勵志主題黑板報內容

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勵志主題黑板報內容1：

一個毫無樂感甚至連樂譜都看不懂的人，竟能演奏鋼琴、小提琴、拇指琴、吉他等十三種樂器。擁有這種“特殊”技能的他，並不是“音樂天才”，而是個曾經患有嚴重腦震盪的“殘疾人”。

康納斯出生在美國科羅拉多州丹佛市一個普通的家庭。從小他就是一個活潑、好動的人，喜歡參加各種競技運動，尤其是看到曲棍球比賽時，他的眼中總是充滿了憧憬，他夢想能夠成為一名職業曲棍球運動員。

為了進一步靠近夢想，康納斯每天都要花大量時間練習曲棍球。為此，他常常將自己弄得傷痕累累，疲憊不堪，但一想到夢想就在眼前，他又充滿了鬥志。然而，在一次比賽中，意外摔倒的他頭部重重着地，結果，被診斷為腦震盪。從此，他不得不放棄心愛的曲棍球。

面對雙重打擊，康納斯一蹶不振。他不再是那個為了夢想可以傾其所有的追夢者，他的人生也一下子從雲端跌落到谷底。然而，又一次“意外”，不僅將他從低迷之中解救出來，也為他重新點亮了又一盞照亮夢想的燈。

一天，坐在鋼琴前面落寞、發呆的康納斯，無意間用手指觸動了鍵盤。沒想到五音不全的他，竟能彈奏出別有韻味的曲子。這不僅令他欣喜若狂，也為他那黯淡的人生帶來了一縷希望。此刻，他決定找尋另一條通往夢想的道路。

於是，他開始鑽研那些被他視為“天書”的樂譜。往往一個簡單的音符，對於康納斯而言都異常困難，他必須反覆揣摩才能將其熟記於心。有時，剛剛熟悉的樂譜一轉眼就幾乎全部忘光，他必須再次重新熟悉。康納斯沒有退縮，他拿出了練習曲棍球時敢於迎難而上、困難面前不低頭的精神。

康納斯還主動學習各種樂器。有時，為了彈奏一首完整的曲子，康納斯甚至要練習上百次。這時，他那雙本就粗糙的手，更是被自己折磨得面目全非，而他不但不覺辛苦，反而樂在其中。

正是憑着這股執着的勁頭，康納斯熟練掌握了十三種樂器的演奏方式。那一首首普通的曲子，在康納斯的演繹下彷彿被賦予了生命，曼妙動聽。

漸漸地，康納斯對音樂有了另外一種情感，它不僅成功幫助康納斯擺脱了陰霾，更讓他從中體會到了一種前所未有的快樂和滿足。他説：“我很感謝那次意外，雖然讓我無法成為一名曲棍球運動員，但卻使我從中學會了放棄。有時，放棄並不代表失敗，只是為了下一次的華麗轉身在積蓄能量，而當這種能量到達一定程度的時候，定會帶來意想不到的成功。”

俗話説：沒有被打垮的勇士，只有被嚇倒的懦夫。失敗對於有勇氣的人，無疑是塊墊腳石，會助其更接近成功;對於膽怯的人而言，卻是一道無法逾越的鴻溝，最終，會將其夢想斷送。給失敗插上一雙翅膀，它定能帶人們飛抵任何希望到達的高度。因此，放棄看似是種失敗，實則卻是最接近完美的成功。對於康納斯來説，一段失敗的經歷，恰恰成為他未來成功的.墊腳石。

勵志主題黑板報內容2：

一羣青蛙想看看塔頂的風景，於是在某一天相約去爬那個在它們眼裏高聳入雲的塔。剛開始，一大羣青蛙一起往上爬，氣勢浩大。不一會兒，太陽曬得一些青蛙難受，口渴得要命，它們堅持不下了，抱怨説：誰出的好主意呀，幹嗎非要爬上去那麼受罪譁。它們退了下去，然後在塔下對着越爬越高的青蛙們喊：塔太高，再爬上去摔下來會摔死的。於是，又有一批青蛙退縮了。天快黑了，大部分青蛙已經退了下去，它們在下面喊：太高了，太危險了，快下來吧。不看塔頂的風景，我們不也照樣過來了嗎?天黑了，就算上去了，也看不到什麼。

這時，塔上就只剩下一隻小青蛙在堅持不懈地往上爬。那隻青蛙個子很小，爬得也不快，只是一步一步地向上爬，一點一點地向上爬，不管下面的青蛙怎麼叫，怎麼喊，它都像沒聽見一樣。終於，它爬到了塔頂，站在上面美美地欣賞了一翻風景，然後滿足地爬了下來。最終，那隻青蛙造就了一個奇蹟，成為了眾多青蛙的偶像。

在塔下的青蛙非常驚訝，好奇地過去問它塔頂的風景怎麼樣，它都不予理睬，自顧自地往前走。終於有一隻蛙忍不住了，拍了拍那隻青蛙，生氣地問它：就算你爬到了塔頂，也沒必要這樣神氣，理都不理我們!這時，那隻青蛙才吃驚地把目光拉到夥伴身上，但還是沒其他反應。

原來，那隻青蛙天生就是聾的，在爬塔的時候，它根本就沒聽到夥伴們在下面的叫喊聲，所以，它能夠順利地爬到塔頂，看到其他青蛙不能夠看到的風景。