做好法制教育工作，對預防學生違法犯罪至關重要，對學生形成尚法意識、提高法律素質也很重要，對建設法治國家有重大意義。下面我們為大家帶來了中學生法制手抄報，希望能夠幫到大家。
一是要抓好學習。不斷加強學習是提高我們
工作能力的重要途徑。把學習作為普法人一項十分重要的任務，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此大家要從繁重的具體事務性工作中解脱出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法(來源：文祕114 http://***)律書籍，同時，每個人還要根據工作需要和自身特點，學習一些經濟、政治、新聞、網絡等知識，不斷提高自身的政治素質和業務能力。
二是要紮實工作。當前，實現依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發生，説到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經實施了五個五年普法規劃，公民法律素質有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，作為法治建設重要基礎環節的法制宣傳教育工作，任重而道遠，既不能鬆懈，也不能急燥，必須長期堅持下去。同時，法制宣傳教育工作也要定好位，不能產生包打天下的思想。大家表示要按照上級的要求，紮紮實實做好我們目前能做的事情，紮紮實實地提高公民法律素質，紮紮實實地推進社會的法治化。
三是要開拓創新。創新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發揮應有的作用，迫切需要大力創新。一方面是在形式上不斷創新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內容創新，不斷提高法制宣傳的文化內涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發出勃勃生機。在“五五”普法就要結束、“六五”普法即將開始之際，大家表示要用創新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面，都有大的創新和突破，努力開創法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，做出應有的貢獻。
刑法對搶劫罪是怎麼規定的?
《中華人民共和國刑法》規定：“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金;有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，並處罰金或者沒收財產：
(1)入户搶劫的;
(2)在公共交通工具上搶劫的;
(3)搶劫銀行或者其他金融機構的;
(4)多次搶劫或者搶劫數額巨大的;
(5)搶劫致人重傷、死亡的;
(6)冒充軍警人員搶劫的;
(7)持槍搶劫的;
(8)搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。
其中“暴力”是指犯罪分子對被害人的身體實行打擊或者強制，如毆打、捆綁、傷害等;“脅迫”是指犯罪分子以立即實施暴力相威脅，實行精神強制，使被害人恐懼、不敢反抗，被迫當場交出財物或被強行劫走財物，脅迫的方式可以是語言，也可以用某種動作;“其他方法”是指犯罪分子採用使被害人不知反抗，或喪失反抗能力的方法，當場劫取財物。(搶劫罪沒有數額要求，只要是為了以非法佔有他人財物，採取了暴力、脅迫或其他方法，即使沒搶到錢，也構成搶劫罪。
因思想激進而被關入牢房的格洛阿因終於被釋放了。出獄後，他去找老朋友魯柏借宿。誰知女看門人告訴他，魯柏在兩週前已被人刺死，家中近期匯來的款也被洗劫一空。
悲慟、失望的格洛阿因沒有馬上離開，他問女看門人兇手是否已抓住?現場有無什麼線索?這位法國天才的數學家暗下決心對老朋友不明不白的.死一定要查個水落石出。女看門人説，警察在勘查現場時，只看到魯柏手裏死死地捏着半塊沒有吃完的蘋果餡餅。她十分憐憫這位學者，餡餅還是她送給魯柏品嚐的。她認為，作案人就在這幢公寓內，因為案發前後她一直坐在值班室，並沒有外人出入公寓。現在還沒能破案，大概是因為這幢公寓有4層樓，每層15個房間，住着100多人，情況比較複雜。
數字家邊聽情況邊飛快地思索着，突然他脱口而出：有了!他請女看門人帶他到3樓，在314號房間門口停住了，問道：“這房間住的是誰?”女看門人答道：“是米塞爾。”“此人怎樣?”“他好喝酒，愛賭錢，但昨天已經搬走了。”
“這個米塞爾就是殺人兇手!”數學家肯定地説。
“有什麼根據?”女看門人驚奇地問。
數學家不慌不忙地回答：“我分析魯柏手裏的餡餅就是一條線索。他是一位喜歡數學，善於思考的人。餡餅，英語叫 pie，而希臘語 pie是π，即我們通常所説的圓周率。人們一般在計算時取3.14的值。臨終前，他機智地想到利用餡餅暗示兇手所住的房間，為破案留下了線索。”
警方同意了數學家的分析，立即追捕了米塞爾。經審訊，米塞爾承認因賭輸錢，看到魯柏家裏匯來了鉅款，遂生殺機，圖財害命。
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