作為高中生,在學習或者生活中進行合作,可以達到意想不到的結果,多交流可以積累經驗,大家不妨來看看小編推送的高中合作與交流自我評價,希望給大家帶來幫助!
高中合作與交流自我評價【一】
本人遵紀守法,愛祖國、誠實守信、關心集體、保護環境。自信、自律、勤奮;對個人的行為負責;積極參加公益活動;具有社會責任感。 有學習的願望與興趣,能運用各種學習方式來提高學習水平,有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣。能與他人一起確立目標並努力去實現目標,尊重並理解他人的觀點與處境,能評價和約束自己的行為;能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。
高中合作與交流自我評價【二】
正確認識同伴的優缺點,瞭解同伴的客觀評價,能合理調控自己的情緒約束自己的`行為。有科學的保健意識方法,能夠尊重同伴觀點,理解同伴處境,多交一些知心朋友,融合關係。與同學老師關係融洽 能正確認識自己的優點與不足,自尊,自信,自己做自己能夠完成的事,挑戰自我,對錯誤要虛心請教。有團隊精神,善於與人交流。
高中合作與交流自我評價【三】
很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽。我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。
高中合作與交流自我評價【四】
在校期間,思想積極要求進步,主動學習各類書刊雜誌,積極向黨組織靠攏,樂於助人,甘於奉獻。積極參加學校和班級組織的各項活動,表現出了較高的集體榮譽感和團隊精神,在平時學習過程中,學習態度較好,認真聽課,善於總結,取得了較好的學習效果。
高中合作與交流自我評價【五】
在學習知識這段時間裏,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。現在我已經面臨畢業,正在做畢業設計,我成為設計小組的組長,更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺.