![北師大版《分桃子》優秀教學反思]( "北師大版《分桃子》優秀教學反思")
發表於：01-06
《分桃子》是在學生已經初步瞭解了乘法的意義，學會用2-5的乘法口訣解決簡單問題的基礎上進行的。教材創設了許多分一分的情景，目的是讓學生通過具體操作來體驗平均分的意義。教學時，我首...
![《摘桃子》的教學反思]( "《摘桃子》的教學反思")
發表於：02-29
《摘桃子》的教學反思本課是在學習了5的乘法口訣後，通過練習使學生熟練地掌握和運用5的乘法口訣，並能靈活運用乘法知識解決簡單的實際問題。課前我針對孩子們喜歡比賽的心理，結合本班評價...
![摘桃子的教學反思]( "摘桃子的教學反思")
發表於：02-29
摘桃子的教學反思新課程標準對數學教學提出了全新的要求：數學教學要促進學生在知識技能、數學思考、解決問題以及情感態度等方面的全面發展；要給學生提供有價值的數學，並在教學中改變學生...
![分桃子的教學反思範文]( "分桃子的教學反思範文")
發表於：05-17
作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的分桃子的教學反思範文，供大家參考借鑑...
![《10的分成》優秀教學反思]( "《10的分成》優秀教學反思")
發表於：04-20
本節課的教學我注重兩點，一是注重學生動手操作，二是注重學生的語言表達。有效的教學活動要動手實踐，自主探索與合作交流相結合。利用探索式的學習方式非常有利於學生掌握基本的數學知識和...
![《分桃子》教學反思的內容]( "《分桃子》教學反思的內容")
發表於：05-20
《分桃子》教學反思授課人：姜帆授課時間：2011年11月15日第一課時授課內容：北師大版小學數學第五冊第六單元第一課時《分桃子》課型：新授課課後專家意見：這節課是一節計算課，主要內容是探索並...
![《分桃子》教學反思範文]( "《分桃子》教學反思範文")
發表於：10-06
上《分桃子》這一課時我根據學生年齡小的特點，抓住兒童心理創設了一個童話故事《小猴分桃子》，童話故事對年齡較小的學生是很具吸引力的，孩子的好奇心和求知慾都要在童話故事裏得到滿足，這...
![桃花心木優秀教學反思]( "桃花心木優秀教學反思")
發表於：01-27
桃花心木優秀教學反思《桃花心木》這篇課文，借寫種樹來喻如何育人，寫一個種樹人讓“樹木自己學會在土地裏找水源”的育苗方法和道理，説明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性，對人成長的...
![二分法優秀教學反思]( "二分法優秀教學反思")
發表於：04-21
篇一：二分法教學反思這節課既是一堂新課又是一堂探究課。整個教學過程，以問題為教學出發點，以教師為主導，學生為主體，設計情境激發學生的學習動機，激勵學生去取得成功，順應合理的邏輯結構和認...
![《認識分數》優秀教學反思]( "《認識分數》優秀教學反思")
發表於：08-30
一、教師要善於激發學生爭論的興趣。課堂上學生的參與，不僅僅是行為的參與，更重要的是情感的參與、思維的參與。因此一上課我以“1根小棒能用1來表示，4根小棒能不能用‘1’來表示呢？”這樣...
![畫楊桃的教學反思優秀範文]( "畫楊桃的教學反思優秀範文")
發表於：05-17
最近我們一直在學習《新課標》，學習之餘，我總在想：怎樣貫徹《新課標》的精神，上出新意？於是我開始苦苦地思索。對於《畫楊桃》一課，如果按照平常的教法，肯定很枯燥，沒什麼可以説的，因為文章內容...
![中班健康優秀教案及教學反思《摘桃子》]( "中班健康優秀教案及教學反思《摘桃子》")
發表於：08-05
身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的中班健康優秀教案及教學反思《摘桃...
![《分桃子》的優秀教學設計]( "《分桃子》的優秀教學設計")
發表於：04-26
教學內容：北師大版數學教材三年級上冊第54—55頁。教材分析：本課教材編寫的主線：創設情境、引出問題一自主操作、解決問題一觀察思考、理解算理－鞏固應用。教材創設猴子兩次分桃子的教學情...
