教學課件、生字卡...
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