![解讀《口技》這一課文]( "解讀《口技》這一課文")
發表於：01-15
把口技一文編排在本單元，就是要求把本文當作一篇摹狀貌的説明文來學。作者在文中緊扣一個統領全文的“善”字來作文章，以列數字的方法説明了口技人演出道具的簡單，暗示了口技人高超的表演...
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發表於：07-04
【善】擅長【但】只【遙】遠【驚覺】驚醒【亦】也【以為】認為【微】隱約【齊作】一齊響起【走】跑【畢】都【而已】罷了【會】適逢，正趕上。賓客大【宴】即大宴賓客。【撫尺】藝人表演...
![《口技》的課件]( "《口技》的課件")
發表於：07-18
下面本站小編為大家提供了《口技》的課件，歡迎大家瀏覽。一、教材：《口技》是義務教育課程標準實驗教科書語文七年級下冊第四單元最後一課(20課)，系講讀課。本文記敍了一場精彩的口技表演...
![閲讀理解技巧順口溜語文閲讀答題技巧總結]( "閲讀理解技巧順口溜語文閲讀答題技巧總結")
發表於：02-28
一、怎樣分段：讀全文，明思路;抓特點，段自明。同內容，併成段;單意思，獨成段;時間明，按推移;敍事情，視變化;地點清，按轉換;是説明，依內容。二、怎樣概括段意：概段意，方法多，可歸併，善取捨。總起句，總結...
![口技這篇課文的教案]( "口技這篇課文的教案")
發表於：08-04
口技這篇課文的教案《口技》教案一、導入課文自然界有許多動物能模仿人類語言，比如鸚鵡能模仿人學説話，海豚能像人一樣發出悦耳的音符。聲音是個奇妙的東西，能把你帶入變化離奇的.境界。...
![口技説課課件]( "口技説課課件")
發表於：11-16
導語：今天小編給大家帶來了“口技説課課件”，供大家閲讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。一、教材：《口技》是“義務教育課程標準實驗教科書”語文七年級...
![課文口技説課稿]( "課文口技説課稿")
發表於：07-17
説課標、説教材。《全日制義務教育語文課標標準》對第四學段文言文的教學要求是“閲讀淺易文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容。《口技》出自人教版教材七年級下冊第四單元第20課。...
![口技説課稿]( "口技説課稿")
發表於：06-08
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的口技説課稿，歡迎大家分享。口技説課稿1一、教...
![口技一課的説課教案]( "口技一課的説課教案")
發表於：01-29
口技一課的説課教案一、教材：《口技》是“義務教育課程標準實驗教科書”語文七年級下冊第四單元最後一課（20課），系講讀課。本文記敍了一場精彩的口技表演，表現了一位口技藝人的高超技藝，令人...
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發表於：09-24
把口技一文編排在本單元，就是要求把本文當作一篇摹狀貌的説明文來學。作者在文中緊扣一個統領全文的善字來作文章，以列數字的方法説明了口技人演出道具的簡單，暗示了口技人高超的表演技藝...
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發表於：03-23
１、為什麼口技表演開始時“撫尺一下，滿座寂然，無敢譁者。”呢？大家觀看錶演時只看“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，所以不免產生懷疑：這麼點東西能做什麼？可心裏又極想早點解開這個謎團，所以...
![課文口技教案]( "課文口技教案")
發表於：12-23
課文口技教案第一課時教學內容和步驟一、課文導入，口技教案。自然界有許多動物能模仿人類的語音，比如鸚鵡能學人説話，海豚能像人一樣發出悦耳的音符。聲音是個奇妙的東西，能把你帶入變幻離...
![口技閲讀理解（附答案）]( "口技閲讀理解（附答案）")
發表於：02-03
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。________百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無...
![口技的閲讀理解含答案]( "口技的閲讀理解含答案")
發表於：08-18
閲讀下面的文言文。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。________百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲...
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發表於：03-09
口技是優秀的民間表演技藝，是雜技的一種。起源上古時期，人們用於狩獵，模仿動物的聲音，來騙取獵物獲得食物。據歷史文字記載，戰國時期《孟嘗君夜闖函谷關》的故事中，“雞鳴狗盜”是最早將口技...
![課文《口技》的教材解析]( "課文《口技》的教材解析")
發表於：01-09
一、出色的結構安排（一）記事有條理。全文以時間先後為順序，由施屏障始，到撤屏障止，順着眾賓的所聞寫來，使讀者能有親歷的感覺。（二）行文有波瀾。所記之事，是旋律一步比一步緊，聲音一步比一步高，火...
![口技閲讀理解含答案]( "口技閲讀理解含答案")
發表於：10-04
口技閲讀理解含答案1京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深...
![口技閲讀理解及參考答案]( "口技閲讀理解及參考答案")
發表於：06-02
口技閲讀理解京中有善口技者，會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深巷中犬吠，便...
![《口技》説課稿]( "《口技》説課稿")
發表於：03-21
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的《口技》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《口技...
![文言文《口技》的教學解讀]( "文言文《口技》的教學解讀")
發表於：11-29
一、教學目標(一)知識目標1．文言實詞含義。2．正面描寫和側面描寫。(二)能力目標1．文言閲讀理解能力。2．有條不紊、清楚地敍事的能力。(三)情感目標認識祖國語言文字的優美及其豐富的表現力...
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發表於：01-01
教學目的一、使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力。二、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。三、學習準確地運用表示時間的詞語。四、背誦課文。教學設想一、教...
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發表於：03-23
１、為什麼口技表演開始時撫尺一下，滿座寂然，無敢譁者。呢？大家觀看錶演時只看一桌、一椅、一扇、一撫尺而已，所以不免產生懷疑：這麼點東西能做什麼？可心裏又極想早點解開這個謎團，所以撫尺一下...
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發表於：11-02
<水>課文解讀課文敍寫了“我”出生的村子嚴重缺水，人們盼水，愛水。作者回憶了孩提時洗澡的不易，突出了水的無比珍貴。文章中有兩處細節描寫：下雨時，在雨水中洗澡；炎熱時母親用“一勺水”為四...
![課文口技中的疑難字詞解析]( "課文口技中的疑難字詞解析")
發表於：02-03
【善】擅長，也可解為“善於”。注意擅長的“擅”與善於的'“善”組詞時不可互混。【覺】這個字有“ju锓jiào”兩個讀音：“jiào”是指一個人從睡着到睡醒的過程；“jué”本意是睡醒...
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發表於：05-05
一、文本解讀本文選自《虞初新志.秋聲詩自序》。《虞初新志》是清朝人張潮（康熙時安徽歙縣人，曾任職翰林院）編選的一部筆記小説，共２０卷，收集的大多是明末清初時人的文言短篇。虞初為人名，西漢...
文萃咖
