關於生物《芽的類型和發育》教學設計的知識

生物《芽的類型和發育》教學設計

發表於：01-06

生物《芽的類型和發育》教學設計一、教學目標：1、説出芽的種類，描述枝芽的基本結構和發育過程。（重點）2、瞭解木本植物的莖的大致結構。（重點）3、瞭解頂芽和側芽的關係，理解頂端優勢在生產實...
關於生物的生殖、發育與遺傳的教學設計

發表於：03-19

第五單元生物的生殖、發育與遺傳第14章生物的生殖與發育第三節昆蟲的生殖與發育(案例)教學目標知識目標：1、舉例説出昆蟲的生殖與發育過程；2、舉例説出完全變態發育和不完全變態發育能力...
《物體分類》教學設計

發表於：07-21

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面...
語文《動物行為的主要類型》教學設計

發表於：09-12

㈠創設情境，導入新課演示：多媒體播放不同動物的繁殖行為的錄像：如鳥的築巢、求偶、孵卵等行為，鱷魚的產卵、哺乳動物的哺乳等行為。㈡合作交流，解讀探究：1、繁殖行為想想議議：觀察書中插圖，動...
消費及其類型教學設計

發表於：04-25

消費及其類型教學設計一、教材分析《消費及其類型》是人教版高中政治必修一《經濟生活》第一單元第三課《多彩的消費》第1課時的教學內容，主要學習影響消費的因素、消費的類型、消費結...
《生的食物和熟的食物》的教學設計

發表於：03-20

教學思路：本課是在上一課研究食物營養的基礎上，研究食物由生到熟的變化過程的探究課，為後面研究食物發黴變質過程作了鋪墊，在本單元中起到了承上啟下的作用。本課主要有兩個活動：活動一：依據...
藻類植物生物教學設計

發表於：06-05

教學目標知識目標1、通過觀察常見的藻類植物，瞭解其生活習性、形態結構和營養方式。2、瞭解藻類植物的主要特徵以及它們在自然界中的作用和經濟價值。能力目標1、通過實驗，使學生學會觀...
《植物的生殖和發育》教學反思

發表於：07-16

一是要讓學生通過閲讀、觀察、實驗等方法自己獲得知識，形成概念，掌握方法，認識規律；二是在認識植物的有性生殖過程後對有性生殖的概念有更深的理解。在教學設計上，將“自我評價”。本節課的...
《其他生物的生長髮育》教學設計

發表於：08-02

一、教材分析：本節為《其他生物的生長髮育》，學生在認識了植物和人的生長髮育過程之後，進而瞭解多樣的動物的生長髮育過程也是很有必要的。這節課重點是介紹昆蟲的生長髮育，一方面使學生了...
物體分類教學設計

發表於：07-21

作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的...
《方型和圓形的組合物》教學設計

發表於：08-05

課時：2課時教學目標：1、嘗試用線和色來表現圓形、方形物體，進行繪畫表現活動。2、通過對大大小小圓形物方形物的組合、繪畫表現培養學生觀察分析能力。知識目標：瞭解汽車的有關知識。技能...
《發育》教學設計

發表於：09-16

教學目標知識方面：理解發育的概念和青春期的發育特點，瞭解從嬰兒到成人的發育分期。能力方面：通過課本中曲線圖的認識和使用，結合自己的實際情況，對圖表進行分析比較，培養學生的識圖能力。情...
生物和生物圈的教學設計

發表於：02-02

生物和生物圈的教學設計一、學習目標：（一）知識目標：1.知道什麼是生物，能區分生物與非生物。2.舉例説明生物具有的基本特徵。（二）能力目標：通過觀察和比較，對生物的基本特徵進行歸納和概括。（三）情...
《動物的分類》的教學設計

發表於：04-24

一、概述“常見的動物”是浙教版教材七年級上冊“第二單元觀察生物”的第二節內容，所以此教學設計教案僅適用於浙教版初中一年級《科學》的教學。此節內容需要2個課時，主要講述常見動物...
《生物的生殖和發育》教學反思

發表於：07-16

課前反思：列舉植物的無性生殖；嘗試植物的扦插或嫁接；描述植物的有性生殖是生物課程標準所要求的，課標進一步倡導有條件的學校可以開展組織培養活動或參觀組培生產基地。課中反思之一：採用會...
生的食物和熟的食物教學設計

發表於：09-11

生的食物和熟的食物教學設計【教學目標】科學概念為了保證對營養的吸收，有的食物適宜生吃，有的食物適宜熟吃。食物由生到熟會發生多方面的變化，其中有的變化是有利於人體對食物的消化和吸...
《昆蟲的生殖和發育》教學設計

發表於：07-16

教學目標（一）知識與技能：1.舉例説出昆蟲的生殖和發育過程及特點。2.通過觀察和飼養家蠶等實踐活動，理解變態發育的概念和過程。3.培養觀察思考的能力，知識歸納、概括的能力；鍛鍊評價的能力。...
生物的生殖和發育教學設計

發表於：07-16

【提要】該篇《八年級下冊生物教案：生物的生殖和發育》由應屆畢業生小編特別為需要教案的朋友收集整理，僅供參考。內容如下：教學目標1、識別男性和女性生殖系統的基本結構，説明各部分結構...
蕨類植物教學設計

發表於：08-03

教學目標1．通過了解蕨類植物形態結構、生殖、生活習性等特點，進而瞭解蕨類植物的主要特徵及在經濟上的意義。2．通過對鐵線蕨的觀察實驗，培養學生的觀察能力及實驗能力。3．通過對苔蘚植物和...
《種子發芽了》教學設計

發表於：01-10

《植物在成長》是四年級下冊的第三單元，屬於“綜合過程能力訓練單元”。用一個完整的長期種植活動貫穿始終，由《種子發芽了》、《茁壯成長》和《碩果累累》三組主題探究活動組成。本課首...
《生的食物和熟的食物》教學設計

發表於：03-20

作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的《生的食物和熟的食物》教...
人類的起源和發展生物教案

發表於：04-29

教師寄語：探索人類起源，開創世界未來。教學目標：1、説出人類起源與森林古猿，人類是在與環境的相互作用中進化來的。2、嘗試採用對比的方法，比較四種現代類人猿與人類的異同、人類起源發展過...
《兩棲動物的生長和發育》教學設計

發表於：06-06

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是...
七年級生物下冊《人類的起源和發展》教學設計

發表於：02-02

一、教學目標【知識目標】(1)説出人類起源於森林古猿，人類是在與環境的相互作用中進化來的。(2)比較現代類人猿與人類的異同、黑猩猩骨骼和露西骨骼化石的異同，描述人類在起源和發展的過...
蘇教版生物必修一《細胞的類型和結構》教學設計

發表於：05-10

第二節細胞的類型和結構第2課時細胞質和細胞器一、教學目標1.知識目標：①概述細胞質基質的成分和主要功能。②概述線粒體和葉綠體的基本結構和功能2.能力目標：①培養學生識圖和析圖，獲取...