防溺水安全教育黑板報

我們外出游泳嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。下面是小編為大家整理的防溺水安全教育黑板報，歡迎閲讀。

一、防溺水六不準

1.不準學生私自下河游泳；

2.不準擅自與他人結伴遊泳；

3.不準學生在無家長或老師帶領的情況下游泳；

4.不準學生在無安全設施、無救護人員的水域游泳；

5.不準到不熟悉的水域游泳；

6.不準不會水性的學生私自下水施救。

防溺水安全教育黑板報1

防溺水安全教育黑板報2

防溺水安全教育黑板報3

二、防溺水四不要

1.不要在沒有家長陪同下私自下水游泳；

2.不要在未設置警示標識的水域游泳；

3.不要在沒有安全保障的地方和野外的水源地游泳；

4．不要在上下學的途中和假期在水源周邊戲水。

防溺水安全教育黑板報4

防溺水安全教育黑板報5

防溺水安全教育黑板報6

三、防溺水四個一

一是積極營造“防溺水”的安全教育氛圍；

二是召開全校師生防溺水安全教育大會，進行一次防溺水安全知識教育活動；

三是要求各班進行一次以“關愛生命，遠離溺水”主題班會活動；

四是圍繞“防溺水安全教育活動”為主題，要求學生家長嚴格監管，看護孩子，把溺水防範教育抓緊抓實，確保學生的人身安全。

1、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

學生分組討論以後，教師進行總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網上搜集學生髮生溺水而導致死亡的事故，然後組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發現溺水者如何將其救上岸。

詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什麼?)然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

學生按照教師的.講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸後，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其後面用兩手的拇指由後向前頂住他的下頜關節，並用力向前推進。同時，兩手的.食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常採用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復甦。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。