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發表於：11-11
帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。[譯文]腰間佩帶長劍啊手持秦制的大弓，身首雖然分離啊壯心依然不變。[出自]戰國屈原《楚辭·九歌·國殤》操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若雲...
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發表於：01-31
國殤原文翻譯及賞析1國殤朝代：先秦作者：屈原操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮士爭先。凌餘陣兮躐餘行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時懟兮威...
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發表於：06-25
國殤朝代：先秦作者：屈原原文：操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮士爭先。凌餘陣兮躐餘行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原...
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發表於：08-13
《九歌·國殤》是戰國時期楚國詩人屈原的作品。這是追悼楚國陣亡士卒的輓詩。下面，小編為大家分享九歌·國殤原文，希望對大家有所幫助！原文操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若雲...
![國殤之堅強中學生作文]( "國殤之堅強中學生作文")
發表於：01-24
一顆很小的愛心，乘以十三億，都會變得無比巨大;無論多大的困難，除以十三億，都會變得微不足道。——題記誰都不曾料想到，備受矚目的中國年——2008年，竟是如此多災的一年，我們期待的歡呼和笑臉...
![國殤屈原原文及翻譯]( "國殤屈原原文及翻譯")
發表於：10-02
《九歌·國殤》是戰國時期楚國詩人屈原的作品。這是追悼楚國陣亡士卒的輓詩。如下是小編為大家找的的國殤屈原原文及翻譯，希望大家喜歡。國殤屈原原文及翻譯國殤全文翻譯：手拿吳戈啊身穿...
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發表於：10-03
《九歌·國殤》是戰國時期楚國詩人屈原創作的一首詩，是《九歌》中的一篇。全詩生動地描寫了戰況的激烈和將士們奮勇爭先的氣概，對雪洗國恥寄予熱望，抒發了作者熱愛祖國的高尚感情。詩篇情...
![七月七的國殤詩歌]( "七月七的國殤詩歌")
發表於：10-23
一個火苗點燃一山脊樑一個藉口踐踏甜美的夢鄉一個狂言談笑要將睡獅滅亡七月七日的槍聲穿起共榮的偽裝冰冷的刺刀，扎着平民的`胸膛睡獅千瘡萬孔的身體，又多了幾處新傷傷痛到骨髓一張張逝...
![國殤初中讀後感]( "國殤初中讀後感")
發表於：01-11
讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的國殤初中讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
![國殤文言文翻譯]( "國殤文言文翻譯")
發表於：11-07
國殤這是一首描寫戰爭、描寫國破家亡慘境的詩歌，是屈原九歌當中的一首，在這首詩歌中作者以高超的筆力渲染出了戰爭的壯烈場面，同時也表達了作者深深的愛國之情。九歌·國殤操吳戈兮被犀甲...
![《國殤》教學課件]( "《國殤》教學課件")
發表於：07-13
教學設計一、教學目標1.知識與能力目標(1)進一步學習詩歌的朗讀技巧，培養朗讀能力，並在朗讀的基礎上理解和體會詩歌的內容。(2)通過查找資料，進一步瞭解屈原其人其事及其詩的影響，培養信息...
![國殤(人教版高二選修) 教案教學設計]( "國殤(人教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：08-22
教學目標：知識與技能：瞭解楚辭的一般特點；學習本文剛健質樸的語言。過程與方法：通過朗讀和意境的分析來把握詩歌內涵。態度價值觀：體會戰士們視死如歸的愛國精神。重點：詩歌第一段戰鬥的激烈...
![《國殤》優秀教學設計模板]( "《國殤》優秀教學設計模板")
發表於：04-30
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《國殤》優秀教學設計模板，歡迎大...
![國殤讀後感範文]( "國殤讀後感範文")
發表於：03-17
我們偉大的祖國在幾千年的慢長髮展中，創造了燦爛輝煌的文化，為人類的文明作出了顯着地貢獻。但是在1931年那段血寫的歷史成了中華民族不可忘記的恥辱。《國殤》這本記錄着抗日戰爭故事的...
