![《傷仲永》文言文閲讀理解答案]( "《傷仲永》文言文閲讀理解答案")
發表於：02-11
文言文,完成小題。（10分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近於之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理...
![《傷仲永》導學案（新人教版七年級語文下冊）]( "《傷仲永》導學案（新人教版七年級語文下冊）")
發表於：01-30
第一課時【學習目標】1、能流暢地朗讀課文，掌握朗讀文言文的基本方法。2、抓住本文借事説理的特點，弄清材料與觀點的關係，理解作者的思想觀點。3、注意本文詳略得當的寫法，揣摩精當的語言...
![傷仲永閲讀理解答案]( "傷仲永閲讀理解答案")
發表於：02-11
閲讀下面文言文，完成第後面的題。（14分）傷仲永王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉有才觀之...
![《傷仲永》教學反思示例]( "《傷仲永》教學反思示例")
發表於：02-27
《傷仲永》教學反思示例教完《傷仲永》一課，感覺其中的生活擴展非常必要。我是這樣處理的：當同學們對仲永“泯然眾人矣”痛惜不已時，我向同學們發問：“仲永泯然眾人，誰的責任？”讓學生們進行...
![王安石《傷仲永》整體把握]( "王安石《傷仲永》整體把握")
發表於：02-29
在日常過程學習中，許多人都對一些經典的文言文非常熟悉吧？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。為了讓更多人學習到文言文的精華，下面是小...
![第5課 《傷仲永》教案]( "第5課 《傷仲永》教案")
發表於：02-06
第5課《傷仲永》教案第5課《傷仲永》教案第一課時教學目標1、準確把握句中的停頓2、正確進行翻譯教學重點同上教學難點1、幾個句子的停頓2、幾個用法特殊的詞3、幾個難句的大意預習要...
![七年級下冊語文《傷仲永》教學實錄及反思範文]( "七年級下冊語文《傷仲永》教學實錄及反思範文")
發表於：06-29
從我們上學始，傷仲永一課就已選入中學課本，算來已有三十多年了，受之天與受於人的辯證統一思想，影響了一代又一代人…近來教讀此課，首先考慮的是如何通過字詞切入，但這些要建立在學情的基礎之...
![《傷仲永》課文解析]( "《傷仲永》課文解析")
發表於：01-29
《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文。這篇文章講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因後天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。以下是小編幫...
![傷仲永小學生讀後感500字]( "傷仲永小學生讀後感500字")
發表於：08-25
當看完一本著作後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的傷仲永小學生讀後感500字，僅供參考，歡迎...
![由方仲永想到的600字作文]( "由方仲永想到的600字作文")
發表於：01-10
今天我們學習了由“唐宋八大家”之一的宋代王安石寫的《傷仲永》，學習之後我不禁感慨萬分。方仲永的才智經歷了三個階段的變化，幼時聰慧過人，少年時才智衰退，成年時渾如常人。不僅是作者王...
![傷仲永 傷仲永讀後感500字]( "傷仲永 傷仲永讀後感500字")
發表於：01-11
傷仲永_傷仲永讀後感500字當細細地品讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的傷仲永_傷仲永...
![《傷仲永》教案]( "《傷仲永》教案")
發表於：02-02
《傷仲永》教案【教學目標】1、積累文言詞彙，朗讀、背誦課文。2、理清文章脈絡，瞭解借事説理的寫法。3、理解文章大意，認識後天教育的重要性。【教學重點】1、掌握文言知識。2、認識到“...
![傷仲永的教學設計參考]( "傷仲永的教學設計參考")
發表於：02-11
傷仲永的教學設計參考教學目標1、積累文言知識。2、培養學生的自學能力，讓學生自己利用課文註釋和工具書讀懂課文。3、學習本文詳略得當的寫法。4、揣摩精當的語言。教學重點、難點抓住...
![傷仲永説課稿四篇]( "傷仲永説課稿四篇")
發表於：02-03
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的傷仲永説課稿4篇，希望能夠幫助到大家。傷仲...
![假如方仲永遇到呂蒙-初一作文]( "假如方仲永遇到呂蒙-初一作文")
發表於：01-09
一瞬，仲永已是小夥子。“後天就是我書齋開張的日子了，方仲永，請你為我的書齋做首詩吧！”一個書齋的老闆對方仲永説。方仲永他絞盡腦汁，冥思苦想，好不容易才擠出了幾句，於是給書齋的老闆過目，書...
![傷仲永閲讀題及答案]( "傷仲永閲讀題及答案")
發表於：01-09
傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人...
![七年級文言文《傷仲永》教案]( "七年級文言文《傷仲永》教案")
發表於：10-24
教學目標（一）培養學生的自學能力，讓學生自己利用課文註釋和工具書讀懂課文。（二）熟讀課文，背誦課文。（三）抓住本文借事説理的特點，弄清材料與觀點的關係，理解作者的思想觀點。（四）注意本文詳略得當...
![傷仲永練習題及參考答案]( "傷仲永練習題及參考答案")
發表於：09-03
一、填空題。1.《傷仲永》選自，是因惋惜方仲永而寫的一篇短文。“傷”，這裏有和的意思。文章闡明瞭一個發人深思的道理：，才能不斷進步；則必然才智枯竭，最終成為一個平庸的人。2.從體裁來看，《...
![讀《傷仲永》有感 傷仲永讀後感600字]( "讀《傷仲永》有感 傷仲永讀後感600字")
發表於：01-29
讀《傷仲永》有感_傷仲永讀後感600字讀完一本書以後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《傷仲永》有感_...
![傷仲永500字作文]( "傷仲永500字作文")
發表於：09-11
讀了《傷仲永》這篇文章，真的很"傷"，可哀傷之餘，又不得不引人深思：為什麼一個天才，就這樣被埋沒了呢？金溪的神童方仲永天生才華出眾，他出生於農耕家庭，從未接觸過任何文學的作品，竟然5歲就能指...
![讀《傷仲永》有感400字]( "讀《傷仲永》有感400字")
發表於：01-10
當賞讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的讀《傷仲永》有感400字，歡迎閲讀與收藏。讀了《傷仲...
![王安石《傷仲永》課後題]( "王安石《傷仲永》課後題")
發表於：01-09
導語：《傷仲永》是告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識，必須注重後天的教育和學習，強調了後天教育和學習對成才的重要性。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的王安石《傷仲永》課...
![七年級語文傷仲永説課稿範文（通用5篇）]( "七年級語文傷仲永説課稿範文（通用5篇）")
發表於：02-02
作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好説課稿，是説課取得成功的前提。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的七年級語文傷仲永説課稿範文（通用5篇），希望對大家有所幫助。七年級語...
![方仲永閲讀理解附答案]( "方仲永閲讀理解附答案")
發表於：01-09
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近於之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍...
![初一語文課文《傷仲永》課後習題答案]( "初一語文課文《傷仲永》課後習題答案")
發表於：09-07
一、仔細閲讀課文，回答下列問題。本題引導學生熟悉課文，理清文章脈絡，把握作者觀點。1.方仲永的變化經歷了哪幾個階段？第一階段：“仲永生五年……其文理皆有可觀者。”寫方仲永幼年時天資過...
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