![《燕子》優秀教學反思]( "《燕子》優秀教學反思")
發表於：02-02
《燕子》優秀教學反思《燕子》是一篇文筆優美的散文。全篇文章的語言輕快明麗，描寫準確生動。我在教學時，還充分發揮學生的想象力和審美情趣，用葉聖陶老師説過的話就是：“一字未宜忽，語語捂...
![二年級數學上冊《分桃子》教學反思]( "二年級數學上冊《分桃子》教學反思")
發表於：08-11
創造性地使用教材，體驗生活中的數學新課程提倡要創設貼近學生生活的情境，重要目的之一是要讓學生感受數學與生活的密切聯繫，感受學習的必要性，進而產生學習的需要和樂學、好學的動力。本課...
![《分桃子》教學反思]( "《分桃子》教學反思")
發表於：04-26
《分桃子》教學反思北師大版小學數學二年級上冊第四單元“分一分與除法”32頁“分桃子”主要是通過“分桃子”的過程，使學生感受“隨意分”與“平均分”的區別，體驗“平均分”的含義。教...
![《畫楊桃》優秀教學設計及反思]( "《畫楊桃》優秀教學設計及反思")
發表於：04-20
一、教學目的：1、通過學習使學生掌握本課生字詞，做到會讀、會寫、會用。能有感情地朗讀課文。2、在學習活動中，繼續培養學生良好的閲讀習慣，幫助學生構建科學有效的知識技能體系，學會系統思...
![小學三年級數學《分桃子》教學反思]( "小學三年級數學《分桃子》教學反思")
發表於：04-21
今天教學了筆算兩位數除以一位數，在這個教學過程中我認為有以下優缺點優點：1、讓學生在動手操作中感知算理在探索兩位數除以一位數（首位能整除）的口算方法時由於部分學生應能應用已有知識...
![《分一分》優秀教學反思]( "《分一分》優秀教學反思")
發表於：03-12
您現在正在閲讀的《分一分》教學反思二文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《分一分》教學反思二《分一分》是小學數學概念中比較抽象，學生較難理解的一課，這部分教材是在...
![畫楊桃優秀教學反思]( "畫楊桃優秀教學反思")
發表於：07-22
這幾天一直在準備《畫楊桃》一課，感覺這篇課文好難上，一直不知道從何下手，該怎樣來講？我這學期研究的校本教研課題是：如何在課堂教學中對學生進行語言文字的訓練。所以在備課的時候我就針對...
![《雲房子》優秀教學反思]( "《雲房子》優秀教學反思")
發表於：01-30
學生是學習的主體，課堂教學的過程應當是學生主動獲取知識的過程。語文知識的掌握，語文能力的形成，都必須通過學生的學習實踐活動來實現。基於這一理念，我在教學時充分讓學生去讀，去説，讓學生...
![《摘桃子》教學反思]( "《摘桃子》教學反思")
發表於：04-20
作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《摘桃子》教學反思，希望對大家有所...
![二年級《分桃子》教學反思]( "二年級《分桃子》教學反思")
發表於：01-30
蘇教版小學數學二年級上冊第四單元“分一分與除法”32頁“分桃子”主要是通過“分桃子”的過程，使學生感受“隨意分”與“平均分”的區別，體驗“平均分”的含義。教學中，我設計了一系列動...
![《分餅》的優秀教學反思]( "《分餅》的優秀教學反思")
發表於：03-06
《分餅》是在學生學習了分數的意義基礎上進行教學的，通過這節課的教學，目的是讓學生在理解了分數的意義基礎上，從除法的角度去理解分數的意義，掌握分數與除法的關係，會用分數表示兩個數相除...
![分桃子的教學反思]( "分桃子的教學反思")
發表於：05-17
篇一：小學三年級數學分桃子，是進一步的來説除法，用小猴分桃子的情境圖導出除法算式。在本節的教學中，還存在着很多的問題。首先就是課題的導入。情境圖的創設和導讀這一點很是欠缺，分桃子是...
文萃咖