![國殤課文教案]( "國殤課文教案")
發表於：10-10
國殤課文教案教學目標：知識與技能：瞭解楚辭的一般特點；學習本文剛健質樸的語言。過程與方法：通過朗讀和意境的分析來把握詩歌內涵。態度價值觀：體會戰士們視死如歸的愛國精神。重點：詩歌第一...
![國殤之堅強的作文]( "國殤之堅強的作文")
發表於：06-22
一顆很小的愛心，乘以十三億，都會變得無比巨大;無論多大的困難，除以十三億，都會變得微不足道。——題記誰都不曾料想到，備受矚目的中國年——2008年，竟是如此多災的一年，我們期待的歡呼和笑臉...
![九歌國殤的譯文及知識點]( "九歌國殤的譯文及知識點")
發表於：10-03
《悼亡詩：九歌·國殤》朝代：先秦作者：屈原原文：操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮士爭先。凌餘陣兮躐餘行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時墜兮威...
![《國殤》教學設計案例及其譯文]( "《國殤》教學設計案例及其譯文")
發表於：10-03
《國殤》教學設計案例《弔古戰場文》：“浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，羣山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡羣。亭長告餘曰：‘此古戰場也！常覆三軍。往往鬼...
![國殤，依然堅強作文]( "國殤，依然堅強作文")
發表於：05-03
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編...
![關於感悟國殤的作文]( "關於感悟國殤的作文")
發表於：07-11
2008年5月19日14時28分，我們唐山建龍8000多名幹部員工在那灰色的三分鐘裏肅穆而顫慄，同全國人民一道，所有的思維都聚焦為一個畫面——向汶川大地震遇暗同胞默哀！國旗低垂，汽笛長鳴，國人哽咽，...
![紀念抗戰勝利70週年詩歌《國殤墓園行》]( "紀念抗戰勝利70週年詩歌《國殤墓園行》")
發表於：07-31
《國殤墓園行》荒徑幽幽草青青西風古木聲自悽紅塵一別七十載步步履血謁羣英長歌以哭訴無辭雙袖龍鍾涕交漓忍看千冢萬冢魂摩挲斷碣誦殘碑庚子之難國運衰懷璧其罪任刀俎老幼相攜號於野白...
![國殤説課課件]( "國殤説課課件")
發表於：09-29
《九歌·國殤》是戰國時期楚國詩人屈原的作品。這是追悼楚國陣亡士卒的輓詩。國殤説課課件教學目標：知識與技能：瞭解楚辭的一般特點；學習本文剛健質樸的語言。過程與方法：通過朗讀和意境的...
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發表於：05-04
導語：《九歌·國殤》是戰國時期楚國詩人屈原的作品。這是追悼楚國陣亡士卒的輓詩。下面，我們一起來看看國殤原文及翻譯，學習其中楚國將士為國捐軀的高尚志節和愛國精神。國殤原文及翻譯《...
![《國殤》屈原]( "《國殤》屈原")
發表於：01-08
《國殤》屈原1國殤全文翻譯：手拿吳戈啊身穿犀皮甲，戰車交錯啊刀劍相砍殺。旗幟蔽日啊敵人如烏雲，飛箭交墜啊士卒勇爭先。犯我陣地啊踐踏我隊伍，左驂死去啊右驂被刀傷。埋住兩輪啊絆住四匹...
![屈原《國殤》賞析及譯文]( "屈原《國殤》賞析及譯文")
發表於：08-16
屈原《國殤》賞析《國殤》是《九歌》中的一篇，是追悼為國捐軀的將士的祭歌。國殤(shang傷)：指為國犧牲的將士。楚懷王在位期間，楚國同秦國幾次較大的戰爭，大多是楚國抵禦強敵的自衞戰爭。...
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