![《荷葉圓圓》的課堂教案設計]( "《荷葉圓圓》的課堂教案設計")
發表於：01-06
教材簡析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課。是一篇輕快活潑的散文詩，詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙...
![荷葉圓圓課堂教學設計]( "荷葉圓圓課堂教學設計")
發表於：02-24
【教材簡析】這是一篇充滿童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季...
![《荷葉圓圓》的説課設計]( "《荷葉圓圓》的説課設計")
發表於：05-10
一、教材分析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課，是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪；是小青...
![《荷葉圓圓》教學設計方案]( "《荷葉圓圓》教學設計方案")
發表於：05-10
教材簡析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課。是一篇輕快活潑的散文詩，詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙...
![《荷葉圓圓》 第二課時的教案設計]( "《荷葉圓圓》 第二課時的教案設計")
發表於：06-05
教學目的：1、指導朗讀。引導學生在自主、合作的學習環境中讀懂課文，能正確、流利、有感情的朗讀課文，在讀中體會荷葉帶給四位小夥伴的快樂，在讀中感悟語言文字的美。2、鞏固生字，記住字形，指...
![荷葉圓圓的優秀教案設計]( "荷葉圓圓的優秀教案設計")
發表於：07-15
【教材簡析】這是一篇充滿童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季...
![《荷葉圓圓》教學設計]( "《荷葉圓圓》教學設計")
發表於：04-26
【目標預設】1、認識“荷、珠”等12個生字，會寫“是、朵”等6個生字。2、學生通過自主朗讀、表演理解課文，背誦課文。3、激發學生對大自然的喜愛之情，培養學生樂於創造美的感情。【課前準...
![課文荷葉圓圓教案]( "課文荷葉圓圓教案")
發表於：02-02
課文荷葉圓圓教案導學流程：第一課時（一）、激發興趣，引入新課1、同學們，我們剛剛學過古詩《小池》，還記得池塘裏面有什麼嗎？學生回答：（荷葉）2、展示畫面，大家看現在池塘裏多了什麼？學生看圖回答：（荷花...
![課文《荷葉圓圓》教學設計]( "課文《荷葉圓圓》教學設計")
發表於：08-30
教材分析：《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課。本教材每個單元都是圍繞專題組織教材內容，加強整合，有利於培養學生的語文素質。同樣，這一單元的課文是以...
![課文《荷葉圓圓》教案設計範文]( "課文《荷葉圓圓》教案設計範文")
發表於：10-23
學習目標1．正確、流利的朗讀課文，感悟課文。2．在有感情朗讀課文的基礎上分角色演讀課文，鞏固認字。課前準備1．結合美術課或手工課，老師學生一齊動手，製作荷葉。學生每人做13個荷葉：一個大的（約2...
![《荷葉圓圓》説課設計]( "《荷葉圓圓》説課設計")
發表於：05-10
一、教材分析《荷葉圓圓》是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……課文洋溢着童真、童趣，有利於啟迪學生的...
![課文《荷葉圓圓》教案]( "課文《荷葉圓圓》教案")
發表於：08-07
一、教材分析《荷葉圓圓》是義務課程標準實驗教科書一年級語文“夏天”主題單元的一篇課文。本文通過小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒四個小夥伴的對話體現了荷葉的美，從而突出夏天的特...
![荷葉圓圓説課教學設計]( "荷葉圓圓説課教學設計")
發表於：07-16
一、説教材1、説課內容：義務教育課程標準實驗教材一年級語文下冊第14課《荷葉圓圓》第一課時。2、教材分析：本冊教科書是以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。本單元的專題是快樂的...
![《荷葉圓圓》説課稿設計]( "《荷葉圓圓》説課稿設計")
發表於：04-23
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《荷...
![荷葉圓圓的説課設計]( "荷葉圓圓的説課設計")
發表於：05-10
一、教材分析《荷葉圓圓》是人教版實驗教材一年級下冊第14課，是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘...
![《荷葉圓圓》第二課時教案設計]( "《荷葉圓圓》第二課時教案設計")
發表於：01-29
【學習目標】1、認識“荷、珠”等12個生字。會寫“是、朵”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。【教學重點】1、識字、寫字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...
![荷葉圓圓的教學設計方案]( "荷葉圓圓的教學設計方案")
發表於：08-10
【教材簡析】這是一篇充滿童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季...
![荷葉圓圓教學設計]( "荷葉圓圓教學設計")
發表於：04-10
《荷葉圓圓》這篇課文是一首輕快活潑的散文詩。所以,課堂上給學生創設一個輕鬆、活潑的氛圍,讓學生愉悦地學習課文。下面是小編收集整理的荷葉圓圓教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1.認識...
![課文《荷葉圓圓》的優秀教案設計]( "課文《荷葉圓圓》的優秀教案設計")
發表於：01-06
目標預設1．認識“荷、珠”等12個生字，會寫“是、朵”等6個生字。2．學生通過自主朗讀、表演理解課文，背誦課文。3．激發學生對大自然的喜愛之情，培養學生樂於創造美的感情。課前準備1．小動物頭...
![荷葉圓圓第一課時教案設計]( "荷葉圓圓第一課時教案設計")
發表於：08-28
設計理念：《語文課程標準》指出：“閲讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。”本課採用個性化教學，以學生原有的知識經驗為基礎展開教學，通過創設情境，激發學生的閲讀興...
![《荷葉圓圓》教案設計]( "《荷葉圓圓》教案設計")
發表於：09-30
教學目標：1、認識“荷、珠”等12個生字。2、能借助拼音正確、流利地朗讀課文。3、在朗讀中，初步感受夏天的美好。激發對大自然、對美的嚮往；學會發現生活中的美。4、初步瞭解人與自然和諧...
![荷葉圓圓第二課時教案設計]( "荷葉圓圓第二課時教案設計")
發表於：04-02
教材分析：《荷葉圓圓》是人教版實驗教材一年級下冊第14課，是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……...
![荷葉圓圓教學設計方案]( "荷葉圓圓教學設計方案")
發表於：05-02
【教材分析】《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第14課，一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機坪;是小...
![《荷葉圓圓》教案設計範文]( "《荷葉圓圓》教案設計範文")
發表於：01-27
學習目標1．正確、流利的朗讀課文，感悟課文。2．在有感情朗讀課文的基礎上分角色演讀課文，鞏固認字。課前準備1．結合美術課或手工課，老師學生一齊動手，製作“荷葉”。學生每人做13個“荷葉”：一...
![課文荷葉圓圓教案設計]( "課文荷葉圓圓教案設計")
發表於：01-06
教材簡析：這是一篇充滿童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季，感受...
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